2019-2020年六年级毕业考试试卷含参考答案.doc

2019-2020年六年级毕业考试试卷含参考答案一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a_z二. 按顺序写出所缺的大小写字母。 f_ h o_ q k_ M V_ X三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“”，不同的用“”，表示在括号内。（ ）1. bike mine（ ）2. nose long（ ）3. much museum（ ）4. left desk（ ）5. hand make四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。（ ）1. A. day B. bad C. have（ ）2. A. fish B. find C. give（ ）3. A. me B. see C. red（ ）4. A. glue B. run C. us（ ）5. A. phone B. plant C. four五. 用直线连接下列英文单词和对应的中文意思。library 电影院 watch TV 牙疼station 图书馆 wait for 头疼cinema 博物馆 play chess 看电视museum 公园 headache 等候park 车站 toothache 下棋六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister. 中文：_ 2. Dont smoke. 中文：_ 3. Here is the money. 中文：_ 4. I 学习English in a school. 英文：_ 5. My bag is 黑色的。 英文：_七. 选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 under white play cards in bed speak to 1. The book is _ the bed. 2. Could I _ Mike , please? 3. Dont read _ . Its bad for your eyes. 4. It is a _ pencil. 5. I will _ with Mike this week八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。（ ）1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问： A. Where is the eraser? B. Where is the pen? C. Where is it from? （ ）2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说： A. Dont read in bed, Xiao Ming! B. Dont be late for school, Xiao Ming! C. Dont play ball in the room, Xiao Ming!（ ）3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问： A. How much is the car? B. How many cars can you see? C. I can see five cars. （ ）4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问： A. Do you like the green car? B. What is the car like? C. Im looking for a green car. （ ）5. 当你想知道别人会不会骑马时，问： A. Can you make a bike? B. Can you ride a bike? C. Can you ride a horse? （ ）6. 当你想要一杯茶时，说： A. Id like a cup of tea. B. Would you like a glass of tea? C. May I have a bottle of tea? （ ）7. 当你想知道新电视机的颜色时，问： A. Where is the new TV? B. Whats a TV? C. What colour is the new TV? （ ）8. 当你想知道别人是否有钢琴时，问： A. Have you got a dictionary? B. Have you got a piano? C. May I use your piano? （ ）9. 当你要了解别人是否喜欢游泳时，问： A. Do you like swimming? B. Do you like running? C. Do you like pingpong? （ ）10. 当你想知道这些物品是谁的时，问： A. Whose are these? B. Whose are those? C. Who are they? 九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。（ ）1. Iv got a toothache. Im going to the _. A. park B. dentist C. teacher（ ）2. May I _ your bike? Sorry. A. ride B. reading C. read（ ）3. Whose ruler is it? Maybe its _. A. Peter B. Peters C. Marys（ ）4. I want to find a good book. Im going to the _. A. cinema B. library C. museum（ ）5. _ will you do? Ill play football. A. What B. When C. Where十. 从B栏中找出适合A栏的答语，将其标号填入括号内。 A B（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema. （ ）2. What does she do? B. He is old and fat. （ ）3. What is it like? C. She is a dentist. （ ）4. What is he like? D. He is a doctor. （ ）5. Where is she going? E. Its long and black. 十一. 每小题A、B、C三个单词中，有一个与图意相符，选出来将其标号填入括号内。（ ）1. A. bag B. bed C. book（ ）2. A. cap B. cat C. car（ ）3. A. radio B. fan C. fridge（ ）4. A. nose B. mouth C. hand（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher十二. 每小题A、B、C三个句中，有一个与图义相符，把这个句子的标号填入括号内。（ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse. （ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.（ ）4. A. Im closing the window. B. Im cleaning the door. C. Im opening the door. （ ）5. A. Im from Africa. B. Im from England. C. Im from China.十三. 看图完成对话（数词用英文表示）。 1. How many dogs can you see? I can see _. 2. Do you like swimming? _, _. 3. What time is it? Its _. 4. What does he do? He is a _. 5. Where is the pencil? Its _ the book. 十四. 