2019-2020年六年级下册毕业升学总复习综合运用3试卷.doc

2019-2020年六年级下册毕业升学总复习综合运用3试卷一、列式计算：1、0.6与2.25的积去除3.2与l.85的差，商是多少？2、一个数的比30的25多1.5，求这个数。3、计算阴影部分的面积。（单位：厘米）（5分）4、如图直角三角形ABC，以BC为轴旋转一周，得到一个立体图形，求这个立体图形的体积。5、下面是用棋子摆成的“T”字。 摆成第一个“T”字要用多少个棋子？第2个、第3个呢？照这样摆下去，第10个“T”字要用多少个棋子？第N个呢？6、甲图是用36个小积木堆成的，把甲图推倒后，在乙图上四个四个地往上堆成一幢“大楼”，这幢“大楼”有（ ）层。 甲、 乙： 二、解决问题：1、一个修路队五月上旬前6天共修路540米，后4天平均每天修路105米。这个修路队五月上旬平均每天修路多少米？ 2、一个长方形和一个圆的周长相等，已知长方形的长是10厘米，宽是5.7厘米。圆的面积是多少？3、王师傅要加工一批零件。计划每天加工180个，5天可以完成；实际每天比计划少加工30个，实际要多少天完成？4、一项工程，甲队独做需要10天完成，乙队独做需要12天完成，两队合做3天后，只安排一个队完成剩下的工程，至少还需多少天？5、希望小学买篮球比买足球多用去360元。其中篮球买了15个，每个68元；足球买了12个，每个多少元？（列方程）6、少先队员参观祖国建设成就展览。第一天去了240人，比第二天的1.5倍少60人。第二天去了多少人？7、甲、乙两仓库共存粮95吨，现从甲仓库运出存粮的，从乙仓库运出存粮的40，这时甲仓库剩下的粮和乙仓库剩下的粮同样多，甲、乙两仓库原来各存粮多少吨？ 8、下图中每格都代表1平方厘米，请你尽量利用方格纸中的点和线，分别画出面积是6平方厘米的平行四边形、三角形、梯形，并分别作出一条高。9、王老师领取一笔1500元稿费，按规定扣除800元后要按20缴纳个人所得税，王老师缴纳个人所得税后应领取多少元？10、小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的，第二天读了全书的37.5，还剩多少页没有读？11、生产一批零件，甲每小时可做18个，乙单独做要12小时完成。现在由甲乙二人合做，完成任务时，甲乙生产零件的数量之比是3:5，甲一共生产零件多少个？13、在一个比例尺是1600的平面图上量得一圆形水池的直径是2厘米。（1）这水池实际占地面积是多少平方米？ （2）水池深4米，最多能装多少吨水？（1立方米水重1吨）14、用铁皮制作一个圆柱形烟囱，要求底面直径是3分米，高与底面直径之比是5:1，制作这个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？（接头处不计）15、李老师用分期付款的方法购买一套住房，通过协商，购房款分三次付清，每次比前一次多付20。己知第二次付款60000元，问买这套住房共需付款多少元？16、下面这个立体图形是长方体吗？请从三方面说明自己的观点。它是长方体吗？（ ）理由： 17、下面是由几个立主体搭成的一个几何体，从上面看、正面看和左面看的图形分别为下图，至少用（ ）个立方体才能摆出这个几何体。 18、在人民公园举行的钓鱼比赛中，王强钓鱼的条数相当于宋刚的。如果王强和宋刚两人钓的总条数不到30条，你能算出两人各钓了多少条鱼吗？19、六一儿童节，小明准备买一些钢笔捐给希望工程。甲文具店广告：买2件以上（包括2件）商品，按一件原价其余半价优惠。乙文具店广告：本店一律按原价的优惠。已知两店钢笔的原价一样的，请你帮助算一算，他到哪家文具店买钢笔合算？20、一辆小轿车和一辆卡车同时从甲、乙两地相对开出，经过4小时相遇，相遇后小轿车又行了3小时到达乙地。卡车还要行几小时才能到达甲地？附送：学校 班级 姓名 学号 装 订 线 内 不 得 答 卷一、积累运用。（63分） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zhn zi jng m fi t rng y chu y2019-2020年六年级下册毕业升学语文第六次模拟试题题xx六年级语文模拟试题 题号一二三总分得分一、积累运用。（63分） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zhn zi jng m fi t rng y chu y刚劲（jng jn） 爱憎（zng zng） 入场券（ jun qun ）3、用“”划出下面词语中的错别字，并在括号里改正过来。（3分）无原无故（ ） 张灯结采（ ） 峰拥而至（ ）无独有隅（ ） 出人义料（ ） 百练成钢（ ）4.辨字组词（ 4分）衔 （ ） 澡 （ ） 钓（ ） 戳（ ）街 （ ） 燥 （ ） 钩（ ） 截（ ）5.同音字填空。（ 4分 ）b （ ）首 （ ）赛 卑（ ） （ ）此ch （ ）房 （ ）非 （ ）柜 （ ）草6.按要求写成语。（6分）（含拟人的） _ _（含比喻的） _ （含数字的） _ _（含动物的） _ （寓言故事） _ _（历史故事） _ 7.