包装工程实习日记

1 / 19 包装工程实习日记 实 习 日 记 一、前言 包装工程致力于培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力、个性与人格得到健全发展和善于分析问题和提出基于包装技术解决产品的过度包装等问题的高素质创新人才。但大多数同学在学习过程中对于企业的生产、技术、包装生产线了解不多，对怎样生产，怎样进行包装，怎样合理包装知之甚少，在这种情况下，直接学习包装专业理论，接受专业知识难度较大。 实践是检验真理的惟一标准。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。社会实践是 大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？ 通过这次机会，我们近距离的接触了包装印刷企业。在那里，我们在指导人员的讲解下，初步了解了各种产品的生产过程和生产工艺，结合课堂所学的印刷包装知识，理论理解能力大为提高。如果将 来我们从事这个行业 ，以我们2 / 19 学到的知识和见解，我相信，我们可以找到巨大的发展空间和潜力。 二、实习基本情况 2 1 实习目的及意义 生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通过生产实习，使学生学习和了解金属罐和纸箱生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、 巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教 师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，3 / 19 一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它 不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。 实习的意义在于它是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本科专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来， 提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础，并能为自己顺利与社会环境接轨做准备。 2 2 实习单位概况 4 / 19 我专业在期间，分别在山西军星包装有限公司、山西双友包装制品有限公司进行实习。 山西军星包装有限公司，地处山西省太原市尖草坪区上兰镇，占地 20000 平方米，建筑面积 8000 平方米。经过多年的发展，拥有一定数量的专业管理人才，技术力量雄厚，管理先进，设备齐全，检测手段完善。公司采用了国内较先进的制桶生产线和先进的工艺手段，能为用户提供油漆、油墨、机油、涂料等 多种型号的钢桶包装制品。公司年生产量可达 300 万只，同时还可根据客户要求生产一些较特殊类型的包装桶。 包装桶从材料上可分为：塑料包装桶，黄磷包装桶，金属包装桶，铁制包装桶，纸包装桶复合包装桶。从功能上可分为：染料包装桶，密封包装桶，彩印包装桶，过氧酸双氧水包装桶，润滑油包装桶，食用包装桶。 该公司一直以质量、信誉和良好的服务，得到了用户的好评和信任，年年被评为质量信得过单位，多年获得太原市政府授予的 年度先进企业优秀奖。公司奉行的是以质量求生存， 以信誉求发展 ，以新型、高标求市场，为用户提供服务。 山西双友包装制品有限公司始建于 1989 年，位于国家级历史文化名城 祁县。紧依 108 国道和南同蒲铁路，西5 / 19 临大运高速公路，交通便利，是省内规模较大的纸箱纸盒综合生产企业。 公司注册资金 1500 万元，固定资产 3500 万元，年产瓦楞纸板 2000 多万平方米。现有员工 460 名，其中高级工程师 2 名，工程师 5 名，技术管理人员 25 名。公司现有2880、 1575、 1092 造纸生产线三条，电脑程控瓦楞纸板生产线等两条，三色水性印刷开槽机，海德堡彩色印刷机等成套生产 设备，可生产各种规格瓦楞原纸、宽幅箱板纸、瓦楞纸板、中高档纸箱、纸盒、彩色包装箱、宣传彩页、画册等。公司产品服务范围涉及日用品、工矿农副产品制造加工业，如玻璃器皿、陶瓷、各类工艺品、副食、酒类、土特产品、医药、五金工具、化工、家具等。