换一种心态（作文9篇）

1 / 13 换一种心态（作文 9 篇） 换一种心态（作文 9 篇） 换一种心态 美好的人生中也会遇到许多的烦心事和困难，当烦心事和困难来临时，我们是应该欣然地去面对它，换一种心态的去了解它，并尝试着把它化解掉，还是去掉它，直接跳过？ 从大到小，我一直在学习练琴，我觉得吧，学习练琴是多么的枯燥无趣，练久了，手弹发麻，胳膊肘酸得厉害。所以，我一直觉得练琴是一件坏事，我非常不喜欢练琴，背地里，我经常对钢琴又打又骂，以解我心头之恨，觉得这是我人生中的困难。慢慢地，妈妈了解了我的心情，知道了我的苦衷，她时常安慰我，鼓励我： “其实练琴并非是一件坏事，在你劳累时，弹几首曲子放松放松心情，缓解压力，不是很好吗？学习了钢琴，可以在同学、长辈之间露一手，不是很好吗？长大了，把钢琴看成是生活的调解剂，在你不开心时，它随时安慰你，不也是很好吗？关键是你怎么把握利用它。就像是窗外的雨声，在你郁闷时听到的是噪音，而你用另一种心态去想，那雨声不就是喜悲交织着的舞曲吗？所以，不要对钢琴产生抗拒抵触，把你对钢琴的愤怒、不解转化成对它的喜爱吧！ ” 妈妈一番话，让我矛塞顿开。从此以后，我便爱上了钢琴，因为它是我生活的补品。是啊！在 你对某种事物，人产生不2 / 13 满时，不如换一种角度去思考，你会发现，其实这没必要生气，不满更多的是你考虑不周，徒增烦恼。 当你遇到困难时，就应该坦然接受，换一种心态，事情也许就会发生变化！ （黄芝婷初一） 评：文章叙述了由抗拒抵触钢琴，到接受、喜欢的态度转变过程，文章流露的对生活的理解，足见你的才情智慧，努力，生活不会亏待你！如果有一个具体例子来阐释你的见解，文章更好。 换一种心情 换一种心情能给人带来不同的结果，今天，我领悟到了换一种心情有多么重要。 下了课，老师发给我六种不同的孔明锁玩。我们 每两个人玩其中一种。 老师给我这组发的孔明锁比较特殊，它中间有个红球，其它五种都没有。老师让我们拆开孔明锁再组装回去。 看着手里这结构复杂的孔明锁，真费了我不少脑筋，到底该怎样才能救出里面的红球呢？真是令人百思不得其解。试了好几种方法都没能成功。我的心情渐渐有些着急了，甚至有些烦躁。 3 / 13 我还在不停观察这个孔明锁，可不管怎样观察，都看不出什么。我越看越着急，看着其他同学都拆开了，而且玩得津津有味，我就由此想到了为什么不换一种心情，能像他们玩得快乐，玩得津津有味呢？ 我又渐渐冷静下来，果然，我完全冷静后， 终于想出了解开孔明锁的办法，我们成功救出了红球。之后，我又帮其他组把他们的孔明锁快速组装了成了原样。 虽然我最后没有把我们这组的红球关回去，但能拆开，已经让我很自豪了。 这件事让我明白遇事不要慌张急躁，应该要换一种心情去对待，这样结果就截然不同了。 （扶诗磊初一） 评：虽然没有彻底完成，但，悟到了道理，而且写得生动有趣，值！ 做事不能着急 今天，我在陈老师那里做了一个小游戏：拆装孔明锁。 一开始，我就说太容易了，因为我家里就有一个，但是没想到老师有其他几种的孔明锁。这下我来了兴趣，可拿 到孔明锁之后，才觉得太难了，连拆都拆不了，我着急了起来，到底要怎么弄啊？看着其它人纷纷都拆开来了，并且要再装上4 / 13 了，我连拆都没有拆开，我急得就像热锅上的蚂蚁一样。扶诗磊看到了我着急的模样，就帮我把孔明锁拆了下来，然后就让我组装了，而他继续去组装他的孔明锁。 可是，组装可比拆难多了。我回想着孔明锁的形态，可仍是不知道怎样弄。我突然想起来，不是有说明书吗？我赶紧拿了说明书，可是，我懂组装方法，实际操作起来就还不能组装。因为，我快拆成一个组合的时候，手指不小心碰了一下就散架了，这下子，我就更急了。别人都要组装好了 ，我又得重新来了。 我突然想到一个道理：做任何事都不能着急，要冷静。我在心里不断地叫冷静，心一下子就静了下来。这次我更理智了，叫扶诗磊来帮忙，让他来固定，我来拼，只过了一会儿，我便拼好了一个组合，只需要再做几步就能成功了。这时，陈老师说要继续学习了，我就没有再拼了，不过，我相信，只要再给我一点时间，就能拼好了。 