2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起).doc_第1页
2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起).doc_第2页
2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起).doc_第3页
2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起).doc_第4页
2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版(一起)教学目标与要求1.知识与能力目标Talking about possible future actions. 重点学习将来时,讲述将来可能发生的事情。2.情感态度目标 通过将来时的初步学习,使学生能用英文来描述可能发生的事情。这样可以拓宽学生说英语的范围,增强学习的兴趣。 教学重点及难点1.重点单词:Tower Bridge, of course ,will, visit2.重点句型:Youll see Tower Bridge. And well go on the London Eye.3.难点:对will的理解。课前准备1.课本及活动手册。2.描写景物的表格。3.著名景点的照片及课件。4.录音机及配套的磁带。教学过程一、热身Sing a song. “The London Eye.”二、展现新课及练习1.”Beijing is the capital of China. We love China.” 教师向学生出示北京的照片,“In Beijing, well see the Great Wall.”教师再请学生观看长城的课件。此时在黑板上板书上”Well see the Great Wall.”重点讲述will 用于一般将来时。用来表示将来可能发生的事情,它的缩写形式是”ll”。2.请同学带着问题听第一遍录音,”What will Amy see in London?” 带着学生回答出Shell see Tower Bridge.讲授新单词Tower Bridge.3.请同学们听第二遍录音,并且跟读。了解课文内容基础上先让同桌之间分角朗读再请学生上台表演课文对话。4.请学生四人为一小组,完成课本第二部分。Ill see造句子。5.完成活动手册第一、二两部分。三、巩固和延伸1.Game “Which picture?”依据课本第四部分完成此游戏。之后同桌之间用第四部分的图相互问答如A :”In this park, youll see a wide river.” B : “Its Green Park.”2.请同学根据教师提供的著名景点的照片及课件,说一说You”ll see四、总结1.复习本课重点句型及单词。2.再次讲解will 用于一般将来时。用来表示将来可能发生的事情,它的缩写形式是ll。并且板书“Ill see/Youll see/Shell see/Hell see/Well see”五、作业5.听并读Module2 Unit2课文三次。6.用P8第二部分的四个图造句子。7.自愿完成 试着用学的句型单词,向家人或同学描述自己将要看到的景物。六、板书Module2 Unit 2 Youll see Tower Bridge.In Beijing, well see the Great Wall. IllI willIll see/ Youll see/Shell see/Hell see/Well see”附送:2019-2020年三年级英语下册 Module 2 Unit 2(3)教案 外研版(一起)学科英语授课人 授课时间xx年4 月 日年级三年级课题M2U2课时 1课型New教学目标Can master the words and sentences. Youll see Tower Bridge. wide /old /London /from /river /clock /high教学重点Use the words and sentences, understand the text,“will”的用法教学难点Can describe Tower Bridge.学情分析通过上节课的知识介绍,学生对伦敦的建筑有了一些了解,而且塔桥的一些信息有的学生应该了解的,但是运用英语来描述还是比较困难的。教学过程教学环节和内容教师活动学生活动设计意图时间分布Warmer:1.Show the pictures ,and describe them in English :Use the words following: short tall long smallbig new oldPresentation1. Show the picture of Tower Bridge, and then ask: What is it like? 2. Describe the Tower Bridge in several sentences.3. New teaching Ask:Where is London Eye?Listen to the tape, then find will. Tell the children “ll”=willRead the text and translate into Chinese.4. Describe the following :Big Ben London Eye Tower bridge River Thames 5. Learn to sing.Consolidation ;Do some exercises :1. Listen and number. SAB P822. Listen and match. SAB P943. Read and match. SAB P81Look, read and do. SAB P95Its long.Its short.2)_._.Have a test.启思Summery Read the words and sentences.Home work 1.Can write the words and sentences 2. Recite the text.3. Listen to the tape recorder at home.指导学生积极思考,大胆发言运用图片导入启发学生根据提示理解课文,学习新句型和单词巩固新知,指导学生做听力提出要求小结本课重难点解释相关内容describe the places in EnglishResponse quickly.认真听,仔细记忆。.Do exercises.Write.Read the words and sentences.L

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论