2019-2020年五年级语文上学期第一单元试卷.doc

2019-2020年五年级语文上学期第一单元试卷姓名：_一、看拼音，写词语。10nindo mo chng bin c chu yn z rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dun lin bo li fu z j l chng dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，组词。8幻（ ） 练（ ） 诲（ ） 坚（ ）幼（ ） 炼（ ） 悔（ ） 艰（ ）歇（ ） 庙（ ） 值（ ） 振（ ）渴（ ） 奋（ ） 植（ ） 晨（ ）三、把下列成语补充完整。3（ ）（ ）动听 身（ ）其（ ） （ ）人入（ ）四、按课文内容填空。241 、 ，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 。2、 _，言师采药去。 ， 。3 十年树木， 。老师的 _ ， 我 _ 。4、 请默写两句带“风”的古诗句。 _ 5、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：_ 6、陶校长的演讲这一课，陶校长讲了_、_、_、_四个方面，其中_是生命之本，_是做人的根本。五、口语交际（学会请教别人）(4分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右） 六、阅读短文，完成练习。(20分) (一)课文片断分析有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自 ，作者是 。(1.5分)2、照样子，写词语。 恭恭敬敬 3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是：_(二)垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）塘边河岸（ ）丘陵山地，一经（qin）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。1、请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。“虽然但是”“无论还”“不但而且”2、找出文中的过渡段，用“”划出，并且用“|”隔开承上启下的不同部分。3、文中划“_”的句子是_句。请先填空，再把这个句子改为陈述句。陈述句：_4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。_七、习作：请以“我的_老师”为题写一篇描写老师的的作文。提示：要用一、两件事写出老师的特点。内容具体，注意写好细节，不少于350字。 附送：2019-2020年五年级语文上学期第三单元练习题 班级_ 姓名_ 成绩_一、按要求写词语，一定要细心审题，认真答题。（10分） 1、写出你从本单元中积累的四个成语： _ _ _ _ 2、写出下列词的近义词：逼真（ ） 斟酌（ ） 企盼（ ） 3、写出下列词的反义词：莽撞（ ） 敬重（ ） 推辞（ ） 二、给下面带点的字选择正确的读音。(4分)逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 嫦娥奔（bn bn）月霎（sh ch）时间 结束（sh s） 接济（j j） 张牙舞爪（zho zhu）三、查字典，并按要求填表。（8分）带点的字音序部首再查几画字义（在所选注释序号上面打“”）欢 腾跳跃 升 挪动万籁俱寂古代的一中箫 从孔穴里发出的声音，泛指声音神态各异有分别，不相同 奇异，特别 分开精妙绝伦断绝 独一无二的，没有人能赶上的四、划去不是同一类的词。（3分）1、渤海 黄海 东海 红海 南海2、坚强 执着 固执 顽强 刚强3、蔬菜 萝卜 青菜 冬瓜 芹菜五、选词填空。 （5分）拜访 访问 探访1、贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。2、记者专题（ ）了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。 安静 宁静 平静 寂静 3、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。 4、海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 5、他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。 六、把下面的谚语补充完整。（6分） 台上三分钟，_ 师傅领进门，_ 如要戏路通，_ 要练惊人艺，_请你再写一条：_， _。八、根据课文内容填空。（10分）1、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。2、在本单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是_，因为_。你一定还能举出几则成语故事，如_、_我们还学习了三则伊索寓言，其中给你印象最深的一则是_，从中你明白了_。你一定还读过其它的伊索寓言，如_、_我们还学习了一则神话故事嫦娥奔月，你最敬佩的是_，因为_。你一定还知道一些神话故事，如_ 、_九、才艺展示。按要求完成练习，相信你一定能行。（6分） 1、诗性大发，请仿写。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 河流的幸福，_ 2、展示你的口才，请劝说。 李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸。（想好后再写。） _ _十、阅读短文。（18分） 是谁出卖了刺猬在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己1、联系上下文解释下列词语。（3分）垂涎：_ 死穴：_2、根据短文内容填空。（3分）（ ）的刺猬 （ ）的乌鸦 （ ）的狐狸3、把下面的句子换一种说法，意思不变。(4分)（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？_(2) 狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？_3、有同学说，乌鸦不守信用。它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你怎么认为呢？请谈谈你的看法。（4分