2019-2020年三年级科学上册第四单元测试题.doc

2019-2020年三年级科学上册第四单元测试题拟题人：陈婧第四单元 水和空气学校_ 班级_ 姓名_(此卷根据xx年6月教科版教材编写,仅供xx年秋季使用)题号一二三四五六七总分得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对水和空气这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）水二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ ）2、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）3、水能占据空间，空气也能占据空间。（ ）4、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（ ）5、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）6、通过观察，我们发现食用油和水的唯一区别是：食用油有颜色，水没有颜色。（ ）7、水能流动，空气也能流动。（ ）8、水有重量，石头有重量，空气没有重量。（ ）9、因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。（ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分）1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。液体 固体 气体2、（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。烧杯 量筒 滴管3、液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。轻重 颜色 黏度4、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。液面 刻度 量筒5、18世纪70年代，法国化学家（ ）研究发现空气是由多种气体组成的。诺贝尔 拉瓦锡 居里夫人6、液体体积的单位是（ ）。千克 公斤 毫升7、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。能流动 有重量 能压缩8、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。风扇 轮胎 瓶子生物 植物 动物四、研究与发现（14分）对于空气，你都知道些什么？把你了解的有关空气的知识表示在气泡图上。空气是什么样的空气五、实验与研究。（20分）1、通过观察与实验，你知道了液体和固体有哪些相同和不同，请填写在下图中。2、水和空气相比，有哪些相同和不同之处？请填写在下面的圈图中。六、思考与实践。（12分）水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？方法1：方法2：方法3：方法4：七、阅读与思考。（11分）地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。如果一个国家人均水量在xx立方米以下，就是缺水的国家。中国人均水量不富，是缺水国家之一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可以集水12吨，哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。读了这段话，你知道了什么？想到了什么？附送：2019-2020年三年级科学上册综合测试题拟题人：陈婧学校_ 班级_ 姓名_(此卷根据xx年6月教科版教材编写,仅供xx年秋季使用)题号一二三四五六总分得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级科学（上册）学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）空气二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、观察可以让我们获得更多的信息。（ ）2、植物的叶由叶片和叶柄组成。（ ）3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。（ ）4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。（ ）5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。（ ）6、蚯蚓能长时间生活在水里。（ ）7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。（ ）8、水是一种重要的物质。（ ）9、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。（ ）10、空气能占据空间。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（16分）1、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾巴草一样的茎叫（ ）。草质茎、木质茎 木质茎、草质茎 直立茎、缠绕茎2、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。水生植物、土地植物 水生植物、陆地植物 陆地植物、海洋植物3、下列植物中，（ ）能捕虫。大王花 猪笼草 人参4、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。敲打它的外壳 使劲喊 放入水中5、蜗牛用（ ）呼吸，鱼用（ ）呼吸。气孔、肺 肺、鳃 气孔、鳃6、下列材料中，（ ）具有容易捶打变形的特性。玻璃 塑料 金属7、下列图形中，（ ）是回收标志。 8、（ ）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。复合材料 天然材料 人造材料9、（ ）可以准确测量出水的多少。量筒 试管 滴管10、水是一种液体，空气是一种（ ）。固体 液体 气体四、看图做题。（附向日葵的生长变化图片）1、看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？2、写出蚂蚁身体各部分的名称。（附蚂蚁图片）五、实验与研究。1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。塑料六、阅读与思考。今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。洋葱是人类健康的“保卫者”。洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。从医学角度来看，洋葱可以平肝、清肠，还可以抗癌，抗三高高血压、高血糖、高血脂总之，洋葱可以预防和治疗好多疾病。蘑菇是一种纯真菌，形状像雨伞，有的蘑菇是一大群一大群的集体生长，有的是独自生长。可是，蘑菇并不是都可以食用的，在蘑菇中有很多美丽的