医师任现职以来专业技术工作总结

1 / 16 医师任现职以来专业技术工作总结 2016 年晋升副主任医师专业技术工作总结 本人 1990 年参加工作以来，在临床工作至今。 2001年开始从事精神科专科临床工作， XX 年 6 月任现职主治医师以来一直在住院部精神科临床工作，平时认真学习业务知识，系统掌握精神分裂症、情感性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、躯体疾病所致精神障碍等精神科基础理论和专业知识，对精神科较复杂问题，能独立处理。 任现职主治医师以来， XX 年 6 月至 XX 年及 2016 年7 月至今在精神科女病区工作。在这两时段共 7 年 多时间里，勤恳踏实工作，都亲自主管 20 多床位病人。治愈好转出院 400 多人次。负责科室主治医师工作，指导下级医师工作，共同治愈好转出院病人 1000 多人次。 2016 年 1 月至 2016 年 6 月，在救助病区工作，科室主要收治在街上流浪，肇事肇祸病人，病人都由 110警察送入，病史不详，病情复杂，有很多伴有躯体疾病，需细心观察，耐心交流，才能对病人作出比较准确的诊断，作出有效的治疗，病人病情好转后，还要亲自或安排工作人员送回家或协助工作人员把病人送回家。两年半时间经我主管、主治治疗好转，出院并回家 300 多 人次。 XX 年通过竞聘上岗，被任命为病区主任，负责科室管理，一直以科室工作为重，对工作认真负责，使科室工作2 / 16 顺 利开展，负责培养下一级医师及从其它科室转入精神科的医师，不定期进行精神科专题讲课每年三次以上，使他们能在精神科更好地掌握诊断治疗，顺利开展工作。本人有能力培养下一级精神科医师。 任现职以来，参加每月市内学术活动，认真听讲，吸取各科知识。还争取机会外出学习，不失时机地与精神科专家、学者交流，充实、增长业务知识。 XX 年 2 月至 8 月在院领导安排下，本人到苏州市广济医院参加省 级 27 期医师进修班。脱产连续进修学习半年。使我对精神科知识掌握更牢固。 2016 年 9 月至 11 月参加了广西医科大学公共卫生学院举办的二级心理咨询师培训，使我丰富了心理学知识。2016 年 10 月 18 日至 21 日在南京参加国家级继续医学教育项目：中华医学会第十次全国精神医学学术会议，开阔了视野，了解精神科国内外现状及发展趋势。 XX 年 2 月 -XX 年 1月在右江民族医学院临床医学专业学习，取得大专文凭，2016 年 2 月至 2016 年 1 月在广西医科大学临床医学专业专升本学习，取得本科文凭及学士学位。使自己的医学知识得到了进一步的提 高、巩固和更新。 对临床工作及时总结研究，在国家级刊物公开发表论文近 11 年住院精神病人及死亡原因分析、住院流浪精神病人肇事肇祸情况分析、 95 例精神病人用药情况调3 / 16 查等多篇论文。 综上所述，从任职年限、业务技术、培养人才、继续教育等方面本人已经具备了晋升副主任医师资格。今后，我要更加努力做好各项工作，争取多为精神卫生事业多做贡献。 任现职以来专业技术工作总结 本人于 XX 年 7 月在学院临床医学本科毕业。同年 7月中旬分配到保健院工作至今。 2016 年 6 月取得儿科 主治医师职称。 2016 年 1 月在 #学院临床医学业余本科毕业。2016 年 10 月始在医院举办的社区从事基本公共卫生、基本医疗工作。 一、政治思想方面 任职以来，在工作实践中，充分体现了良好的政治素质、职业道德和敬业精神。思想上行动上与党中央保持一致，坚持深入地贯彻和执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，加强政治思想学习，遵守国家法律法规，遵守医院规章制度，尊敬领导，团结同志，互相帮助。勤奋好学，积极参加学历教育和岗位培训，不断提高自身业务素质和专业水平。热爱本专业，具有高尚的 职业道德，对待病人、一视同仁，发扬社会主义救死扶伤精神，不以权谋私，拒绝收受贿赂、病人或家属的一切好处，积极履行主治医师和管理者的职责。通过本人在基本公共卫生及基本医疗工作中热情4 / 16 的服务态度，脚踏实地、高度负责的工作作风，得到患者或家属的好评，以及上级管理部门及本单位的肯定。