2019-2020年五年级品德与社会上册 集体的事谁说了算教案 人教新课标版.doc

2019-2020年五年级品德与社会上册 集体的事谁说了算教案 人教新课标版教学目标：1.明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2.学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。3.增强学生民主协商和民主参与的意识。4.具备有事同大家商量的能力，主动发言，学会商量。 教学时间：两课时 第一课时 有事大家商量一、 创设情景，巧妙导入 教师向学生公布一个比较武断，未征求学生的意见，不符合多数同学意愿的决定，以引起学生对这一决定的不满。 1.学生谈感受，道不满原委。 2.思考：为什么集体的事要大家商量，而不能个人说了算？ 二、出谋划策，排忧解难 1.课件出示教材P28图，并附动画配音。 师：这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好。我们帮他们出出主意吧。 2.讨论：怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？ 3.交流、汇报，总结、提炼。 （1） 大家共同商量。（2） 班委会商量决定。（3） 人人参与商量决定。 （4） 少代会商量决定。 4.课件动画介绍“少代会”概念及职责。 三、 商议决定，达成共识 师：集体的事情不能一人说了算，应该人人做主人，群策群力、集思广益。 1.讨论：你们班在商量事情的时候，是不是每个同学都能积极发表自己的意见？有些同学不爱发言怎么办呢？ 2.现场采访：（1）在班级商量事情的时候，你爱发表自己的意见吗？ （2）你不爱发言的想法是什么？ 3.讨论：怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来？ 4.商议决定，达成共识问：大家各有各的意愿和想法，商量时采用什么方法最后做出决定？ （1） 举手表决，少数服从多数（2） 班委会讨论做出决定 （3） 小组长讨论决定 第二课时 学会商量一、 生成问题 导语：集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个宽松、民主的氛围，以使每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。然而有些时候，大家在商量事情时会遇到一些问题 1.课件逐一出示P32、33图，并配以场外音。 2.讨论：同学们，你们在商议班级事情时，还会遇到哪些问题？ 二、 解决问题 1. 思考明理。想一想：（1）假如我在发言，别人打断我的话，我有什么感受？我希望别人怎么做？（2）假如因为没有采纳自己的意见就生气，周围人会有什么感受？（3）如果只顾自己说，不给别人说话的机会，别人会怎么想？（4）怎样清楚地表达自己的意见，说服别人呢？ 2.制定“规则”。 师：如何进行商量呢？针对以上讨论时容易出现的问题，大家一起来制定一个“听说守则”。（1）八人小组讨论，每组制定一份“听说守则”。（2）各小组守则汇总，筛选制定出全班“听说守则”。（3）抄写“听说守则”，读熟记住。 四、 学会商量 1.全班商量：为下周班会选择一个大家感兴趣的活动内容。（按照“听说守则”进行） 2.在协商中做出决定。 附：听说守则 （1）尊重别人的发言权，不随便打断或轻易否定别人的发言； （2）在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和吸纳别人的意见； （3）能清楚明白地表达自己的观点，学会说服他人； （4）当自己的意见不被别人采纳时，要胸开阔，做到少数服从多数。附送：2019-2020年五年级品德与社会上册幅员辽阔的祖国（第二课时）教案 泰山版第10周第2课时课题幅员辽阔的祖国（第二课时）教学目标1情感目标：了解我国地理位置的优越性；为祖国拥有丰富的陆地资源和海上资源而自豪。2能力目标：能够分辨我国的陆上疆界和海上疆界，指出相邻的国家，初步理解我国奉行的“与邻为善，以邻为伴”的外交方针和外交政策。3。认识目标：知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。重点难点重点：使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资沥以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，寅进一步认识到开发海洋资源的重要意义。难点：能够分辨我国的陆上疆界和海上疆界，指出相邻的国家，初步理解我国奉行的“与邻为善，以邻为伴”的外交方针和外交政策。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物活动过程 导入：上节课我们讲了，我国有辽阔的土地。今天再来看看我们“蓝色的国土”海洋。1猜一猜：海洋知识知多少分步出示下列题目一 (1)说出我国四大海区的名称。渤海黄海东海南海 (2)我国有哪四大渔场? (3)我国的岛屿大约有多少个? 2走近我国的海洋资源 师：通过查资料，讲讲我国的海洋资源主要有哪些。 生：分组活动讨论，围绕下面的专题交流。 (1)海产；(2)海上海盐生产及主要盐场；(3)油田及分布。 3了解海洋资源的开放与利用 出示(1)我国正勘探开发的近海石油、天然气有哪些? (2)海产养殖业的发展。(3)海上运输线的开辟。 讨论：联系实际，谈谈海洋资源的作用及价值。 4保护蓝色国土 (1)我国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些?(如防止海洋污染等) (2)保护祖国海疆的完整。 5从东西南北跨度再次感受我国的国土面积之大 师：请在“中国行政区划”中，找出我国领土的四个端点，同时算出南北、东西距离。 6从海岛看我国的国土面积之大 师：我国海域宽广，岛屿众多，面积在500平方千米以上的岛屿有6500个，约占国土面积的0.8。我国有哪三大岛屿?在地图上分别找出它们的位置 3从陆上疆界和海岸线的长度体验我国的国土面积之大 师：由于我国疆域辽阔、海域宽广，因此我国有漫长的陆疆和大陆海岸线，同时，也拥有了众多的陆上邻国和海上邻国。 (1)算一算我国的陆上疆界和海岸线的长度。 (2)我国的陆上邻国和海上邻国。 海上邻国：韩国、日本、菲律宾、印尼、文莱、马来西亚。 (3)我国政府当前的外交政策介绍。我国奉行“与邻为善，以邻为伴”的外交方针。教师小结全课；四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和北部湾渔场。分组活动讨论，围绕下面的专题交流。讨论：联系实际，谈谈海洋资源的作用及价值。防止海洋污染等学生活动(归纳)：北：漠河；南：曾母暗沙；东：黑龙江与乌苏里江汇合处；西：帕米尔高原。南北相距5500千米，东西相距5200千米。(归纳)在众多岛屿中，台Y湾岛、海南岛和崇明岛是我国三大岛屿。(归纳小结)我国陆上疆界，全长2万多千米，大陆海岸线18万千米，岛屿海岸线全长14万千米。陆疆和海疆分界：鸭绿江北仑河口。(归纳)陆上邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。(过渡)其中，舟山渔场是我国最大的海洋