教授讲述普通心理学.ppt

普通心理学,本课的目标,综合介绍心理学的概念突出心理学的方法特点介绍心理学对生活和工作的应用价值,第1章心理学的性质,心理学的性质,心理学的定义心理学的发展历史心理学的主要理论流派心理学与传统科学的关系心理学的界限和范围,小王的故事,15岁的女孩住在精神病院（母亲出走）严重的适应问题：5年来IQ分从120降到70癫痫症状极端自我中心自陈：妈妈回来就恢复正常出院后：IQ分提高近30分癫痫发作频率降低原因：生理vs.环境,1心理学的定义,民俗心理学科学心理学科学心理学与民俗心理学的区别？,1.1民俗心理学,算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？,1.2学科定义,心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。,2心理学的发展历史,心理学的哲学根源心理学的生物学根源科学心理学的诞生,2.1心理学的哲学根源,心理学被认为是阐释心灵的学问。Psyche+logos=psychology灵魂词语、语言心理学,2.1心理学的哲学根源,亚里士多德(Aristotles，公元前384-322)笛卡儿（ReneDescarts,1596-1650）洛克（Loke,1632-1704）,中国哲学的贡献,人之初，性本善，性相近，习相远。,2.2心理学的生物学根源,达尔文（CharlesDarwin,1809-1882)物种起源（1859）进化论（evolutionism）德国生理学研究临床案例,达尔文,1831-1836年：航海周游世界的博物学者观察记录每一种生命对环境都有奇迹般的适应,达尔文的进化论,生物的特征是数百万年长期进化的结果物种之间的差异在于不同的遗传同一物种个体之间的差异是生存适应的结果物竞天择，适者生存。孟德尔（1866）：遗传变异并不融合而是继续分离,德国生理学研究,缪勒（Muller,1801-1858）神经特殊能量说赫姆霍兹（Helmoholtz,1821-1894)色觉理论和听觉理论费希纳（Fechner,1801-1887）心理物理学,临床案例,P.Broca(1824-1880)语言运动区（受损后能理解但不能流利地说）C.Werniche(1848-1904)语言感觉区（受损后既不能清楚表达，又不会听）,2.3科学心理学的诞生,科学心理学，父亲是哲学，母亲是生理学。冯特（W,Wundt),冯特（W,Wundt),在莱比锡大学建立第一个心理实验室（1879年）深厚的生理学背景首创系统的实验研究方法内省法（introspection）研究意识及意识内容,3心理学的主要理论流派,结构主义心理学功能主义心理学行为主义心理动力学认知学派人本主义进化论学派,3.1行为主义,华生J.B.Watson反对研究意识心理学是以客观的方法处理客观的材料（可观察和测量的外显行为）。个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果。斯金纳B.F.Skinner行为科学,3.2心理动力学,弗洛伊德S.Freud心理动力：本能（性、攻击）人格结构：本我、自我、超我。精神分析个案研究法,3.3认知观点,计算机理论和技术的背景心理学是对认知过程的研究实验法来构造心理模型,3.4人本主义心理学,对心理学的批判：行为主义：幼稚心理学（动物、儿童）心理动力学：伤残心理学心理学要研究正常人（区别与其它动物的复杂经验）,3.5进化论学派,心理功能和现象以适应生存为目的社会生态学：基因传递行为和心理倾向（除生理）“存在就是合理”！？,高尚，是高尚者的墓志铭；卑鄙，是卑鄙者的通行证。,4心理学与传统科学的关系,“盲人摸象”的故事范式,4.1“盲人摸象”的故事,4.2范式(Paradigm),什么是范式？范式的内涵心理学的定位,什么是范式？,库恩ThomasKuhn:Factvs.Science范式，是科学界用来使局部经验有意义的一种广泛的理论假设系统。,范式的内涵,范式有三种关键成分理论主张（研究对象的模型或抽象图象）公认的比喻（将研究客体比作已知的客体）公认的方法,心理学的定位,心理学是一门前范式科学。,5心理学的界限和范围,5.1心理学的研究层面,（生理）天性大脑及其成像技术行为（环境）文化价值差异农业社会与工业社会的时间观企业管理和员工个性（日美比较）,生活的路,逐渐懂事,离家出走,结婚,生育孩子,心理树,心理学,生理心理学,社会心理学,5.2心理学的职能,描述行为解释行为预测行为控制行为改善行为,5.3心理学的职业,5.4心理学：科学与民俗的区别,科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式理论主张（研究对象的模型或抽象图象）公认的比喻（将研究客体比作已知的客体）公认的方法科学心理学讲究科学方