荣获 #爱国卫生运动委员会办公室颁发的 年中央补助地方健康素养监测项目先进个人； 2#疾病预防控制工作先进个人；。 二、业务方面 本人自 #月始任职医院儿童保健科副科长，#年兼社区卫生服务 中心主任。近几年在上级领导的关心支持下，带领科室工作人员以国家基本公共卫生服务规范及 #基本公共卫生服务项目绩效考核办法 #）为工作准则，坚持以三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深化城市社区卫生服务体制改革，优化配臵社区卫生服务资源。不辞辛苦、不计回报，切实解决城市居民看病难、看病贵的问题，免费为居民提供城乡居民健康档案管理服务、健康教育服务、 0 6 岁儿童健康管理服务、孕产妇健康管理服务、老年人健康管理服务、预防接种服务、传染病报告和处理服务、高血压患者健康管理服务、 2 型糖尿病患者健康管理服务、重性精神疾病患者管理服务、卫生监督协管服务中医药健康管理服务等十二项基本公共卫生服务和一般常见病、多发病的基本医疗服务。努力按照相关规范要求完成公共卫生和上级部门下达的医改任务，在任期间，每年都通过了市卫生行政部门的各项公共卫生专项检查及绩效考核。辖区居民满意度都在 90%以上。本人作为一位5 / 16 临床儿科主治医师，每年超过 40 周以上从事本专业技术工作，深入具体的预防保健及诊疗工作。现就近三年的儿童保健方面的工作总结如下： 辖区儿童生长监测和定期健康检查 我们辖区管理 0 6 岁儿童 3807 人，每年活产数约400 人左右。社区以家庭为基本单位，而占全国人口 1 3 的儿童是家庭中的重要成员，他们的身心健康关系到家庭乃至社会的稳定、全民族素质的提高。本人深切认识到一个优秀的基层儿保工作者应具备的素质和条件，十几年来坚持加强理论学习，订阅了儿童保健学、儿科学、实用新生儿学、中国儿童保健杂志，中国妇幼保健等，积极参加院部及上级部门举办的业务知识讲座，例如区级儿童保健提高班。积累了大量的宝贵资料，于 2016 年撰写了论著 #市某辖区 06 岁流动儿童保健管理状况调 查， 2016年 5 月份表在省级权威杂志。较系统 地掌握了业务科学理论及规律，并有效地应用和指导工作实践。正确有效地处理儿童保健的各种技术难题。在生长监测工作上，通过使用生长监测图这一手段来监测生长偏离的情况，纠正并教会家长亲自监测儿童的营养状况，及时发现儿童的营养问题，提高家庭自我保健能力，促进儿童健康发展。新生儿、儿童定期健康检查：新生儿期一次随访，满月一次随访，然后按照 4-2-2-1体检。并进行儿童发6 / 16 育商测定，筛查出发育异常者进行干预治疗。通过健康体检筛选出营养不良的儿童，进行重点管理。 定期收集本辖区儿童健康资料，将相关信息录入 #妇幼卫生管理软件进行儿童保健信息管理，为本地区政府制定相关政策提供依据。儿童系统管理率 90 。新生儿访视率 98 。辖区5 岁以下儿童死亡 0 人。居民满意度为 91。 集体儿童及幼儿园管理 托幼机构的儿童在集居条件下生活，彼此接触机会增多，一旦发生急性传染病会很快蔓延到全班、甚至全园。所以必须做好卫生保健工作，保证儿童的身体健康。我作为科室主任，经常组织保健人员，根据托儿所幼儿园卫生保健管理办法对我辖区相关幼儿园进行指导， 督促整改存在问题。组织开展健康教育活动，如每年 4 月 25 日预防接种日的宣传及每年多次到各个学校、幼儿园进行宣教，开展预防流感、手足口病等传染病防控知识，预防儿童意外伤害等讲座，提高幼师健康知识水平、儿童家长家庭自我保健能力，促进儿童健康发展，减少了传染病的发生与流行，受到普遍的欢迎。亲自制作相关体检表格，每年六一前带领科室人员到幼儿园进行集体儿童常规体检工作，每年约 1000 人次，包括免费的健康体检及血常规检测，体检率达 98%。并对筛查出的健康问题进行健康指导治疗。近几年我辖区幼儿园没有爆发流行病的情况。 7 / 16 预防接种服务管理 在免疫规划工作中，本社区按照国家 2016 版基本公共卫生服务免疫规划项目规范进行， 加强了四室建设，开展了儿童预防接种信息化管理，按照扩大国家免疫规划工作新增的乙脑疫苗、无细胞百白破联合疫苗、流脑疫苗、麻腮风疫苗等进行免费接种。