2019-2020年二年级音乐下册 动物联欢会1教案 人教新课标版.doc

2019-2020年二年级音乐下册 动物联欢会1教案 人教新课标版教学目标:1.感受不同的音乐情绪2.背唱学过的歌曲,并能有感情表现.教学重难点：重点: 感受不同的音乐情绪,培养学生的音乐记忆力.难点:分辨不同的音乐情绪教具:磁带 录音机 课件 课本教学过程：一 组织教学:听音乐做动作.二 新课的学习:1.导入:你们喜欢哪些小动物,能不能模仿他们的声音呀?大家模仿的真形象,在我们的日常生活中,有好多的动物,我们应该保护他们2.听说动物新村今天要召开联欢会,你们想不想参加它们的联欢会呢?让我们乘坐音乐火车出发吧.3.播放课件:来到动物新村的归纳决怎样?生:高兴,漂亮.看有一只小云雀叼着请柬飞来飞去,去邀请其他的小动物呢?我们一起来听听它的介绍.(播放录音)我是联欢会的主持人小云雀,希望我恩能够给大家带来快乐,联欢会现在开始,首先欣赏4.大家看谁来了？大鹿课件出示：我们一起来欣赏歌曲，你们一边听，以边表演好吗？（好）5.你们听该谁表演了？出示课件：6.大家猜一猜，接下来上场的是谁呀？小象，听一听它的歌曲好吗？这首歌曲唱完了吗？谁能帮助它把歌曲继续唱下来？好，唱的不错。大家鼓掌。7.小狗和主人上场了，我们来听听这首乐曲吧，随音乐边走，边模仿吹口哨，你们表演的真不错。8.接下来，又该谁表演了？ 请看这里。小毛驴和主人来了，欣赏小毛驴爬山坡歌曲中的小毛驴非常淘气，不听主人的话，我们不应该向它学习，在学校你们应该听老师的教导，做个听话的好学生。9.一群小羊气喘吁吁的跑上来说：“不好了，狼追来了”请欣赏三只小羊经过大家的努力，把狼给打跑了，我们来一起演唱歌曲。10.小熊猫说：“狼被大家赶跑了，大家也累了，跟我去百货商店喝点水吧，吃点东西”大家说好不好，播放乐曲快乐的小熊猫三、小云雀说：“今天的联欢会开的很成功，演出到此结束，让我们乘坐音乐火车一起回家吧”附送：2019-2020年二年级音乐下册 劳动最光荣 3教学反思 人教新课标版音乐，深深地根植于我们的日常生活。音乐在生活中存在之深、存在之微妙，几乎如空气一样存在于我们的生活。在教学中探索音乐是属于自然界和日常生活中各种声音现象的教学活动引导学生联想自然界或生活中的声音现象，使他们对自然界或生活中的各种印象能够回响起来，这种自主学习既尊重学生的个性发展，又发挥学生主观能动性。我在本课中，以学生为中心，以生活为中心，在活动中尊重学生的自主性，使学生在愉快的活动中得到成功的体验，形成自主意识，并轻松地完成了本课时的教学任务。本节课重点是对两首乐曲的欣赏，学生在欣赏过程中有很好的表现，能随教师引导的思路做出迅速反应，也能够通过学生小组活动，获得对歌曲的新认识和新理解，在即兴动作表演中，学生也能够对音乐做出一些动作，加强了对旋律的理解。但是在课堂欣赏中，有部分学生没有认真投入的去欣赏，经过点名提醒，有了好转。本节课充分发挥了多媒体课件的优势，通过形象生动的动画课件，将歌曲的性格特征展现的淋漓尽致，学生在欣赏的同时，不仅掌握了歌曲中出现的不同小动物的性格，还总结出了故事情节，并在此基础上对壮族音乐进行了简单的介绍，学生的学习兴趣被绘声绘色的课件所吸引，回答问题也很积极，课堂氛围非常好，特