金属钠公开课.ppt

,各位观众请注意！,故事开讲了！,新闻重现：,若干神秘“水雷”惊现珠江话说在2011年11月11号，在一个阴雨绵绵，雨雾缭绕的早上，在珠江河上（和尚），水面上飘着七个白色的来历不明的金属桶。其中一只已经破损的铁桶突然冒起一股白烟，又窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。,哎呀妈呀，这是啥玩意呢？,钠,钠的原子结构,结构,容易失去e-，表现还原性，做还原剂,银白色有金属光泽,软,颜色：硬度：密度：熔沸点：导电、传热性：,比水小，比煤油大,低,良好,一、钠的物理性质,取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表层,观察切面的颜色。,实验探究一,二、钠的化学性质,二、钠的化学性质,对比观察实验一里放置在空气中的钠,表面颜色的变化。,现象:钠表面由光亮银白色逐渐变暗(白色),实验结论：钠易被空气中的O2氧化。,刚切割,一段时间后,4Na+O2=2Na2O（常温）,实验探究二,钠在空气中受热后，先熔化成闪亮的小球，然后剧烈的燃烧，产生黄色的火焰，生成淡黄色的固体。,将一小块金属钠放在石棉网上加热，观察现象。,实验现象：,二、钠的化学性质,结论：点燃条件下,Na与空气中的O2剧烈反应。,2Na+O2=Na2O2（条件：加热）过氧化钠,知识扩展：钠与其他非金属的反应钠除了能与氧气直接化合外，还能与氯气、硫等很多非金属直接化合。,1）与氯气反应：2Na+Cl2=2NaCl,现象：黄色火焰，产生大量白烟,钠与氯气反,(2)钠和硫的反应:在研钵中把钠与硫粉混合研磨轻微爆炸。,2Na+S=Na2S,4、下列叙述中，错误的是（）A钠燃烧时发出黄色的火焰B钠在空气中燃烧生成氧化钠C钠与硫化合时可以发生爆炸D钠是强还原剂,B,【巩固练习1】,二、钠的化学性质,实验探究三,向一只盛有水的烧杯中滴加2-3滴酚酞溶液，然后将一小块(约绿豆粒般大小)金属钠投入烧杯中，观察实验现象。,实验现象：,1、钠浮在水面；2、熔成一个闪亮的小球；3、小球四处“游动”；4、发出“嘶嘶”的响声；5、小球逐渐消失；6、溶液由无色变成红色。,浮,熔,游,响,消,红,现象原因,顺口溜：钠在水上游，表面熔成球，嘶嘶消无踪，留下一片红。,化合价升高，失去e-,化合价降低，得到e-,二、钠的化学性质,2.Na与水反应,Na+H2O,NaOH+X,H2,2Na+2H2O2Na+2OH-+H2,1.钠为什么要保存在煤油中？,2.若金属钠着火如何灭火？能不能用水？,【巩固练习2】,因为钠易与水或者空气中的氧气反应，而钠不与煤油反应，且钠的密度大于煤油的密度，所以保存在煤油中。,金属钠着火一般用砂土盖灭，不能用水灭，因为水与钠反应放热且生成易燃物H2火烧得更旺。,金属钠与水（滴加少量的酚酞）反应的实验中，下列有关叙述或解释正确的是A金属钠浮在水面，是因为钠不溶于水B溶液呈红色是因为产物中有碱C钠在水面旋转是因为搅拌D没有反应的钠可用手拿出放入原瓶中,【巩固练习3】,B,5、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中（煤油和水均足够多），可以观察到的现象是（）A钠浮在煤油层上，不反应B钠沉在煤油层下，不反应C钠沉在煤油层下，浮在水层上，在交界处剧烈反应D钠沉在水层下剧烈反应,C,【巩固练习4】,我国在西汉时期，就掌握了湿法炼铜技术，其原理就是用铁与硫酸铜溶液反应置换出铜。金属钠与硫酸铜溶液作用，会不会也可以置换出铜单质呢？,Fe+CuSO4Cu+FeSO4,二、钠的化学性质,实验探究五,将一小块(约绿豆粒般大小)金属钠投入到一只盛有CuSO4溶液的烧杯中，观察实验现象。,实验现象：,1、钠浮在CuSO4溶液上；2、熔成一个闪亮的小球；3、小球四处“游动”；4、发出“嘶嘶”的响声；5、小球逐渐消失；6、蓝色溶液变蓝色沉淀。,把一小块金属钠投入到足量的CuSO4溶液中，现象是A.置换出金属铜B.产生气体，置换出金属铜C.生成蓝色沉淀D.产生气体，生成蓝色沉淀,【巩固练习5】,D,【课后思考】,1、钠与稀盐酸能否反应？如果能，反应速率会比钠与水反应的快吗？为什么？,钠的应用,1、制备Na2O2,2、原子反应堆的导热剂,3、高压钠灯,课堂小结,一、钠的物理性质,二、钠的化学性质,银白色有金属光泽的固体，硬度小，密度小，熔点低，导电导热性良好,1与非金属反应,2与水反应,3与CuSO4溶液反应,45页：（合作探究讲练互动-即时演练）课堂演练当堂达标3。46页：课后作业知能强化3.,某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物，设计如下图装置(夹持装置省略)首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块，再从U形管高端加入水(含有酚酞)，赶出空气，一会儿加热铜丝。根据反应