补充词语，并解释所填字的意思。（4分） 座无（ ）席 _ 美不（ ）收 鱼（ ）而入 _ 风华正（ ） 8.按要求填空（5分） 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我 地想起了_、_等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“_，_”等诗句；来到海边，我_地想起了_、_等成语；登上了泰山，我想起了“_，_”等诗句。10、按要求写句子。（8分）（1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句） （2）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） （3）老师对我说：“郑刚，到我办公室来一趟。” （改为转述句） （4）外边传来沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句） （5）天气很冷。（改为夸张句）_（6）漓江的水很绿很清。（写成比喻句） _（7）独脚海鸥只有一只脚，停落时得煽动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） （8）文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。（用恰当的关联词语合并） 11、读下面一段话，分别指出前三句使用的说明方法。（3分）但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。第一句：（ ） 第二句：（ ） 第三句：（ ）12、日积月累。（13分）（1） 写一句表现春天美景的诗： _（2） 写一句赞颂朋友之情的诗： _（3） 写一句借咏物来表达志向和气节的诗： _（4） 我爱我们的民族， _。 （5） _，天下物无全美 。（6）路遥知马力， 。（7）写一句保护花草树木的广告语： _（8）风声雨声读书声，声声入耳。 （9）外甥打灯笼- (10)写一句气象方面的谚语 （11）却看妻子愁何在， 。（12）其一人专心致志， 。（13）我生待明日，_。二、阅读理解。（27分）（一）课内阅读。（13分） “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉的睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带走了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1.这段文字选自课文 凡卡，作者是 国的 。（2分）2文段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是 。（ 3分）3.老板，老板娘是怎样打凡卡的？在文中找出动词： 、 （ 4分）4，用“”把这段划分两层，并概括第二层层意。 （ 2分 ）5.画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（ ）（2分 ） A,不满 B 亲切 C哀求 D愤怒（二）课外阅读。（14分）盖茨街是美国克利夫兰市的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会有什么困难？”老师自言自语道。于是，她的老师到服装店里给她挑选了一件新的春装，那是一件图案别致、颜色鲜亮的天蓝色连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上蓝裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上了桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢！”饭后，妈妈立刻刷洗发黑的地板，爸爸去院子里修理破损的栅栏。全家人一起动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院焕然一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年起，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的效果。谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！1、如果以贯穿故事的线索作为这篇文章的标题，它应该是： 。（2分）2、短文是怎样描写以前的盖茨街的？这样描写有什么作用？（4分） _ _3、文中划线句子在文章的结构上起什么作用？（2分） 4、第五自然段中说：“盖茨街的居民们似乎意识到了什么”，想想，看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么呢？（2分） _5、文