产品行销本省及京、津、沪等地，出口商品包装还远涉欧美几十个国家和地区，深受顾客欢迎。 公司本着 “ 以质量求生存，持续改进管理；争创一流企业，赢得顾客满意 ” 的方针，强化企业素质，塑造企业形象，创新包装品牌，建立了产品质量管理体系，通过了 ISO9001 国际质量 体系认证，取得了由山西省出入境检验检疫局颁发的“出口商品包装容器质量许可证”。曾获得国家及山西省工商行政管理总局命名的“重合同、守信用企业”称号、“价格计量信得过单位”、“纳税先进单位”等荣誉称号。可生产各种规格瓦楞原纸、宽幅箱板纸、瓦楞纸板、6 / 19 中高档纸箱、纸盒、彩色包装箱、宣传彩页、画册等。涉及日用品、工矿农副产品制造加工业，如玻璃器皿、陶瓷、各类工艺品、副食、酒类、土特产品、医药、五金工具、化工、家具等。 产品行销本省及京、津、沪等地，出口商品包装还远涉欧美几十个国家和地区，深受顾客欢迎。 公 司可生产普通和彩色内外包装及其它彩色印刷品，产品结构形式丰富多样，可适应和满足不同顾客的要求。我公司产品在省内享有盛名，大大促进了地方工农业的生产。未来包装市场前景广阔，双友将致力开拓进取，全方位服务于用户。 2 3 实习要求 1）学生在实习期间要严格遵守所在实习单位的安全规定，保证实习的效率； 2）学生们要按实习要求，理论联系实际，严肃认真地参加和完成实习任务； 3）实习期间，每天记录实习日记，产品的流水线； 4）虚心向实习单位工作人员请教，尊 重其领导。遵守实习单位规章制度；实习结束后提交实习报告； 5）学生在整个实习过程中，要认真进行参观学习，独立思考问题。自觉培养实践能力及观察能力，团结协作，共同完成好认识实习。 三、实习内容 7 / 19 包装铁皮桶的生产线 该生产线是生产 1520L包装铁皮桶的专用系列生产线 ,是采用国内最先进的设备而组成。经过生产实践的考核 ,设备精度高，生产效率高，具有大批量生产的能力，年生产量可达 300 万只以上。 一公斤拉伸桶的制作 桶身制作流程为拉伸 -切边 -压 边 -起筋；桶盖制作流程为拉伸 -翻边。 1） JZ21 系列开式固定台压力机 结构特点 以曲柄连杆结构为工作机构。机身钢板焊接，曲轴纵放，采用湿式摩擦高合制动器，光电保护装置和程控器等先进技术，能进行自动化和半自动化冲压。具有结构合理，技术先进，安全可靠、刚性好，生产率高，操作调整方便等特点。 应用范围 金属板料的落料、冲孔、弯曲等各种工艺，冲压各种粗糙度和精度要求高的薄板零件。 2） 数控压力机 数控压力机的机械传动主要由三部分组成：主传动系统，转 盘选模系统和进给传动系统。此外还有气动、润滑系统及再定位、模座及模具等装置。 转盘选模系统是实现此项工艺的核心。转盘选模系统由转盘减速器和转盘装置组成。转盘减速器为一多级齿轮8 / 19 减速器，再通过上下一对链条带动上下转盘同步转动，进行选模。伺服电机通过三级齿轮减速器带动上下链传动，从而带动上转盘和下转盘转动。 3）翻边机 翻边机是用来完成金属桶桶身翻边工序的机器，其种类繁多。如果就工作时金属桶的放置方式而言，可分为卧式翻边机和立式翻边机。若按一次能翻边的边敷分类，则可分为单头翻边 机和双头翻边机。就翻边的原理来分，则应分为滚压式翻边机和挤压式翻边机。要按所加工的桶形分，又可分为圆桶翻边机和异形桶翻边机。 下面介绍滚压式翻边机。滚压式翻边机的主要工作部件为两个运动的压辊，其工作原理见图 3-2。工作时两压辊和桶身三者之间作相对运动，使桶桶身三者之间作相对运动，使桶身得以翻边。 圆桶滚压式翻边机虽有许多不同的结构和类型，但在翻边过程中都必须具有两种运动。一是压辊应相对于桶身作进给运动，使桶边能向外翻出；二是桶身应绕其轴线作旋转运动，以使圆桶边缘处处都能翻边。 桶身获得旋转运动的方法有两种，一种是桶身作主动旋转，另一种是桶身作被动旋转。前者是桶身直接由电动机和减速机构带动旋转，在翻边时由转动的桶身借助摩擦力带动压辊旋转；后者则是由电动机及减速机构带动压辊转9 / 19 动，桶身靠摩擦力的作用被主动旋转的压辊带动旋转。 下面通过实例说明圆桶滚压式翻边机的主要结构和原理。图 3-2 为一圆桶卧式双头翻边机的传动筒图。该机的主要工作部件是两个主动旋转的压辊，故属桶身作被动旋转的滚压式翻边机。这台机床的结构左右对称，工作时两边同时动作，使桶身两边同时翻边， 但为 了表达得清楚一些，将图中左右上半部表示为上压处于最高位置，让桶身喂入、呈待翻边的状态；左上半部表示为上压辊进给到终点处于最低位置桶身完毕的状态。 