2019-2020年一年级思想品德 和钟姐姐交朋友教案 人教新课标版.doc

2019-2020年一年级思想品德 和钟姐姐交朋友教案 人教新课标版主题目标1. 了解按时起居、按时上学的意义。 2懂得按时上学是遵守学校常规的表现。3养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。活动安排活动一 猜一猜 1教师提供几条关于钟表的谜语，让学生猜谜语，从谜语中感知钟表的作用。如： 一座小小机器房， 不分日夜工作忙。 态度认真又负责， 时间观念比人强。 谜底：钟 2谜语之后教师可把准备好的“钟姐姐”图饰展示给学生，并设计情景让学生进行角色扮演。活动二 假如我是“钟姐姐” ：1. 欣赏童话剧钟姐姐笑了 (1)早晨明明睡觉，太阳公公站到了窗外，钟姐姐飞到他跟前唱起了歌儿 (2)吃早饭时，背景：窗外可以看见有的小孩背书包走，钟姐姐对明明说 (3)上学路上，树上小鸟在叫，钟姐姐对他说 (4)课堂上写作业，钟姐姐趴在他耳边悄悄的说 (5)晚上，明明在看电视，时钟指 到8：30分，钟姐姐对明明说 2分小组讨论，如果我是“钟姐 姐”我会对明明说些什么? 3每小组派一名代表阐述自己小组达成的共识，并表演一番，要说明为什么认为“钟姐姐”会这样说?明明该怎么做?这样做有什么好处?注意事项 本课所提及的按时作息，着重强调规律的生活：不规律的生活一方面可能会对别人造成干扰，另一方面也会对自己的生活习惯及人格发展不利。因此，要注意使儿童养成有规律的生活习惯。希望通过学习，让儿童学习善用时间，在规律的生活中养成良好的生活习惯。活动三 说说我自己1. 教师提供两种情境：(1)经常能早睡早起，起床迅速、轻松；(2)经常被妈妈叫起，仍感到困倦。 2让学生根据自己的情况分别站在相应的位置，感受一下。班级人数多的可找部分学生做。 3教师小结。在分析指导总结时，要充分考虑到每个人的生物钟的不同，同时要让学生知道能否早起，与生活习惯有很大关系。为了保证充足的睡眠和按时上课，就要养成早睡早起的习惯。 活动四 说一说、议一议 结合课本第42页图和学生的生活经验，组织学生讨论、评价和提意见：西西这样下去会怎样?活动五 读一读 拍手读儿歌： 闹钟把我叫，天天起得早。 路上不贪玩，上学不迟到。 晚上早上床，休息睡好觉。按时不拖拉，作息习惯好。法律教育：凡事都得讲究规则,我们也应该遵纪守法。附送：2019-2020年一年级思想品德 我们的国庆节教案 人教新课标版主题目标 1感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2以自己喜欢的方式(唱、跳、写、画)表达对祖国妈妈的热爱。 3. 知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 活动准备： 1师生共同搜集人们欢度国庆的图文并资料2. 查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(如开国大典和十一庆典的录像)。 活动安排 活动一 国庆节的由来 1 请同学根据课前的调查，回答：（1）自己的生日是什么时间? (2)爸爸 妈妈的生日是什么时间? 2教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，是什么时间呢? 3指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。 活动二 庆祝国庆节 1请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的? 2以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。 3观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子? 4小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。 活动三 我们为祖国妈妈祝贺生日 1讨论：我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日? 2根据学生特长以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。 例如：手工小组的同学用制作的彩旗、小红旗等布置教室；美术小组的同学画赞美祖国的画；音乐组的同学用歌舞歌颂祖国；阅读写作组的同学创编一首歌颂祖国的小诗。3教师小结：在祖国