根据图中汤姆所在的位置，请你告诉他如何找到想去的地方。 turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing A: How can I get to the station? B:_ _ A: Thank you. 试题答案一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z二. 按顺序写出所缺的大小写字母。 f g h o p q k L M V w X三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“”，不同的用“”，表示在括号内。（）1. bike mine（）2. nose long（）3. much museum（）4. left desk（）5. hand make四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。（A）1. A. day B. bad C. have（B）2. A. fish B. find C. give（C）3. A. me B. see C. red（A）4. A. glue B. run C. us（B）5. A. phone B. plant C. four五. 略六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。 1. The girl is my sister. 中文：姐妹 2. Dont smoke. 中文：吸烟 3. Here is the money. 中文：钱 4. I 学习English in a school. 英文：study 5. My bag is 黑色的。英文：black七. 选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。 under white play cards in bed speak to 1. The book is the bed. 2. Could I Mike , please? 3. Dont read . Its bad for your eyes. 4. It is a pencil. 5. I will with Mike this week八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。（A）1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问： A. Where is the eraser? B. Where is the pen? C. Where is it from? （C）2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说： A. Dont read in bed, Xiao Ming! B. Dont be late for school, Xiao Ming! C. Dont play ball in the room, Xiao Ming!（B）3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问： A. How much is the car? B. How many cars can you see? C. I can see five cars. （A）4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问： A. Do you like the green car? B. What is the car like? C. Im looking for a green car. （C）5. 当你想知道别人会不会骑马时，问： A. Can you make a bike? B. Can you ride a bike? C. Can you ride a horse? （A）6. 当你想要一杯茶时，说： A. Id like a cup of tea. B. Would you like a glass of tea? C. May I have a bottle of tea? （C）7. 当你想知道新电视机的颜色时，问： A. Where is the new TV? B. Whats a TV? C. What colour is the new TV? （B）8. 当你想知道别人是否有钢琴时，问： A. Have you got a dictionary? B. Have you got a piano? C. May I use your piano? （A）9. 当你要了解别人是否喜欢游泳时，问： A. Do you like swimming? B. Do you like running? C. Do you like pingpong? （A）10. 当你想知道这些物品是谁的时，问： A. Whose are these? B. Whose are those? C. Who are they? 九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。（B）1. Iv got a toothache. Im going to the _. A. park B. dentist C. teacher（A）2. May I _ your bike? Sorry. A. ride B. reading C. read（C）3. Whose ruler is it? Maybe its _. A. Peter B. Peters C. Marys（B）4. I want to find a good book. Im going to the _. A. cinema B. library C. museum（A）5. _ will you do? Ill play football. A. What B. When C. Where十. 从B栏中找出适合A栏的答语，将其标号填入括号内。 A B（D）1. What does he do? A. She is going to the cinema. （C）2. What does she do? B. He is old and fat. （E）3. What is it like? C. She is a dentist. （B）4. What is he like? D. He is a doctor. （A）5. Where is she going? E. Its long and black. 十一. 每小题A、B、C三个单词中，有一个与图意相符，选出来将其标号填入括号内。（B）1. A. bag B. bed C. book（B）2. A. cap B. cat C. car（A）3. A. radio B. fan C. fridge（C）4. A. nose B. mouth C. hand（C）5. A. dentist B. worker C. teacher十二. 每小题A、B、C三个句中，有一个与图义相符，把这个句子的标号填入括号内。（A）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking（B）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse. （B）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.（C）4. A. Im closing the window. B. Im cleaning the door. C. Im opening the door. （C）5. A. Im from Africa. B. Im from England. C. Im from China.十三. 看图完成对话（数词用英文表示）。 1. How many dogs can you see? I can see one dog 2. Do you like swimming? Yes, I do. 3. What time is it? Its seven 4. What does he do? He is a doctor 5. Where is the pencil? Its under the book. 