2016德育论文---班主任工作随笔.doc

教育的智慧是在反思中前行 -班主任工作随笔 刘瑞平 从事教育工作已经25年了，担任班主任工作这也是第18个年头。在与孩子们的相处中，我在不断的反思中总是有新的发现和收获。1992年开始担任班主任工作，如今作为的高三班主任这已是第7届毕业生了。算上即将毕业的2017届学生，这已是作为高三任课教师的第十届。从姐姐型班主任，已经变为妈妈型班主任。从严厉强势型转向细致包容型。其中有太多的感悟。在担任班主任工作中，始终觉得不断学习是班主任成长不可或缺的基本素养。一、 向岁月学习年轻的时候，把学生看的很紧，教育学生言语上似乎很少在乎学生的感受。记得带有一届学生中有一名学生中午经常迟到，迟到时手里经常拿着数学作业。我很生气，每次孩子迟到，我都严厉的批评他，迟到次数多了，我把他叫到办公室，让他说明理由，语气很生硬。后来这名学生不但经常迟到，而且故意在我的课上迟到，还不喊报告大摇大摆的进教室。久而久之，我不再关注他。反而迟到的次数少了。后来在孩子毕业之后，我有一次有事路过这个孩子家附近的十字路口，正是下午上班高峰期，堵车很严重。这时我才意识到孩子充我发火和委屈的原因，此时此刻我才意识到自己的疏忽。如果我能语气缓和地问一下孩子，也许就不会有那么多矛盾了。因此，本着关爱之心，而并非只制定冰冷骨干的规则，和学生一道成长是一件很快乐的事。随着岁月的积淀，时间是最好的导师。二、 向同事学习随着学校教师年龄结构的变化，身边有许多年轻的班主任，我逐渐发现年轻人身上有一种时代感，这种特质能感染学生，年轻人身上充满激情的气质，可以拉近师生之间的距离，特别是敢于表达对学生的爱护和约束。我也试着改变与学生交流的方式。给过生日的同学送蛋糕，孩子有进步了用自己的工资给孩子买一些奖品，积极参与孩子们的活动。如共同呵护养殖箱，和有心事的孩子聊天，给问问题的同学发小礼品鼓励，组织各种活动。和孩子们一起面对困难，炎热的夏天给孩子们买雪糕，平安夜给孩子们发苹果。养殖箱丰收的季节给和孩子们一起分享果实。放假的日子和孩子们一起到郊外去郊游，得到孩子们的支持与信任。期间的感受很快乐，同时，一些教师手把手的敎孩子学习方法，制定计划的细致性也启发我工作不能只有热情，需要的更多的是冷静的思考和落实，身边有太多的值得借鉴的方法和经验。三、向孩子学习在班主任管理中，对孩子们的信任与尊重是十分关键的，带过三届重点班，带过文科班，理科班。每一届孩子都让我有新的发现，孩子的能力不可低估。在学校的学习生活中，我们看到的孩子身上学习方面优秀的品质和不足更多，因此目光也受到影响，判断力相对就狭隘一些。在各类活动中才能发现孩子更真实的一面，从而更了解孩子们。在带重点班的过程中，更注重孩子们综合能力及团队合作精神，在不断的反思中前行。每一届孩子身上都有属于这个年龄段不同的特质和时代气息，不学习就跟不上。所以带每一届孩子方式方法都在改进，从没有用一成不变的经验去管理一个班级。孩子们在户外表现出的才能让你更全面的认识他们。从文科重点班到理科苗圃班，我发现更多的是，这些十七八岁的孩子不一样的闪光点，能力的不一般，更懂得作为重点班班主任引导和引领作用的重要性。总之。和一群正值青春年少的孩子打交道，你所面临的是他们人生逐