教育笔记：从小培养孩子的合作_第1页
教育笔记：从小培养孩子的合作_第2页
教育笔记：从小培养孩子的合作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育笔记：从小培养孩子的合作 教育笔记：从小培养孩子的合作 在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间。只有善于合作的人，才能赢得发展。孩子年幼，但合作的重要程序却丝毫不减，无论是拥有现时的快乐童年，还是顺利地适应未来的社会生活，都需要他们具备良好的合作精神及必要的行为经验。然而，当今孩子的合作现状是不容乐观的，由于独生子女家长过度呵护与溺爱，在幼儿园里很多孩子变得越来越以自我为中心，通常表现出不会与人合作，缺乏分享精神等。针对这些情况，老师在幼儿园里要通过各种途径来加强培养孩子的合作。 一、教会孩子合作的方法 有了合作的意识，也需要懂得合作的技巧方法才能懂得合作。因此，老师在为孩子预设合作时教会合作的方法，如：在学习活动中给孩子提供合作机会，看图书时先从两个人看一本书开始，由浅入深逐步三个人一起看书来完成合作。在运动时，组织孩子玩两个人的游戏炒黄豆、猜拳游戏等，知道这些游戏都需要两人一起玩、一起合作下才能进行。在游戏中是培养幼儿合作交往能力最有效的活动，充分挖掘游戏自身热闹的优势因素，多途径培养幼儿的合作行为。孩子在这些与人合作的活动中，不断与人商量讨论，合作能力大大加强。孩子有了 合作的方法才能在合作中学习到技巧，在合2 / 3 作中获得成功。 二、让孩子感受合作的快乐 孩子做出合作行为时，他们自己并不会明显的感觉到，因此要让孩子感受到合作的快乐。如： “ 玩具总动员 ” 主题中有一个活动 “ 我喜欢的玩具 ” ，让孩子在操作探索中玩具的不同玩法，玩具是靠惯性、发条、电能等使其动起来。其中有一个环节是和同伴合作分享玩具。在交换合作玩中会用一些常用的礼貌用语， “ 你的玩具和我换一换玩好吗？ ”“ 我们一起玩吧。 ”“ 你愿意和我一块儿玩吗？ ” 孩子间的合作使他们能玩到更多的 玩具，在玩玩具中充分体验到了快乐。看到孩子能与同伴一同友好配合地玩耍，或协商，或共享，我们老师要及时地给予肯定和鼓励。使他们感受到这是合作带来的快乐，老师肯定的语言，能使孩子受到极大的鼓励，在情绪上产生快感，心理上得到满足。愿意更多的自觉做出合作行为，体验到与人合作中带来的快乐。 随着天气变冷，孩子们穿的衣服越来越多，每次睡觉前，孩子们都得非常卖力地脱外套和毛衣，个别孩子实在没有办法只好对老师说： “ 老师帮我脱一下！ ” 能力强的孩子会互相合作，老师要及时地抓住每一个细节，加以肯定和鼓励，使更多的孩子， 我帮你拉毛衣的袖子，你帮我拉后面的拉链。慢慢地，孩子们养成了较好的合作、互助的习惯，主动帮助别人的意识也增强了。孩子良好习惯的培养应渗透于幼儿园3 / 3 一日活动中的每一个环节，教师要善于观察幼儿的行为，抓住教育的契机，从细小的事情做起，只有这样，幼儿才能更快地养成好习惯。 孩子的合作精神要从小开始，培养孩子的合作精神决不是一日之功，它需要我们老师精心的教育和情感感染。在一日活动中增强合作教育
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论