十四. 根据图中汤姆所在的位置，请你告诉他如何找到想去的地方。 turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing A: How can I get to the station? B: Tum right at the first crossing The station is on the right A: Thank you. 写出tum right at the first crossing 即可。试卷分析一. 按字母写出24个字母大小写 目的：考查26个字母背诵情况及正确书写要求 一线当作三线使 例： j k 错误： j K二. 按顺序写出所缺的大小写字母 错例：f g h k l m 改正：f g h k L m 原因：1. 不认真读题。 2. 书写格式不正确三. 判断下列单词划线部分读音是否相同？相同“”，不同“” 错例：left desk() 改正：left desk() 原因：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu五个元音字母在单词中的发音掌握不扎实。 left e desk e四. 下面每组单词中划线部分的读音有一个与其它二个不同 错例：（C）A. day B. bad C. have 改正（A） 原因：have 属“a”的特殊发音 ay 字母组合 ei bad a在闭音节中 五. 用直线将对应的中、英文联线 错例：library电影院 cinema图书馆 改正：library图书馆 cinema电影院 原因：单词掌握不扎实，中英文对号入座有见缺。六. 将下列划横线的部分译成英文或中文 错例：The girl is my sister 姐姐 改正：姐妹 原因词意掌握不够透彻。七. 选择单词或词组。 错别：1. The book is play cards the bed. 改正：The book is under the bed. 以题目的在于询问书的位置，因此应选under八. 根据情景选择句子，将填空填在括号内。 错例：（B）6. 当你想要一杯茶时，说： A. Id like a cup of tea. B. Would you like a glass of tea? C. May I have a bottle of tea? 改正（A） B选项意在询问你是否想要一杯茶水，但并不是肯定的说你要一杯茶。九. 选择填空，将答案的标号填入括号内。 错别：（B）Ive got a toothache . Im going to the _ . A. park B. dentist C. teacher 原因：“toothache”词义理解不清。 例2. （B）Whose ruler is it ? Maybe its _ . A. peter B. peters C. Marys 当表示的 人名s十. 从B栏中选出适合A栏的答语。 例：What does he do she is a dentist 原因：读题不认真，he she不清。 he 他 she 她 人称不一致，因此正确答案应是 What does he do ? He is a doctor .十一. 每小题有一个与图意相符。 错例：（C）A. cap B. cat C. car 图意为“猫”cat，cap帽子，car小汽车，词形容易混淆。十二. 每小题三个句中，有一个与图义相符。（ ）1. A. no smoking B. No spitting附送：学校班级姓名六年级毕业考试语文模拟试卷 xx06192019-2020年六年级毕业考试语文模拟试卷C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规班级： 姓名： 分数： 一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）密A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰2下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯3下列词语使用正确的一组是（ ）A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒4下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）A 顿号 逗号 分号 句号 省略号封B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱5依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）1哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（詹天佑）2年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。3巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。4他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B 周密；基础；尽管仍然；不要劝我；C 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；6运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）线A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。线B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。7下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”8横线上应填的句子是（ ）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着9下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低510分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快D 经济效益好 E 能量消耗低10下面关于古诗没有错误的一组是（ ）A 随风潜入夜，润物细无声 春夜喜雨（李白）B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 晓出净慈寺送林子方（杨万里）C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 乌衣巷（刘禹锡）D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 凉州词（王昌龄）二、趣味写话。（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 三、阅读。（共计44分）（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。作案人就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1“一天，讲台上突然飞来一根新教鞭”这“飞”字说明（ ）A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2“若无其事”在文中的意思是（ ）A 如果没有这件事 B 好像没有这回事C 假使没有这件事 D 真的没有这回事3“看透”一词在文中表示的意思是（ ）A 看得很透彻 B 看法很透彻C 完全识破了 D 看得很全面4这篇短文表示的中心是（ ）A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5这篇文章的主要内容是（ ）A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（二）阅读敬重卑微，完成文后各题（共计34分）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没