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1 / 3 教育叙事：拥有爱和感恩之心的孩子 教育叙事：拥有爱和感恩之心的孩子 也许是缘分，注定要让这个孩子成为我的学生。 依稀记得，上学期的一个早上，一位老师找到我，说要把一个孩子转到我们班来，一听说孩子比较淘气加上是转班过来，我犹豫了。又听说孩子的家里是信佛的，我同意了。心想信佛的人都是充满慈悲之心的人，孩子也不会差。又也许当时是想试一试，就是一个孩子，怎么可能搞不定他。和孩子说了几句话，就安排他坐下了，心里在想，这个淘气包我能不能管好他。接下来，孩子的转变，让我庆幸又欣慰，当初我的选择是正确的。这是一个充 满爱和感激的孩子。 刚开始几天，数学课上这孩子一点也不认真，模拟考试都是七八十分，我着急了，于是接下来的每天我都给他开小灶单独辅导，很欣慰的，孩子很配合月考 92 分，接下来就是 99分、 100 分。再就没有低过 90 分。成绩上的进步让我更加相信这是个可造之材。对他充满了更多的期待。 最让我感动的不是他的成绩，而是孩子的善良和可爱。每天早上这个孩子都会说刘老师早上好，如果迟到了，他会小声对我说，对不起刘老师我迟到了。如果你批评了他，他会来和你道歉说他错了。每天放学，他一定会来抱抱你，和你说刘老师再见，我爱你。从未 间断过。有一天我在五楼听课，放学的时候这孩子爬到了五楼，和我说再见，当时我感动的2 / 3 一塌糊涂。他会在你感冒的时候问你老师你是不是不舒服，会在我鼻子里塞纸的时候问我是不是流鼻血了。会把他的零食与我分享，会在家里拍他的视频给我看，也会把他养的小鸟、小猫分享给我看。就是这样一个孩子，给了我满满的感动。一年级的孩子，哪个孩子的天性不爱玩不调皮，只要你用爱去对待他，他们也会用爱去回报你。 好多人说我惯着孩子，我自己反思，是的，我对我班孩子有些过分宠爱了，他们很粘我，曾经一度班里孩 子叫我刘妈妈，虽然把我叫老了。后来还是硬生生给纠正过来不让他们叫了，是怕孩子们的家长心里不舒服。可是面对那一张张可爱的脸庞，谁又会不去爱呢？ 也有人说我凶，吼孩子，其实是他们根本没有看到我与孩子们相处的点点滴滴，光凭听觉就断定一个班主任的教育方式，妄下评论。每每这时，我只是在心里告诉自己，不用去解释，做好自己的工作就好了。 每个班主任都有自己独特的教育方式，每个班都有自己的学习和管理模式，我希望我带出来的孩子，不仅仅是学习优秀的孩子，更是一群快乐的天使，有个快乐的童年，成长为懂得感恩的人。而不仅仅是学习 的工具。只希望当他们长大的时候，会记得他们有一个小学班主任曾经给过他们温暖的怀抱，他们被温暖过，仅此而已。 我不知道到底什么是教育的深刻含义，我只是在自己心里盘3 / 3 算着，
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