教育笔记：以彼之道，还施彼身_第1页
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1 / 2 教育笔记：以彼之道，还施彼身 教育笔记：以彼之道，还施彼身 沐沐小朋友是一个非常聪明的小男生，惹人喜爱！他思维敏捷，爱说爱动，讲起一件事，说的头头是道，不亦乐乎 虽然他的各方面都很棒，但是却有一个令人头疼的 “ 毛病 ” 爱插嘴。课堂上也好平时活动也好，我刚说个开头，他便接过去叽里呱啦地说个不停。其他小朋友也 “ 跟风 ” 一起又叫又嚷，导致我的话基本上没人去听。 针对沐沐这个爱插嘴的 “ 毛病 ” 。我不止一次地提醒他，要尊重他人，学会倾听，学习等待，可是效果却 “ 涛声依旧 一天，户外活动后，小朋友回到教室 ，坐到座位上休息，我提醒小朋友： “ 大家要喝点水， ” 我的话音刚落，沐沐便接着叫道： “ 一、二、三桌小朋友别去。 ” 可是，小朋友并不听他的，一起往水杯架那儿涌，见此情景，我灵机一动，计上心来！我先让小朋友回到座位上去，然后宣布： “ 现在请沐沐来当小老师 ” 。孩子们见状都觉得好玩，于是你一言我一语，嘻嘻哈哈吵成了一团，沐沐大声命令： “ 第一桌小朋友去喝水。 ” 可是小朋友吵闹的声音已经淹没了他的命令。沐沐急忙大喊： “ 别说话，请安静。 ” 可是，丝毫没有用处。在沐沐手足无措之时。我趁机对他说： “ 瞧大家都在说话，没有 尊重你，你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音2 / 2 大呢？小朋友这样你心里难受吗？ ” 沐沐委屈地点点头。我又接着说： “ 那老师上课的时候，你老插话，惹得大家跟你一起叽叽喳喳说个不停，老师心里会不会难受呢？你们还能听到老师讲什么内容吗？ ” 他红着脸低下了头。 这件事后，他的 “ 毛病 ” 改了许多。看来， “ 以彼之道
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