师德师风自我反思2篇.doc

师德师风自我反思2篇 依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求我拟定如下5项整改措施：1、坚持理想坚定教书育人、为人师表信念思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强为此我必须做到：切实加强党教育理论学习约束自己认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观树立先进而纯洁的现代教育观2、转变作风积极工作坚持科学的态度和求实的精神兢兢业业地做好教育工作树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求自我加压始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态自重、自省、自警、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不讲价钱不图虚名不事张扬勤勤恳恳兢兢业业全心全意为教育、为人民服务3、加强语文业务知识学习努力提高综合素质我必须加强业务知识的学习一是从实践中学向同事学习学习他们先进方法和思想二是勤于从书上学学习自己的专业知识学习教育教学理论业精于勤信服于人三是向挫折和教训学不断加以改进和提高以致完善自我丰富人生4、我必须踏踏实实做好本职工作为学校谋发展为同学们服务、为老师们服务始终记住“学高为师德高为范”这名句5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足虚心接受群众的意见和建议解决好自己的师德问题欢迎广大师生、家长再提意见批评指正 谭怀荣 古语有云：“师者所以传道授业解惑者也”踏上讲台身为人师已经十几年了可以说有泪水也有欢笑但更多的是收获我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手慢慢地我觉得我不再是师长而是他们的知心朋友这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师“十不准”细细听来收获更是不少我对师德的含义也有了更深一层的体会在教育活动过程中教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展陶行知先生说过：“学高为师德高为范”说的都是为师者不仅要有广博的知识更要有高尚的师德优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂 尤其是在当前社会教师的理想信念、道德情操、行为规范甚至一言一行对学生都会起典范作用将直接影响到学生的健康成长教育工作不应是为教书而教书更要以人为本、教书育人作为教师要树立正确的学生观尊重和信任学生真诚关心学生的进步和成长要做学生的良师益友要注意“身教”的作用应该以自己的实际行动教育学生学生从教师行为中辨别是非之道由于教师与学生长期相处处于教育者的地位在学生的心目中教师应该是做人的表率因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大处处起着耳濡目染潜移默化的作用另一方面由于学生的年龄特点他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟所以教师应处处以身作则要求学生做到的自己一定要做到要求学生不做的自己一定要自觉不做在言语、仪表、作风、品格、情操等方面为学生树立一个良好的榜样 通过对各种教育法和道德法规的重温以及对自己言谈举止的深刻反省我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足：工作作风不够扎实遇到困难不能知难而进有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾不能大刀阔斧地开展工作对学生的思想动态了解得还不够因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手今后工作中要勇于创新工作中一步一个脚印把师德师风落实在教学中不断提高自己的业务能力和