下面从滚压式翻边应具有的两个运动来阐述这台专机的工作原理和过程。 、长臂式点焊机、多点点焊机等。 2 工作原理：缝焊实际上是焊成由相互重迭的焊点连续组成的焊缝的电阻焊。因此缝焊机可看成是点焊机的发展，用 一对滚轮电极代替柱状电极用来滚压工件。每一焊点周期都必须由控制系统按预定规范自动实现。缝焊长度也可按要求自动完成。 工作原理见图 3-3。 3 技术要求：焊接电压为 380V，电流为 110-120A；缝焊要通入冷却水方可焊接；焊接要均匀，不准有虚焊及击穿点；缝焊后，两断面产生的毛刺要剪断。 3） 翻边缩颈机 10 / 19 电动机 9 通过一级齿轮传动，使主轴 5 旋转，从而使固装在主轴 5 左端的下后辊 25 获得主旋转运动。电动机l3 通过 一级皮带传动使蜗杆 l7 转动，与蜗杆 17 啮合的蜗轮l6 得到慢速转动，因而与蜗轮同轴的凸轮 2l 也得到慢速转动由于弹簧 2O 的作用，滚轮架 23 上的滚轮 22 总是向上紧贴着凸轮。当凸轮转动、其升程增加时，滚轮 22 被迫下移，滚轮架随之下移。又因滚轮架滑套在摆动轴 ll 上，所以摆动轴会绕其左端的支点向下摆动，装在摆动轴右端的上压辊24 则向下压辊靠拢，从而实现进给运动。 在摆动轴绕支点 A 向下摆动的过程中，其上的齿轮的 l2 与旋转着的主轴上的齿轮 7 逐渐啮合，使摆动轴旋转，故上压辊也获得了主旋转运动。由于上、下压辊的主动旋转和上压辊的摆动进给作用，桶框被迫旋转并局部变形，从而完成翻边和缩颈。 4） WA64-2 滚波纹机 本机专用于 2mm 厚度 的板材上滚制波纹形加强筋。本机是通过一对滚子从而使板材滚出波纹形的加强筋，其该筋形状按滚子形状而定。为了使滚筋的工件圆角较小，故将滚子设计成今 100mm，以适应工件需要。上工作笼子是由气缸通过杠杆作用而达到压紧的要求。 瓦楞纸板生产线 11 / 19 瓦楞纸板由瓦楞原纸加工而成，是二次加工纸板。先将瓦楞原纸压成瓦楞状，再用粘合剂将两面粘上纸板，使纸板中间呈空心结构。瓦楞的波纹就像一个个拱形门，相互支撑，形成三角形空腔结构，强而有力，能够承受一定的平面压力，且富有弹性、缓冲 性能好，能起 到防震和保护商品的作用。 在平常使用中都是综合使用各种瓦楞型纸板形成组合型瓦楞纸板进行包装使用，如常用的 A-E、 B-E、 C-E和 E-A-B组合在一起得到高强度的瓦楞纸板。 外层为 E 型瓦楞的纸板，有良好的双向刚度，减少外力的冲击，减少表面的翘曲，在周围介质相对湿度提高时，纸板强度损失很小。且表面可以进行高质量的装潢印刷。内层为 B 型瓦楞的纸板，具有足够的刚性和足够的抵抗平面压力的能力，以承受包装商品由内部施加给箱壁的压力。中间层为 A 型瓦楞，具有良好的缓冲性能，受冲击载荷时有良好的缓冲性能 。 彩色印刷分为一、二、三、四色印刷。四色印刷是用减色法三原色及黑色进行印刷。用红、绿、蓝三原色和黑色色料按减色混合原理实现全彩色复制的平版印刷方法。 瓦楞的纸板由一面或两面粘有一层盖面纸，具有较好的弹性和延伸性。主要用作纸箱的夹心以及易碎商品的包装材料。用土法草浆和废纸经打浆，制成类似黄纸板的原纸12 / 19 板，再机械加工使轧成瓦楞状，然后在其表面用硅酸钠等胶粘剂与普通包装纸粘合而成。瓦楞纸板的瓦楞波纹好像一个个连接的拱形门，相互并列成一排，相互支撑，形成三角结构体，具有较好的机械强度，从平面 上也能承受一定的压力，并富于弹性，缓冲作用好；它可根据需要制成各种形状大小的衬垫或容器，比塑料缓冲材料要简便、快捷；受温度影响小，遮光性好，受光照不变质，一般受湿度影响也较小，但不宜在湿度较大的环境中长期使用，这会影响其强度。 由瓦楞机压成不同形状瓦楞的瓦楞芯纸与牛皮箱纸板间隔排列，用胶黏剂黏合在一起的纸板。可分为单面瓦楞纸板、双面瓦楞纸板或多层瓦楞纸板。具有极高的挺度、耐压性、抗冲击性、抗震性能，较好的弹性和延伸性。瓦楞胶黏剂有硅酸钠、玉米淀粉、聚乙烯醇、聚醋酸乙烯酯、聚乙烯、沥青等。用于制作各种物品的包 装纸箱、纸盒等。 