我在这一次的游戏中，明白了做事不能着急，着急也没有用，要静下来，想想办法，这样才能成功。 （黄可初一） 评：从你组装孔明锁的过程发现：冷静，出智慧。这就是你的文章的成功之处。写得具体生动，文 笔细腻。 5 / 13 换一种心态 国庆节到了，我准备和我的爸爸妈妈去外婆家帮外婆割禾，帮外婆减轻一点负担，因为爸爸上午要去办一点事，所以中午一点半才去外婆家，爸爸说，到外婆家两点半，还可以帮他们割一点。 到了车站，我们上了大巴车。开始出发了，我们在路上说说笑笑，时间一分一秒的过去了，路程过了一半，停下了车，司机说，前面的路，被泥石流挡住了，所以过不去，那里一时半会也清除不了，所以只好绕道而行。顿时，车里的人爆跳如雷，有的烦了起来，有的像热锅上的蚂蚁，也有的站立起来骂娘，而我和爸爸妈妈也烦躁了起来，而让人好 奇的是，唯独坐在我旁边的青年男子一声不吭，我望了望他说：“还要走那么远的路程，难道你不急呀？ ”那位青年男子笑了笑，说： “笑也是等，哭也是等，急也是等。还不如冷静下来，你看，外面的风景多美呀，还不如一边看一边等。 ”我顿时哑口无言，我心里想了想，这个办法也是蛮好的呀，我也试着和他一样，一边看着外面的风景，一边等。很快，一个多小时就过去了，终于到外婆家。到了外婆家，一点事都没干成，心里真是不好受呀！我想了想，过去了就是过去了，怎么样都没用，还不如就让它过去。 这一 件事告诉我们一个道理，过去的事情就是过去了，怎么6 / 13 样也拿它没办法，还不如就让它过去了吧，积极面对未来，会有更精彩的人生。 （郭政乔初二） 评：围绕中心，思路清晰地叙事，中心明确。语言较生动准确，又进步了。 奇妙的孔明锁 今天，我们玩了一个难度等级 5 颗星的游戏 ——拆装孔明锁。 先是拆，我找了个看起来最容易的，用力推，可哪块木头都不动，我又拉、扭、抽 ……使出十八般武艺都不能拆开。我实在不耐烦了，把两块木头使劲拉，以发泄拆不开的火，没想到一块木头 自动掉下来，我愣了愣，看着我手中抓的两块木头不知所措。这时，其它木块纷纷掉下来，没想到拆一块其它的都会掉，真是太奇妙了！ 我数了数，没想到困住我许久的木制孔明锁只有 6 小木头，并且构造简单，却连接的如此紧密，看来，古人的智慧是令今人都感叹的。我又试着装了装，发现这简简单单六块木头竟没有一处是可以吻合的，看上去也不能组成刚才那紧密的机关。幸好有一个图例，我又拼了拼，发现那不可能拼上的地方可以合在一起，不过十分松，连我也是在见识了它们的7 / 13 组合后才能想到这松的抓不牢的木块能拼出紧密程度胜似机器的锁。古人的智慧真是无 与伦比。我又照图的样子拼，哈！左一块拼上右一块拼上，掌握了技巧也不怎么难呀！可最后一块专和我作对 ——因为木块之间的紧密联系，最后一块要被夹在中间，而夹住它的积木一松开整个锁就松了，安上去接口也对不上了。好在孔明也考虑到了，我在试了上十次后，最后一块成功对接，形成了牢不可破的孔明锁。 孔明锁真奇妙，发明它的古人孔明估计智慧远超我们吧。不过，它这奇妙的锁启发了我们，要团结才能凝聚成一把牢不可破的 “孔明锁 ”，又提醒了我们要善于学习他人的长处。没准，未来我们将创造更加奇妙的物品！ （郭斌奇初一） 评：在玩的过程中见识了孔明锁的奇妙。写得逼真生动。不过结尾的议论虽然很有见地，可能还要稍微斟酌一下，是不是有感而发？依据呢？支撑呢？ 换一种角度思考 一天，我正在做作业。我做着做着，就有一道题不知道做了。我到客厅问老爸，老爸笑了笑，于是给我讲故事了，开始讲了，我就插上一话： “这不，我问你的是题目，怎么8 / 13 给我讲故事来了呀！ ”老爸却说： “这个故事与你的思想有关。 ”我点了点头。 故事是这样讲的：有一个博士，他非常聪明，人人都崇拜他，想得到他的知识。他每天不停做奥数题。有一天，一位白发苍苍的老人说： “我看你能不能算出这道题来！ ”博士笑着说： “什么题都难不倒我，出题吧！”“1+1=几呢？ ”老人问，博士把题抄在了白纸上。老人看一看，看见了他把未知数设为 x，于是一直在解，一直在解，时间一分一秒过去了，转眼过去了 3 个小时，博士还没做出来。