2019-2020年五年级语文下册期末复习题（配新课标人教版）.doc

2019-2020年五年级语文下册期末复习题（配新课标人教版）班级 姓名 分数_ 第一部分 基础知识积累与运用（30）一、看拼音写词语。（5分）xi s hu hun j ju zh yun p zhn二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C. 可能发生灾难的 D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方 险遭不幸 （ ） 长江天险（ ） 安然脱险 （ ） 陷入险境（ ）失：A.丢掉，跟得相对 B. 没有把握住 C. 没达到目的 D. 改变 E.违背 F.找不着 G. 错误丧失（ ） 失足（ ） 失望（ ） 失误（ ） 失约（ ） 迷失方向（ ）三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵B无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦C鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海D操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火四、选择正确的关联词填空。（3分）因为所以 宁可也不 虽然但是 只有才1（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。3我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。五、下列句子没有语病的一句是（ ）。（2分）A我们要改进错误，做个好孩子。B美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。C参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。D在小组讨论会上，小明首先第一个发言。六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（ ）（2分）A儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”B儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”C儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）地满红花红满地 吾将上下而求索路曼曼其修远兮 巧用天时九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天孔明借东风 浪淘风簸自天涯（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_”（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如荀子中有一句话告诉我们：_。八、填空。（5分）1参加了走进信息世界这次综合性学习，我知道我们生活在一个_世界里。我会通过_的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_。2通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是 ，原因是 九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：_第二部分 阅读与运用（30分）一、阅读童年的发现片断，回答问题。(12分)又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1“窘”字用音序查字法应查 ，再查音节_；部首查字法应查 部，再查_画。（2分）2从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）形容为难；感到难办。 （ ）形容控制不住自己的感情。 （ ）3词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）_4结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分） 5画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）_6你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）_二、阅读短文，再回答问题。(18分) _那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。 教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。 中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。 那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！” 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。 那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。 1请给本文加上一个标题，写在文前的_上。（2分）2除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）_3这篇短文写了一件什么事？（3分）_4.文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因_，第二次是因为 _ （2分）5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）_6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）_7.读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）读了这篇短文，我的感受是：_我想对文中的母亲说：_第三部分：习作（40分）人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。附送：2019-2020年五年级语文下册期末检测题一、识字与写字（20分）1、听写词语。用正楷体在方格里书写。（10分）2、给带点的字选择正确的读音打“”。（3分）摩平（m m） 琢磨（zhu zu） 嫉妒（j j）污渍（j z） 勉强（qing qing） 垂涎（yn xin ）3、把下面的词语补充完整。（6分） （ ）（ ）忘食 （ ）（ ）激昂 划粥（ ）（ ）（ ）恶（ ）仇 解（ ）相（ ） （ ）（ ）天下二、阅读（本大题42分）4、古诗和格言默写填空。（8分）（1）示儿诗中表达诗人渴望祖国统一的诗句是： ，_。（2）_，直把杭州作汴州。（1分）（3）三万里河东入海，_。（1分）（4）_，勇气在困难中培养。（1分）（5）范仲淹的政治抱负是:_（6）瑜大惊，慨然叹曰：“_”（7）我的积累：明明经常不完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：“我没有时间写作业！”你可以用鲁迅的名言：“_”来劝告明明。5、按要求写句子。（6分）（1）祖国有了自己的原子弹，人民欢欣鼓舞。改为反问句：（2）大雪飘落下来。扩句：（3）花儿开了。（用你最喜欢的一种修辞手法：如比喻、拟人、夸张等改写这句话，使子表达更具体）： 6. 读下面一段文字，做题。（8分）这哪里是一株 的柳树？它分明就是爱国将士们 、 的精神之树！(1)这句话运用了 和 的修辞手法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象。(2)“左公柳”既指_，更指 。这种写法称为_。7.阅读凡卡片段，回答问题。（10分）那是没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕一缕的烟啦， 着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全 得见。天空 满了快活地 着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人 雪把它 亮了似的(1)在文中横线上填上合适的词语。（2分）(2)小说凡卡的作者是_国著名作家_（2分）(3)这段话主要写了 。读了这段话，我知道凡卡写信时的心情，他之所以把乡村的夜色写得那么美，是因为 。(4)这一段描写对表达中心的作用是 。8. 读孔明借箭片段，做题（10分）当夜五更时候,船已近曹操水寨。孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭:箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。（1）孔明借箭一文是根据_写的著名古典历史小说 中的一段改写的。除了这部作品，我国四大名著还包括_、_和红楼梦（4分）（2）文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的_，又写出曹操的_。（2分）（3）“诸葛亮笑着说”，“笑着”一词说明了什么？ （4）请你想象一下，当曹操知道上了当之后，他会有怎样的心理活动？ （5）请再写出一个与诸葛亮有关的故事名称_； 写一个与三国有关的歇后语 。9.课外阅读（15分）周末下午我带着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己 ( )，一定要上街买点好吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。 穿过公路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，然而她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。密封线 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网 （1）将段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（2分）（2）在第段的空白处注上正确的标点符号。（2分）（3）联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（3分） 段中写年近花甲的母亲高兴是因为 段中“我的心灵震颤起来”的原因是 段中写母亲眼里闪过惊喜是因为（4）第5自然段是作者回想小时母亲牵“我”过马路的情景。这种记叙方法叫 。（2分） （5）段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用的写法来突出 。（2分）（6）文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，如