2019-2020年六年级上册第5单元《第一支笔》word教学设计.doc_第1页
2019-2020年六年级上册第5单元《第一支笔》word教学设计.doc_第2页
2019-2020年六年级上册第5单元《第一支笔》word教学设计.doc_第3页
2019-2020年六年级上册第5单元《第一支笔》word教学设计.doc_第4页
2019-2020年六年级上册第5单元《第一支笔》word教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年六年级上册第5单元第一支笔word教学设计教学目标：1、解决课文生字词2、理解课文内容3、理解“成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里”教学重点：理解课文内容教学难点：正确理解“成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代心里”教具：课件教学过程：一、 师生谈话导入1、同学们，我们从三年级就开始写钢笔字了，你们还记得你们的第一去钢笔是怎么来的吗？（学生发言）。今天我们来学习梁晓声的第一支笔，看看他的第一支笔的来历2、板书课题第一支笔二、新授1、出示课件，请同学们认真观察，从图中你们看到了什么？发挥你的联想，说说这幅画会和作者的第一支笔有什么联系。2、现在请同学们打开书本，快速读课文，解决课文生僻字词，看看文章主要写了什么内容。3、老师出示课件，让学生共同认读课文生字词后，找学生回答课文主要讲了什么内容。4、师小结：是啊，这篇课文叙述的故事距今已有半个多世纪了，它讲述了一个贫困家庭中求学上进的孩子和辛勤劳作的母亲围绕一支钢笔展开的故事，精细的描写让人如临其境，请同学们自由读课文，画出感受深的地方，写出自己的体会5、学习课文（1-3）自然段，找出描写这去钢笔的特点的语句。7、作者以这样一个破得不能再破的钢笔入手，接着又写了什么呢？请同学们认真读课文。8、钢笔的来历是个完整的故事情节，请同学们试着画一画情节曲线。9、根据情节曲线图想想，是什么原因让这个孩子想得到一支廉价的钢笔如此之难呢？10、理解“成熟在贫困之中的有益的东西，将会存留在下一代的心里”。小组讨论11、老师引导学生理解。三、师生总结:四、作业：五、板书设计 第一支笔儿子 母亲 穷激烈的矛盾冲突得到深远的影响附送：2019-2020年六年级上册第5课五彩缤纷的大地教案教学目标：欣赏合唱五彩缤纷的大地，感受祖国大地的缤纷色彩。教学重难点：感受歌曲风格。教学准备：歌曲谱例、电子琴。教学方法：听赏法、律动法等。教学课时：一课时。教学过程：一、导入：是什么给大海以蔚蓝？是什么给花朵以鲜红？是什么给霓虹以五光十色的世界，让我们陶醉在色彩之中？二、教学新课：1、展示课题五彩缤纷的大地。2、初步听赏歌曲，感受歌曲，体会三拍子的强弱规律。3、欣赏城市夜景，感受祖国大地的美丽。4、再次听赏歌曲，随音乐轻哼旋律。5、反复聆听歌曲，感受歌曲的情绪。1）指定一名学生有感情朗读歌词。2）分角色朗读歌词。6、跟音乐齐唱歌曲。三、课堂小结：同学们在具体的创设情境中体会、感悟歌曲意境，学习的主体性和积极性被充分调动起来了，把音乐语言内化为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论