教材解析：八年级上册第八课　合作竞争求双赢

1 / 15 教材解析：八年级上册第八课 合作竞争求双赢 教材解析：八年级上册第八课 合作竞争求双赢 【知识纵览 高屋建瓴】 【攻坚克难 学海导航】 1竞争的作用是本课的重点。 竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；有时还会出现怨恨别人超 过自己的忌妒心理。在学习中先要明白什么是竞争，知道竞争的积极意义和负面影响，理性思考竞争。 2合作与竞争的关系，是本课的重点。 2 / 15 竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。一方面，竞争中有合作，竞争并不意味着 “ 你死我活 ” ，竞争的目的在于超越自我，共同进步；另一方面，合作中有竞争，合作离不开竞争。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。竞争与合作是统一的。在学习这部分内容时一定要结合实例分析，从对具体问题的分析中逐步理清竞争与合作的关系。如小组之间、班级之间的竞赛。 这样可以同时唤起竞争与合作的行为，并使之相互补充。 3在竞争中合作，是本课的难点。 首先要明确合作的重要性。合作，是共享的基础，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。其次要在竞争合作注意以下问题：第一，体现 “ 双赢 ” 的原则；第二，要处理好自己与他人的关系；第三，必须发扬团队精神。第三树立在竞争中合作的精神。学会欣赏、学会合作、学会共享。可结合美国梦八男篮北京奥运会的成功，对比以前的失败，体会合作的重要性。 【命题预测 把握方向】 3 / 15 本课内容涉及竞争的作用、合作共享以及在合 作中竞争和在竞争中合作，能正确处理合作与竞争的关系。考查时可选取学生生活与社会生活中竞争与合作的现象、事例，如企业间的合作、运动员的合作与竞争等，让学生分析这些现象和事例，从中探索、总结出正确处理竞争与合作关系的要领。如可结合中国女排的在 XX 年奥运会上的得与失，来体会团队精神；运动员的屡创佳绩，来考查竞争的激励作用等。考题方式多以简答或辨析的方式出现。 【关注社会 链接热点】 1 XX 年 6 月 21 日播出的新闻联播报道：江苏省新华发行集团公司和海南省新华书店集团公司跨省重组，实现双赢。海南凤凰新 华发行有限责任公司一员工说，跟江苏合作后，马上我们将买下一栋比现在大 10 倍的新卖场，图书品种也将增加 4、 5 倍。江苏方面要 “ 做大做强 ” 的战略和海南方面 “ 不求控股，只求发展 ” 的思路让双方的合作之手紧紧地握在了一起。江苏凤凰出版传媒集团公司董事长谭跃说：通过和海南重组，我们感觉到一个是资本的联合，这可以建立起我们长期共同的利益，第二在合作方面，一定要照顾到双方的互利互助。 4 / 15 2 XX 年 8 月 1 日，经过 14 年的努力，有 “ 经济宪法 ” 之称的反垄断法终于在中国实施，企业利用市场垄断地位操纵价格的行为从此将被视为违法。 “ 中外企业都将调整他们的商业战略，以遵守新法的规定。 ” 中国欧盟商会主席伍德克表示。反垄断法将把中国带入现代经济竞争体系，确保中国市场上的良性竞争，为在华经营的国内外企业创建公平竞争的商业环境，并顾及企业和消费者双方的利益。 3在女子跆拳道 67 公斤以上级的 1/4 决赛中，陈中本来已经 1 比 0 击败了英国选手斯蒂文森。但就在半决赛开始前，仲裁委员会宣布改判比赛结果，陈中 1 比 2 失去了第二次卫冕的机会。根据规则，对于改判，中国队本来可以不予受理，但拳击跆拳道中心副主任赵磊揭开了谜底： “ 在看了录像后，我们也认为陈中确 实输了，击头确实有效。中国队经过详细的商议，决定接受改判，才有了最后的这个结果。世界跆拳道联盟对我们尊重公平竞争的精神给予了肯定。其实，这也是我们应该做的。 ” 【回眸中考 总结提升】 1（ XX济宁） XX 年 9 月 1 日， XX 大阪田径世锦赛男子 110 米栏举行决赛，刘翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚5 / 15 世锦赛金牌。记者问他： “ 获胜后你有什么感想 ?” 刘翔说：“ 我要感谢我的对手。 ” 刘翔的话给我们的启示是（ ） 在生活中，我们需要竞争，不要合作 正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋 发向前 竞争能使人进步、发展的更快 要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 A B c D 参考答案： D。点拨：竞争与合作是统一的，不能割裂开，因此 是错误的。 2（ XX临沂）国际奥委会主席罗格说： “ 北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界提供一个互相学习、互相了解和互相尊重的机会。 ” 假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（ ） 在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步 在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到 竞争不忘合作 二者相互渗透、相辅相成 只要竞争，不要合作 A B c D 6 / 15 参考答案： B。点拨：从解题方法上采用排除法， 是错误的，凡含有 的选项都排除掉，只选 B。 3（ XX福州）某中学举行 “ 青春梦想，阳光团队 ”的趣味体育竞赛。通过竞赛，同学们明白了（ ） A合作中有竞争，竞争中有合作 B有竞争就不能合作 c竞争与合作不可能双赢 D要合作就无法竞争 参考答案： A。点拨：题目考察竞争与合作的辩证 关系，不能将二者对立起来。 4（ XX泰安） “ 龟兔赛跑新传 ” ：陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ） 7 / 15 良好的合作能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的 要学会在竞争中合作 合作是一种力量，也是一笔财富 A B c D 参考答案： c。