1） MQT 型圆压圆模切机 西南林业大学毕业实习报告 姓 名： 学 号： 班 级： 学 院： 一实习说明 实习时间： 实习地点：昆明市官渡区大板桥镇工业园区 13 / 19 实习性质：毕业实习 二实习目的和意义 生产实习是包装工程专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同 生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观 点和 建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。生产实习是与课堂教学 完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区 别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导 下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、 作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可 获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到 提高和锻炼。 实习的意义在于它是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实 习，使我们在社会实践中接触与本科专业相关的实14 / 19 际工作，增强感性认识，培养 和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决 实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走 上工作岗位打下一定的基础，并能为自己顺利与社会环境接轨做准备。通过这次 机会，我们近距离的接触了包装企业。在那里，我们在指导人员的讲 解下，初步 了解了各种产品的生产过程和生产工艺，结合课堂所学的包装知识，理论理解能 力大为提高。如果将来我们继续从事这个行业，以我们学到的知识和见解，我相 信，我们可以找到巨大的发展空间和潜力。 三实习公司简介 昆明云海印铁制盖有限公司是在昆明云海商贸有限公司的基础上发展起来 的新型高新技术企业。最初成立于 1990 年，经过 10多年的市场竞争及经验积累， 从商贸转入实体，于 2001 年 12 月正式成立。公司成立后始终坚持以长远发 展为 目标，以先进的管理理念及行之有效的管理制度指15 / 19 导和规范企业行为，建立了科 学的管理体系和管理模式。多年来，在公司领导和全体员工的共同努力下，云海 企业逐步得到发展和壮大。 XX 年 12 月搬迁至昆明市官渡区大板桥工业园，新 购土地 33 亩，建盖厂房 2000 ， 2016 年资产总额为 5159 万元，注册资金 600 万元，属私营企业。目前，公司已拥有一流的印铁制盖、制罐生产线、全自动皇 冠盖生产线和完善的销售服务网络，已经具备了从设计、制版、印铁、 制盖、仓 储、发货到技术服务的一整套完善生产服务体系，是省内唯一能提供玻璃瓶、印 铁、制盖、一条龙完善服务的企业，也是云南省目前规模最大、设备先进、具有 自主研发中心的高新技术印铁制盖企业。 公司按照企业现代化发展的要求，在管理运行体制方面实施扁平式组织结构 模式，组织机构主要由总经理、副总经理、行政部、财务部、生产技术部、销售 部及车间构成。实施“以市场为导向，以科技创新为基础，以引导和推广为手段， 16 / 19 以经济效益为目标”的运 行管理机制，实行工资、奖励、竞争上岗等激励和约束 机制，最大限度的调动员工和中间商的积极性。公司制定和完善了相关企业管理 和质量保证体系等制度，进一步加强了企业管理、人事管理、员工福利、薪酬、 安全措施等规章制度，并按照规章制度要求管理，提高了企业的管理水平。 公司在总结现有问题，充分调查市场的基础上，提出了未来企业的经济发展 目标：在未来三年内企业的资产总值年增加 30%以上，年销售收入水平均提高 30% 以上，到 2016 年每年计划销售 100000 万只瓶盖。期间，公司将锁定农产品包装 加工市场作为公司的主要市场，深入挖掘食品包装加工和工业包装加工市场。作 为前期的市场发展目标，公司将继续保持和开拓省内印铁制盖市场的高占有率， 并扩大市场范围，主要开拓东盟市场及国内内需市场；后期的市场发展目标将凭 借产品达到欧洲规格的质量优势，争取 5 年内在科技企业创业板上市。 17 / 19 四实习要求 学生在实习期间要严格遵守所在实习单位的安全规定，保证实习的效率； 学生们要按实习要求 ，理论联系实际，严肃认真