三年来 0-6 岁儿童建卡率达 98%、建证率 100%。卡介苗、糖丸、百白破、麻疹、乙肝疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗的全程接种率达 99%，标准卡疤率达 85%，六苗覆盖率达 90%。 A+C 流脑疫苗、岁百白破疫苗、麻疹疫苗、 4 岁糖丸加强免疫接种率 达 90%以上。 本人经过每年的相关培训学习，取得预防接种合格证。在工作中，能提高小孩家长接种疫苗的依从性至关重要。其中对接种疫苗不良反应的监测及处理很关键。做法就是：为尽量减少疫苗的副反应，工作人员在严格执行预防接种安全制度的基础上，在实际操作过程中，尤其注意接种前儿童的身体状态，经过体检医师严格体检后，接种人员再次询问家长，身体状态良好的儿童方可接种。接种后对家长施行详细而到位的卫生宣教，如接种后在原地休息 2030 分钟，回家后让儿童多喝凉开水和充足的睡眠，禁止在高温环境下驻留，禁吃燥热和辛辣 食品，如有发热和其他不良反应应立即来院就诊。 在免疫规划工作中的针对性疾病能主动监测与控8 / 16 制，发现疑似病例及时上报，无漏报。本人作为北海市妇幼保健院儿童保健科副科长，全面管理相关工作，除了常规的疫苗接种外，流动儿童的漏卡漏证管理是这项工作的难点。为了降低辖区针对性疾病的发病率，提高儿童免疫接种率，本人多次和其它工作人员挨家 挨户进行询问，排查，对陌生儿童的家长进行说服，宣传，使他们的孩子都能到医院接种疫苗，计免专项检查到本区域无一漏卡和漏种，流动儿童五苗免疫接种覆盖率达 #单苗 接种率 100%， #年上半年辖区发生麻疹病例3 例，共开展麻疹疫苗应急接种 5 次，本人在业务上起到先锋和骨干作用。不辞辛苦，加班加点响应上级部门号召参与应急接种。随后再没有发生一例麻疹病人，为阻断麻疹继续传播贡献了自己一份力量。 四病防治情况： 近几年来，在儿童健康体检过程中筛查出贫血患病率 #，治愈率 #。佝偻病患病患病率 0#%，治愈率 #。小儿肺炎患病率 #，治愈率 #。小儿腹泻患病率 2#%。治愈率 #%。体弱儿管理率 100%，全部均给予相应治疗和喂养指导，并作健康宣教。在上述大量实践工作中，我积累了很多好的工作经验、大量数据撰写了 #病发病情况 #、 #市某社区 3 6 岁儿童缺铁性 #及预防、 #活菌片联合蒙脱石散治疗小儿9 / 16 腹 #等论文并发表在省级权威医学杂志上。 三、专业培训带教方面 近几年 #里因为要培养培训基层基本公共卫生工作人员，每年都派来相关进修人员。本人认真履行主治医师和管理者的职责，对进修和实习人员因材施教，认真负责 ，一丝不苟，精益求精，对还未熟悉的学生能做到，既耐心带教又要放手她们实际操作，尽量向她们传受自己的理论知识和工作经验，言传身教，对她们提出的问题耐心讲解。较好完成相关培训任务。在工作中，在业务上起到先锋和骨干作用。及时更新、指导本科室人员提高专业技术水平。每年对本单位卫生技术人员进行临床技能培训，讲授专题课都在 3 次以上。 #次，近三年有 11 次，专题课的内容有：心肺复苏术、腹部的体格检查方法、儿童生长发育监测新进展、维生素 D 缺乏性佝偻病的诊疗、麻疹的诊疗知识、 0 6岁儿童健康管理服务规范、儿童生长激素缺 乏症、蛋白质 -热量营养不良相关知识、手足口病的预防治疗措施等。使他们了解了目前最新的专业技术情况，并运用到实际工作中。 四、开展卫生技术服务工作情况 我 #卫生院进行为期 6 个月的卫生技术服务工作。在基层卫生院儿童保健工作中，工作认真负责，起到传、帮、带的作用，能够充分发挥上级医院的优势和个人的业务指导能力，帮助卫生院建立健全适合于本院工作特点的儿保10 / 16 工作制度、岗位职责，规范卫生院儿童保健、计划免疫的各项操作规程，指导儿保人员如何给儿童家长施行正确的健康宣教、指导，纠正错误行为。期 间曾两次为基层防保人员授课，内容分别是小儿营养性缺铁性贫血防治方案和关于儿童身高的相关知识，使他们的儿童保健人员的实际操作能力上了一个新台阶，得到市局领导和该单位领导、职工的一致好评。 本人从事医疗保健工作 20 年，任现职以来，勤勤恳恳地工作，在思想政治、学历资历、外语、计算机应用能力、专业技术执业资格及专业能力考试、继续教育、专业技术工作经历、业绩成果、论文等方面的条件已具备申报副主任医师的资格，现申请晋升 #的职称。 