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1 / 4 教育笔记：垃圾桶里的馒头 教育笔记：垃圾桶里的馒头 吃过午饭后，有个孩子跑来对我说： “ 老师，垃圾桶里有一个馒头 ,不知道是谁扔掉的 ?” 我大声问 孩子们，孩子们瞪着眼睛看着我，意识到自己的情绪有些激动，立刻语气缓和地说： “ 谁扔的这个馒头 ?” 孩子们还是没有作声 ,谁也不敢承认。我觉得这个事情必须要在全体孩子面前解决 ,从正面积极引导 。 第二天 ,我准备了一些有关馒头制作的资料 ,让孩子们看怎样制作馒头，感知工人们的辛苦 .然后我用 2 / 4 橡皮泥和孩子们一起制作成馒头 ,孩子们在活动中兴奋不已 .我表扬了聪聪 ,过去吃饭总是吐饭菜 ,现在吃 的多了，身体棒了，个子也长高了 ,孩子们都笑着看着她，我又问： “ 为什么她现在比以前吃的多了呢 ? ” 孩子们纷纷说： “ 以前她不爱运动， ” 我说： “ 对了，人的饭量会随着活动不活动 ,高兴不高兴增多 还是减少， ” 这时崔紫峰顺着我的话自豪地说： “ 我就是这样的 ,昨天我吃太多饭 ,馒头就吃不下去了， ” 我说： “ 对呀 !崔紫峰和老师说的一样，我们要是不想吃或者吃不下去时应该怎么办 ?” 孩子们都说： “ 告诉老师少给点 ” ， “ 吃一半就好了 ” ， “ 告诉老师吃不了了 ” ，我称赞他们真聪明，说的对。这时 3 / 4 崔紫峰反而不出声了，瞪着一双大大的眼睛，看看这个，看看那个，脸上的表情让我明白了，垃圾桶里 的那个馒头多半是崔紫峰扔的。我及时说： “ 像昨天垃圾桶里就有一整个馒头，不知道是谁不小心掉进 去的？ ” 崔紫峰说： “ 老师，是我扔的，我以后不扔馒头了。 ” 我在全体小朋友面前表扬了崔紫峰，知 错就改还是个好孩子。 通过这件事，我觉得老师遇到任何事情都应该心平气和地说服教育，而不应该怒气冲天大声训
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