2019-2020年五年级语文下册期中测试卷与答案.doc

2019-2020年五年级语文下册期中测试卷与答案 小扣（拍 敲）柴扉久不开 儿童不解（明白 打开）春何在3.判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（3分）俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ） 上下五千年的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）4.按要求写句子。（6分）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上）题号一二三四五总分得分 小扣（拍 敲）柴扉久不开 儿童不解（明白 打开）春何在3.判断下列说法，对的打“”，错的打“”。（3分）俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ） 上下五千年的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）4.按要求写句子。（6分）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上） 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句） 江主席是学工程的。江主席对古典文学非常熟悉。（用关联词合成一句话） 三、积累与运用。（15分）1.“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”这一节在全文中起 的作用，表达了同学们 的豪情壮志。（春光染绿我们双脚6分）2.“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了 的淡红的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 。（只拣儿童多行处4分）3.阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传 ，阿炳创作的二胡名曲 ，郑和 次下西洋和司马迁发愤写 等让我们懂得了什么是执着。（5分) 四、阅读短文，回答问题。（26分） （一）神奇的克隆（片段）（10分）克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配”1.这个片段是围绕哪个句子写的，用“”画出。（2分）2.选择正确的答案填在横线上，只填序号。（4分）语段中的分号是表示句子之间 的关系。（A.递进 B.并列）文中划横线的句子采用了 的说明方法。（A.举例子 B.打比方）3.克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。（4分） 培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。 （二）题目： （16分）1991年夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步子。他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的（递 扔 塞）给我。我接过来，（高兴 惊讶 感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物一枝碧绿的青草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他（即 既）使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人 从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。1.给短文起一个合适的题目： （2分）2.用“”在短文括号中选择正确的字词。（3分）3.在第自然段的空白处中加上合适的标点。（3分）4.联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。（2分）忧心忡忡： 5.第自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 。（2分）他要以自己的快乐感染“我”；他讥笑“我”的情绪；他逗“我”开心。6.第自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 （2分）7.从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？请写下来。（2分） 五、习作。（30分）在你的学习和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他（她）。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。xx年春季学期小学五年级语文期中质量检测参考答案及评分标准 一 、每小题3分，其中格式和标点占1分，卷面整洁、书写规范美观占2分。二、1.咆哮 寂寞 酷刑 抑扬顿挫 派遣 脾气 暴躁 成千盈百(10分，每字0.5分)2. xi shn 敲 明白（4分，每处1分）3. （3分，每小题1分）4. （6分，每小题2分）大家的目光都集中到主席台上。我如果就这样死了，就是比鸿毛还轻。江主席虽然是学工程的，但是他对古典文学非常熟悉。三、1.一路春风 一路欢笑 青山碧岭 染绿我们双脚 呼应开头 绿化祖国山山岭岭（6分，每空1分）2.密密层层 从树枝开到树梢 一点空隙 密密层层的海棠花（4分，每空1分）3.早 假如给我三天光明 二泉映月 七 史记（5分，每空1分）四、（一）1.克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。（2分）2. B A（4分，每小题2分）3. 挽救濒危物种，调节生态平衡。培植人体皮肤，“制造”人体“配件”。（ 4分，每小题2分）（二）1.有人送我一枝草（意思对即可 2分）2.递 惊讶 即（3分）3. ， ， ， ， 。 （3分，每错1个扣0.5分）4. 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。文中指“我”因工作没有着落而非常忧虑。（2分）5. （2分）6. 将快乐和信心传递给另外一些人（2分）7. 施乐于人，就是生存的快乐。（意思对即可2分）五、习作。一类（27-30分）：文题相符，内容具体，有中心，语句通顺，感情真实，分段表述，没有明显的病句，字数不少于400字，错别字不超过1。二类（21-26分）：文题相符，内容较具体，有中心，有真情实感，病句较少（一般不超过2-3句），字数不少于400字，错别字不超过2。三类（18-20分）：以下六种情况占两至三项的。（1）内容不够具体。（2）中心不明确。（3）思想不够健康。（4）病句较多。（5）错别字超过2。（6）字数偏少。四类（17分以下）：上述六种情况中占三至四项或文题不符的。 附送：2019-2020年五年级语文下册期中测试题班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分）mo w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho 天（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ） 三、在正确的读音上打勾。（2分）1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（m mi）2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里(p b)3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jio ju）4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhng chng）四、把下面词语补充完整。（5分） 杯（ ）车（ ） 不（ ）代（ ） 势（ ）可（ ）1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）五、给下面句子加上正确的标点符号。（3分）楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分）1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） 2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）_例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分）1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分）1、地满红花红满地， 。2、少年易老学难成， 。3、归来饱饭黄昏后， 。4、你的座右铭是： 。九、在本学期14单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、细读桥选段，回答问题。（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2分）3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。 5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说原因。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。（1分）2、按要求改写句子，意思不变。（2分）她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分） 4、试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分） 5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分） 6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分）7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2分） 8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分） 第三部分：习作（35分）一、小练笔：写信封（5分）杨红是上