2019-2020年一年级信息技术上册 和计算机交朋友教案2 北京版.doc

2019-2020年一年级信息技术上册 和计算机交朋友教案2 北京版教学目标1. 知识目标：了解计算机的组成部分，知道计算机是信息处理的工具。学会正确开机、关机。2. 能力目标：掌握鼠标的基本操作方法。3. 情感目标：知道在使用信息技术时应该树立哪些正确的意识，避免哪些错误行为。教学重点1.启动计算机2.鼠标基本操作3.关闭计算机教学难点 掌握计算机的基本操作教学过程一、强调微机课的要求：（一）谈话：同学们，度过一个愉快的暑期，我们已经成为了一名小学生，从今天开始，我们接触了一门课程计算机课，为此老师给大家提出一些要求，请同学们认真听，让我们比一比谁能更好地按老师的要求去做。（二）出示并宣读计算机教室使用规则1.注意卫生，每次上课一定搞好卫生，不带与课堂无关的东西进机房。2.遵守纪律，听从老师指挥，进机房不准随便说话及乱动各种设备。3.上课前，班长负责排队，按顺序进机房，并负责纪律。4.在老师没要求的情况下，不准带光盘、软盘进入教室，发现没收，并请家长领取。5.禁止大声喧哗，同组讨论不许第三个人听到。保持课堂安静，注意倾听同学发言。6.同学们自行补充(五分钟悄悄讨论)二、带领大家齐读两边计算机教室使用规则三、认识计算机1. 从外观上认识计算机：主机、显示器、键盘、鼠标。2. 开机关机（1）开机：先开显示器，后开主机。（2）学练鼠标操作： 移动握住鼠标在桌子上滑动。单击按一下鼠标左键后立即松开。（3）关机：先关主机，后关显示器。注意事项：关机后不要马上再开机，如果确定需要重新开机，也应数十秒后，否则容易损坏计算机。四、使用计算机的注意事项注意安全，不乱摸乱动。爱护设备，保持清洁。五、课堂作业：1. 练习开机。2. 练习鼠标移动和单击操作。3. 练习关机。附送：2019-2020年一年级信息技术上册 基准键位练习教案 泰山版教学目标：1. 知识目标：了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。2. 能力目标：正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯。3. 情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。重点和难点重点：明确键盘的布局结构和键位，正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。难点：掌握正确的击键方法。教学过程：（一）导入有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题：指法)。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。（二）新授1“金山打字”的使用1）进入：双击“金山打字”图标进入2）基本操作：a使用键盘的方向键控制箭头移动来选择项目b. 按空格或回车进入项目3）退出：控制箭头移到“结束”选项，按回车或空格就可以退出。练一练学生每人练习一遍进入和退出。2打字姿势进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势”，要求学生按照图片和文字姿势，端正自己的姿势，教师巡视检查。3基准键位进入“指法练习”的第二个选项“指法入门”，按照图示将双手放在基准键位上（先将左右食指分别放在F和J上，其它手分别依次排开，大拇指都轻轻放在空格键上），教师巡视检查（也可以让做对的学生协助检查）。（三）小结通过今天的学习，我们知道了哪些