教育笔记：接纳别人，快乐自己

1 / 6 教育笔记：接纳别人，快乐自己 教育笔记：接纳别人，快乐自己 “ 爱 ” 是一种无形的力量，可以让我们感到温馨； “ 接纳 ”是一种高贵的品格，可以让我们宽恕别人， 快乐自己。 没有学习 “ 接纳 ” 之前，头脑中对它的概念是模糊不清的，今天大家聚在一起，结合自己的实际经验， 开怀畅谈 “ 接纳 ” ，通过交谈、学习的方式我对 “ 接纳 ” 有了新的认识。接纳是按一个人生命的本身来 肯定价值并予以尊重。学过之后才恍然大悟， “ 接纳 ” 不就是肯定、尊重别人嘛，想想之前自己做的还 2 / 6 差的很远，为 了更好的适应环境、变的更快乐更自信，我决心认真学习 “ 接纳 ” 这一品格。主要从以下 几方面做起： 孩子是天真无邪的，他们虽然淘气、虽然调皮，但他们的年龄、天性决定了他们不可能像成人一样去相 互谅解。作为一个老师如果跟孩子生气，那就是最愚钝的老师，因为跟孩子生气只能是自己气自己。与 其让自己生气不如换种心态，学着去亲近接纳他们、理解他们、尊重他们的想法，跟他们一起玩耍、一 起疯狂、一起学习知识，时间长了孩子们也会把老师当作朋友，也会学着观察老师的表情、理解老师的 心情。一名优秀的幼儿园老师应该具备宽广的胸怀，去接纳3 / 6 各种各样、形形色色的孩子，学着把孩子当 作天空，把自己当作一片云彩，云彩在天空中才会自由自在的飘来飘去。 老师在教育孩子的过程中，接触最多的就是家长，孩子各种各样，家长必然也是形形色色。一位老师每 天要面对三十多个孩子，可能会面对五六十个家长，每个孩子的家长想法、希望都是不一样的，甚至同 一个孩子的不同家长他们的想法也不一样。老师跟家长之间可能因为一些小事发生矛盾，可能是家长的 原因也可能是老师的不对，不管怎样大家都是为了孩子好。当我们跟家长生气的时候，可以面对可爱的 孩子，站在家长的角度去想一想，可能就会想出事情的另一4 / 6 面，可能就会接纳家长，与家长委婉的进行 交流，自己心里可能也会舒服。卸下 “ 斤斤计较 ” 的包袱，怀揣 “ 接纳 ” 的愉悦，自由快乐大步向前走 。 工作之中，我们与同事朝夕相处，可谓低头不见抬头见。所谓同事，就是与自己共同做事的人。大家团 结一致共同处事才可能把事情做的完美漂亮，否则只能是孤立无援、落魄无助。处好同事关系，很重要 的一条就是 “ 接纳 ” ，同一件事情不同的人有不同的想法，同一个人在不同的时间、地点也可能产生不 同的想法，谁对谁错，只有 “ 实践 ” 说了算，自己对自己的想法不必过于执着，实践自然会给大家一个 5 / 6 公正，即使别人错了，自己也要摆正心态学着理解、尊重、宽恕别人，人非圣贤、孰能无过。如果自己 错了，可以委婉的向别人道歉，并主动向别人学习，提出自己对这件事情的合理见解，大家共同努力把 事情做好。接纳同事，快乐自己，我们一起向前走，大家一起努力吧！ 每一件事情用嘴巴说的时候很简单，但 是做的过程中总会出现这样那样的小插曲。培养 “ 接纳 ” 的品格 、拥有 “ 接纳 ” 的胸襟，需要自己坚持到底，需要自己说服自己，更需