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文档简介

写一封信的格式范文 教学目标： 1、给外地的亲友写一封信告诉他们一些你的情况和想法 2、把书信的格式写正确把信的内容写具体 教学重点： 指导有条理地把自己想要写的内容写具体、清楚 教学时数：2课时 第1课时（习作辅导） 教学目标： 认真审题后写一封信给外地的亲友 教学过程： 一、激趣引入 你喜欢写信想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友把你这段时间的情况告诉他（她） 二、明确习作要求 1、出示习作题目认真读题、审题 2、想一想：题目提出了那些要求请一位同学说说 3、引导学生归纳明确以下几点： （1）写信对象：外地亲人、远方的小朋友 （2）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法 （3）达到标准：要写具体、；注意格式；写完后认真修改用稿纸抄写工整 （4）写好信封寄出去亦可以发电子邮件 三、认真构思 1、大家已经明确了这次习作的要求接下来应该做什么请同学们讨论 2、归纳学生的意见：写什么内容先写什么再写什么怎样把信写好 四、小结、写信 教师要关注写作有困难的同学个别进行辅导把这封信写出来 第2课时（习作讲评） 教学目标： 通过讲评使学生进一步学会写信 教学过程： 一、评议初稿 1、教师：信的内容一般属于个人秘密但是作为我们小学生这封写给远方亲友的信如果个人认为没有什么值得保密的话就可以读给老师和同学们听 2、请愿意读的同学读自己的信 3、对主动读给大家的信评一评说说儿写得好还有那些地方写得不那么好应该怎样修改 4、宣读评议三、五篇即可教师把大家的评价意见归纳起来 二、指导修改 1、同学们听了刚才几位同学的信以及大家的评议现在请认真修改自己的书信注意结合老师的评语 2、请修改好的同学认真地把自己的信读一读然后用稿纸认真抄写下来 三、写好信封寄信 1、怎样写信封请知道怎样写的同学说说 2、互相检查自己的信封写的对不对 3、信封写好后将信装在信
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