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2019-2020年六年级下册第5课光辉的太阳教案教学内容：聆听光辉的太阳。教学目标：1、通过学习光辉的太阳，了解埃及民歌的特点。2、理解独唱的含义。3、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。教学重、难点：1、通过学习光辉的太阳，了解埃及民歌的特点。2、通过对曲子的学习，能够感受曲子所包含的情感。教学准备：多媒体课件。教学课时：一课时。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、新课教学：1、师：同学们，你们知道埃及吗？今天，老师就带你们去埃及逛一逛，好吗？（课件出示埃及图片）。2、师向学生介绍埃及民歌的特点。3、聆听曲子光辉的太阳。师：请同学们说一说这首曲子所包含的感情。生：（自由回答）。师评价并总结。三、总结：同学们，大家来说一说这节课的收获吧！附送：2019-2020年六年级下册第5课榕树爷爷教案教学内容：学习歌曲榕树爷爷。教学目标：1、 通过对歌曲榕树爷爷的学习，学生能够熟练并有感情地演唱歌曲。2、 学习二声部合唱的特点。教学重、难点：通过对歌曲榕树爷爷的学习，学生能够熟练并有感情地演唱歌曲。教学准备：多媒体课件。教学课时：一课时。教学过程：1、 组织教学：师生问好！2、 新课教学：1、 师向学生介绍作者：刘磬声，毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院），中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。2、 初听歌曲：师：同学们，初听歌曲，你们认为歌曲表达的是什么感情呢？生：（自由回答）。3、 复听歌曲：师：同学们，我们听了几遍歌曲，你们现在会唱了吗？我们大家一起来唱一唱，好吗？师生齐唱歌曲榕树爷爷。4、 师：同学们，你们能够找出歌曲中的二声部合唱吗？谁知道二声部合唱的特点？生：（自由回答）。师总结二声部合唱的特点。合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。3、 总结：同学们，我们学完了歌曲榕树爷
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