专业技术工作总结 我叫黄本佳，是防城港 市实验高级中学物理教师。XX 年 8 月毕业于广西师范学院， XX 年 12 月获得中学二级。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同事和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下： 一、加强师德修养，提高思想道德素质。 11 / 16 在工作中，我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习教育法、教师 法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强学习，提高个人素质和工作能力。 为更好地适应学校管理和教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，拓宽自己的知识面，使自己的个人综合素质 和工作能力得到更大的提高。任现职以来，本人积极参加各类培训。 2016 年 4 月，参加由中国教育学会在南宁市党校组织的中小学班主任工作方法创新与班级管理经验交流培训活动， 2016 年 11 月，由防城港市教育局选拔推荐参加广西教育厅区培计划 广西中小学骨干班主任研修班。 2016 年 6 月，在厦门大学参加教育部教育事业统计培训班。 在这些培训中，既丰富了自己的教育教学管理技能，又更新了教育理念，为更好的教育教学管理打下了坚实的基础。 三、加强业务学习，提高教学水平。 12 / 16 任现职以来，我对 教学一丝不苟，对备课、上课、批改做作业等教学环节勤于钻研，精心设计，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。 在教学上，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的 不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用 ，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 13 / 16 我还加强与学校同事交流，虚心向其他老师请教；多听其他老师的课，博采众家之长，学习别人的优点，克服自己的不足。同时， 做到走出去引进来，根据学校安排，先后去贵港高中、贵港达开中学、贺州高中、柳州高中、桂林中学等学校听课学习交流，学习他们优秀的教学经验。通过努力，使自己的教育教学水平得到很大的提高。 XX 年，参加防城区青年教师优质课比赛获一等奖。 2016 年，参加防城区青年教师优质课比赛获二等奖。 2016 年，参加防城区 青年教师优质课比赛获一等奖。 2016 年春季学期获学校物理科教学常规二等奖。2016 年春季学期获学校物理课教学常规成绩进步三等奖，物理课教学常规成绩优秀二等奖。 2016 年 4 月，参加防城港市高中青年教师优质课比赛，荣获物理科一等奖。 2016 年 12月，参加广西中学物理优质课比赛，荣获二等奖。 2016 年春季学期，荣获学校物理科教学成绩进步一等奖。在 2016 年高考中，教学成绩荣获校级二等奖。 2016 年和 2016 年，分别被评为校级优秀教师。 2016 年，被学校评为五好文明家庭。 四、加强班主任技能培训，提高班 主任管理水平。 任现职以来， XX 年 8 月至 2016 年 7 月，连续四年担任班主任工作。 作为一名班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。 14 / 16 1.思想教育常抓不懈 。 2.发挥小干部的大作用。 3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4.关心学生身体 健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级 活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5