老人发话了： “看来这题你真不知道了啊！我告诉你吧！ 1+1 小孩子都会算，你拿出手指，算一算！ ”博士连忙说： “等于 2。”“所以不要把事想得太复杂，要换一种角度思考！ ”老人慈祥的说，博士惭愧的低下了头。 “我的故事讲到这，你有什么感悟！ ”我大声说：“不要把事情想得太复杂，要换一种角度思考！ ”老爸笑了笑又点了点头。 我回到房间，把题目做好了，于是又给老爸看，老爸说：“做对了，真棒！ ” （唐嘉慧 6 年级） 评：爸爸用故事生动地告诉我思 维方法。再把题目的具体情况写一下，把博士看到题目后复杂的内心活动写一下，与9 / 13 “想得复杂 ”吻合起来，文章就非常出色了。 平静地面对失败 成功者与失败者的最大区别在于，成功者能把失败焊接起来，借助它爬向成功的颠峰。 ——题记 今天，我们玩了一样玩具 ——孔明锁。老师不紧不慢地从箱子里拿出孔明锁，我目瞪口呆，天哪！这复杂已经到了用语言都难以形容的地步，一个个小巧的积木巧妙地拼在一起，看似松散却又难以拆开。 “这个可是非常难的哟！ ”老师得意地说。我不太相信，觉得我应该可以把它拆开来又拼回去，但老师的话又无形中给我们带来了一种压力。 游戏开始了，我和小唐想快速拆开，速度却比小郭慢。心急吃不了热豆腐，我和小唐只好慢一点。终于，孔明锁被拆开了，我们比小郭快一点，不禁有些得意，不过，该怎么拼吧？我匆匆地看了说明书一眼，就开始拼起来，小郭也开始拼，可拼着拼着，就散架了，我心中窃喜，手上加快了速度。可是，由于前几步没拼好，越接越乱，最后索性也散了架。我烦躁极了，都有点不想拼了，小唐也是，急得团团转。小郭却有条不紊地继续拼着 ，不一会就拼好了，虽然中途散架了10 / 13 许多次。 我看着小郭，好象明白了些什么，心也没那么烦躁了，捡起掉在地上的积木，又拼了起来，最后，这么复杂的孔明锁也被我们拼好了。 我想，小郭的成功之处在于，失败并不气馁，而是平静地面对，好象失败很平常似的。做人要敢于面对失败，经受得住挫折，而不是哭泣、着急 ——那是没有用的。 （陈颖芝初一） 评：抓住支撑中心的内容重点写，是你的智慧能力，老师很欣赏你这点，而议论又针对性很强，画龙点晴，能由此及彼，深化拓展，使得主题深刻，给人思考启迪。 文如其人 ，富有智慧的女孩才能写出这样的文章。 换一种思维 人各有各的思维，每个人的思维都像一朵花，那朵花永远都在绽放着。 ——题记 因为每人的思维都不一样，所以往往有时会造成两个人的思维相互干扰，变得混乱。 就像这件事。 那一次，我与同学约好到桂东红军村烤烧烤，我不想骑车，11 / 13 便决定坐公交车。我站在路边，呆呆地等着公交车，我不时地看表，发现还有十分钟约定的时间就到了，我急了，嘴里叨叨： “可恶的公交车，竟然这么久了还没来。 ”突然，豆豆来了，她是和一起要去 烤烧烤的伙伴， “你在这等多久了。 ”豆豆问， “唉，至少也有十多分钟了。 ”我回答， “你干嘛这么急？”“不急怎么办，真气人，还有五分钟就到点了。”我着急地跺着脚，豆豆却异常平静： “急什么急，你再急公交车司机又不知道。 ”我平静了点，豆豆又说： “换一种思维啊，司机也想多拉几趟人，但安全也重要，这个时候，你的思维应该想一下，是快好还是安全好。 ”时间飞逝，已经超过一分钟了，公交车 也总算来了，我和豆豆一溜烟跑了上去，一路慢慢悠悠，走走停停，舒服极了。 到了那儿，没想到大伙都没生气，而是说： “公交车等了好久才来吧，不然怎么会误点呢？ ”“我们等了好久， sorry。 ”“没关系。 ” 那一天，我们一起打打闹闹，无比开心，希望时光就停留在那儿。 人的思维决定了你的语言，动作、心情，换一种思维就是换一种心情，换一种态度。 （黄嘉初一） 12 / 13 评：生活中的平凡小事，因为有了理性思考，态度就科学而有智慧了。可题记与文章内容有什 么联系？ 换一种心情 如果你为一件事而烦恼，那你为何不换一种心态来看这一件事？或许，结果就会不同。 今天，爸爸妈妈去出差了，姑姑去江西了，家里只剩下我和妹妹