点拨：从材料看是龟兔的合作，实现了双赢，说二者对立是错误的。 5（ XX黑龙江鸡西）小勇和小君是 同桌，也是学习上的竞争对手。小勇英语学的好，被称为 “ 英语小博士 ” ，但数学成绩教差；小君数学非常好，被称为 “ 小小华罗庚 ” ，但英语成绩教差。两人都想改变现状，提高成绩。但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科却没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。 （ 1）请你说说他们成绩不理想的原因是什么？ （ 2）请你写出三个好办法，帮助他们解除苦恼。 8 / 15 参考答案：（ 1）没有正确处理好竞争与合作的关系。（ 2）树立正确的竞争与合作的观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习；相互促进、共同提高；发扬团队精神，在竞争中合作。点拨：本题考查如何处理竞争与合作的关系。先要对材料的解读，分析二人成绩不理想的原因是只竞争，而忽视了合作，然后结合教材知识来回答。 【学以致用达标测评】 一、单项选择题 1玛格丽特 撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好， 甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的 “ 铁娘子 ” 。这一事例告诉我们（ ） A要成就事业，就要具备 “ 永远争做第一 ” 的竞争意识 B要成功就不能讲合作 9 / 15 c撒切尔的成绩很优秀，别人赶不上她 D撒切尔有一个激励她成功的好父亲 小张说： “ 小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她学习优秀、人际交往能力强、工作出色，是我班的班长，大家都对她交口称赞，我平时学习也没比她少努力，可是学习就是不及她，人际交往更是远远不如她。渐渐地时间长了，我开 始讨厌她，虽然表面上还没表现出来，但我真的很想让她难堪、让她下不了台，让她出丑，甚至于还想造谣诬陷她败坏她的名声， ”据此回答 2 3 题。 2小张出现了的是（ ）心理。 A嫉妒 B闭锁 c忧郁 D虚荣 3对这种心理看法不正确的是（） A有可能损害同学关系，对自己成长也不利 B警示我们要努力培养健康的竞争意识 10 / 15 c克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优势， D这是有上进心，争强好胜的表现 4寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法 过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这告诉我们（ ） A培养合作意识，拒绝竞争 B只要展开竞争，就能实现共同发展 c在合作中竞争有利于团体竞争力的提高 D合作中有竞争，竞争中有合作 5俗话说： “ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ” 这说明（ ） A在激烈的竞争中不可能谋求 “ 双赢 ” B只有团结合作、相互配合，在合作中才能谋求成功 11 / 15 c在合作中要信奉 “ 不是鱼死，就是网破 ” 的原则 D在友好的集体中需 要合作，而在竞争中则不需要合作 6前几届美国梦之队的 NBA 明星们过强的个人表现欲和各自为战是他们失利的主要原因。但在北京奥运会上梦八战胜西班牙，夺取奥运会金牌，捍卫了自己的荣耀。在本届奥运会上美国队所表现出来的极强的团队精神。这启示我们要（ ） A增强心理素质 B彻底放弃个人的表现欲望 c要增强合作意识 D苦练个人技术 7一位著名速滑运动员说： “ 一个人最可怕的是没有对手。 ” 这句话强调了（ ） A竞争是促进事物发展的动力 B竞争要按规则办事 c有了竞争，个人 就会出人头地 D竞争是现代社会发展的主旋律 12 / 15 8下列关于合作与竞争的理解，正确的是（ ） A合作与竞争是一对反义词，只能择其一，不能取其二 B迎接挑战需要团队精神，强调个人智慧就显得没有意义 c人与人、国与国之间都有合作与竞争，这是实现 “ 双赢 ”的重要条件 D合作要吃亏，竞争太残酷，因此要避免合作与竞争 9 XX 年 8 月 17 日北京奥运会男子 50 米步枪三种姿势决赛中， 4 年前最后一枪脱靶痛失冠军的美国名将埃蒙斯在前九枪领先第二名环，最后一枪他只需打出 7 环以上就可以夺金，可最后一个开枪的埃蒙斯仅打出环。在放下枪后，埃蒙斯一脸的无奈，但是之后他还是大度地跟夺得金牌的邱健拥抱，祝贺邱健赢得金牌。再次错失金牌的埃蒙斯能与夺得金牌的竞争对手拥抱告诉我们（ ） 竞争是残酷的 在于他人的竞争中要学会欣赏对手 埃蒙斯能以客观的态度看待竞争结果 道德和法律是13 / 15 竞争的基本准则 A B c D 二、非选择题 10主持人沈冰在央视奥运频道推出的 100 集电视人物专题片对手中，有这样一句广告词： “ 对手，实现梦想的另一只手。 ” 你是如何理解这句话的？ 11 XX 年 8 月 23 日北京奥运会女排三四名决赛中，中国女排面对小组赛曾战胜过自己的古巴女排，重振士气，以 3 比1 取得胜利。这届奥运会总共输了三场球，中国女排不仅遭受到了信心上的挫折，更是一度令团队精神有所动摇，甚至队员之间发生了争执，冯坤之所以在中美之战中就落泪，就是因为和攻手无法默契配合、气急攻心 然而这毕竟是中国女排， “ 女排精神 ” 巨大的凝聚力令所有队员消除龃龉、迅速重新抱成一团。坐在赛后新闻发布厅里，冯坤激动得泣不成声， “ 一起走过了 8 年，的确很不容易。团队精神为什么 这么鼓舞士气，一个团队里个人作用渺小，所有人聚集在14 / 15 一起势不可挡， ” 她的话令所有人动容， 结合此例，谈谈你对冯坤说的这段话的理解？ 参考答案： 一、单项选择题 1 A2 A3 D4 D5 B6 c7 A8 c9 D 二、非选择题 10一方面是对手帮助我们实现自己的梦想，体现我们的价值。因为在竞争中，由于竞争对手的激