《日用陶瓷设计与欣赏》 课程教学大纲.doc

日用陶瓷设计与欣赏课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：日用陶瓷设计与欣赏 课程名称： Design and Appreciation of Ceramics for Daily Use课程编号： 1304149 开课学期：第二学期周学时： 8学时 总学时：30学时 学分：1 课程性质： 专业基础课 专业方向必修课 专业方向选修课 专业实习实践课先修课程：与本课程相关的有设计素描设计色彩构成造型基础等课程。本课程是产品造型的选修课程。通过本课程学习，开拓学生设计视野，丰富学生实践能力。二、课程简介本课程是产品造型的选修课程。主要从陶瓷设计研究现状出发，总结前人在该领域内设计活动的经验，以设计具有使用价值和审美价值的陶瓷日用品为主。讲解创意设计，工艺水平，时代特征和不同的设计理念。图文并茂地阐述现代日用陶瓷设计向多元侧重、互融共生发展的新趋势。三、课程目标及能力要求培养目标：本课程以培养学生兴趣为主，了解其基本概念、属性特征、设计程序及设计表达等。在此基础上引导学生对陶瓷设计与实践,提高欣赏水平和加深对陶瓷设计认知与理解。能力要求：1、了解陶瓷的基本概念、设计程序和制作工艺流程；2、熟悉设计与制作之间的关系；3、力求激发对日用陶瓷开发的兴趣，尤其是对赏用结合的陶瓷设计的认识与理解。丰富视野和艺术素养。4、认识和树立现代设计意识，并将其自觉合理地运用到今后的设计实践中。四、各教学环节学时分配序号教 学 内 容 教学形式与课时分配课外作业上课实验（实践）测验课堂讨论 11、 陶瓷概述2、 陶瓷欣赏1.50.51、陶瓷设计的四要素 A合理性 b科学性 c审美性 d独创性2、陶瓷设计相关因素26 21、日用陶瓷设计与制作的系统化方法2、釉色设计及施釉方法3、烧制221042五、教学内容、重点难点、能力要求及进度安排一教学内容：1、（1）日用陶瓷概述 2课时1什么是陶瓷及发展简介2陶瓷原料与配方3釉料4新型陶瓷 （ 2）重点难点了解陶瓷基本材料 。 （ 3）能力要求对陶瓷历史和陶瓷材料的了解与掌握。2、（1）陶瓷欣赏 2课时1器形2功能3美感 （2）重点难点 1体会设计作品的内容和形式美感，认识一般的材料和工艺制作 2作品设计的思考 （3）能力要求 艺术意蕴深藏于艺术形象之中，需要欣赏者感受，体验和领悟的过程。3、（1）陶瓷设计四要素2课时 A合理性 b科学性 c审美性d独创性 （2）陶瓷设计与制作10课时 （3）釉色设计及施釉方法 6课时 4、烧制 4课时二：重点难点： 对作品设计的语言，造型，蕴味及风格等相关要素的把握。三：能力要求： 对设计要素与制作要素的掌握与理解。六、考核方式（作业要求）及成绩构成考核方式：学生课堂设计稿及与之匹配的实物制作作品。成绩构成：平时课堂表现（20）+设计稿和实物作品制作（80）七、使用教材及主要参考书目教材陶瓷设计中国美术学院出版社 李正安2002年1月日用陶瓷造型设计中国轻工业出版社 李雨苍 2000年 1月陶瓷产品设计辽宁美术出版社 刘宏伟，李程 2006年1月 八、说明本教学大纲根据高等院校专业设计系列教材相关学科内容，编制人具体教学设计与科研实践而形成的。对学