部编版苏教版二年级语文下册课件狐假虎威.ppt

,谁是森林之王，当然是老虎了。可是今天森林里的小动物都怎么了，看到一只狐狸就吓得撒腿就跑。难道狐狸比老虎还厉害吗？还是这只狐狸用了什么计谋呢？一起看看这个狐假虎威的“百兽之王”吧！,狐假虎威,8,狐假虎威，是一个汉语成语，是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。,1.学习目标2.字词精讲3.读懂课文的金钥匙4.课文解读5.读懂课文的金钥匙答案6.课文结构,7.课文主旨8.课堂拓展9.教材课后习题解答10.当堂检测11.课后作业布置,1.会认、会写本课生字，认识一个多音字。（重点）2.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。（难点）3.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。（难点）,寻()找爪()子,独体结构：半包围结构：上下结构：上中下结构：左右结构：,狐、假、抗、胆、吓、借、狡、猾、碌、扯,爪,违、趟、闷、虎、威,xn,zhu,寻、窜、骨,兽,（骨碌碌）（骨头）,mn（郁闷）mn（闷热）,狐假虎威：神气活现：半信半疑：大摇大摆：,依仗别人的势力欺压人。本文指自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。本文指老虎有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。本文指狐狸走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：这篇课文讲了一个什么故事？告诉我们什么？串珠问题：1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？3.百兽看到狐狸和老虎时有什么反应？4.你从中看到了什么？,第一部分(第1自然段)写一只老虎抓住了一只狐狸。第二部分(第26自然段)写狡猾的狐狸编造谎言，把老虎蒙住了。第三部分(第78自然段)写狐狸借着老虎的威风，神气活现地向森林中走去，把百兽都吓跑了。第四部分(第9自然段)总结全文，概括出狐狸是怎样吓跑百兽的。,“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸是怎么把老虎蒙住的？狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老天爷。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。,老虎被蒙住了，松开了爪子。“松开”说明老虎完全相信了狐狸的话。,拓展：请你发挥想象，这时老虎会怎么想？_,示例：老虎会想：奇怪，一向见到我就害怕的狐狸，今天怎么如此胆大，讲话这么凶狠？说不定它真是老天爷派来的，我可不能吃它。,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”从这个“带”字，你能体会到什么？从这个“带”字可以看出，狐狸在前面带路，它是要借着老虎的威风，才能圆了自己的谎言，这也正是狐狸的狡猾之处。,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。这句话中有四个词语用得非常好，描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”，写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽样子，它们之间形成了鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。,阅读方法解密：品析神态描写,概念：神态是人脸各部分的动作和变化，神态描写就是描写人物脸部细微的表情姿态。神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动往往能从脸部显现出来。作用：表现人物内心世界，活现人物；刻画人物性格，反映人物品质。运用：见本课“课后练习单”第二、3题。,原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。文章的结尾和题目有何关系？本文以“狐假虎威”为题，从题目看，不好让人理解，而作者通过具体讲述故事，在文章结尾点出了题目的含义：狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。这样，不但有助于读者理解故事，而且突出了文章中心。,这篇课文讲了一个什么故事？告诉我们什么？这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。,2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。3.百兽看到狐狸和老虎时有什么反应？森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。4.你从中看到了什么？从中我们可以看出动物们真正怕的并不是狐狸，而是老虎。,狐假虎威,蒙,仗势欺人,跟,带,逮,老虎,愣,松,狐狸,吓,派,本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。,农夫与蛇一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵（jing）了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。那蛇受了惊吓，被吵醒了。等到它彻（ch）底苏醒过来，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄（b），结果害了自己，遭到这样的报应。”说完就死去了。,狐狸何足道，豺虎正纵横。（久客杜甫）,千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。（大雪歌陆游）,【指鹿为马】赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。【俗语】老虎不在家，猴子称霸王。,略。,1,2,3,4,略。,略。,略。,一、给下列加点字注意。窜过（）狡猾（）扯着（）百兽（）走一趟（）纳闷（）,cun,mn,hu,ch,shu,tn,二、给下列多音字组词。cho（）ji（）zho（）ji（）,假,朝,朝向朝阳,假如放假,三、请你选择下列成语中加