2019-2020年五年级美术上册 参观和旅游教案2 苏少版.doc

2019-2020年五年级美术上册 参观和旅游教案2 苏少版教学目标： 1关注生活，热爱生活，艺术再现自己的生活（引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美及生活的关系,体会和了解相关景物的文化内涵,激发学生对生活的热爱）。2通过综合性学习，了解各地风土人情 。3交流分享自己的感受和经历 。教学重点、难点：教学重点：讲述自己的经历，表现生活中新鲜、有趣的事情。教学难点：画面生动有趣，表现出自己的独特的经历和感受。教学准备：围绕主题收集丰富的学习材料：如风景图片、旅游照片、当地旅游图，特色纪念品。教学安排：一课时教学过程： 一、感情互动小组内交流假期参观旅游的经历揭题参观和旅游，参观是去观看我们不常见的事物，旅游是去游览我们不常到的地方。参观和旅游都让我们感受到纷繁的世界，获得新鲜的信息和印象。谁不喜欢参观和旅游呢？把你印象最深的经历说给你的同学听吧！分小组交流，教师可以参加一个小组的讨论，相互介绍暑假期间外出参观旅游的经历和感受，可事先清学生将参观旅游中印象深刻的是写出来，培养收集整理信息能力。二、分组汇报、展示创设氛围，评选优秀小导游，激发学生的表现热情。各组选出代表介绍自己的假期见闻，观看旅游的资料、图片等精彩画面定格，学生介绍所见所闻，所思所感，教师归纳提炼板书在黑板上。其他学生可以补充、探讨。三、欣赏、评述，适当渗透构图内容出示范画，这幅画画的是什么内容？使用了哪些表现手法？构图和色彩有什么特点？画中人物和背景的关系怎样？师生相互讨论，可以人物为主，也可以景物为主，可以画参观旅游中最有趣的一件事，也可以画画旅游纪念品。四、说说画画，表现出来小组讨论，你打算怎样表现这个题材？选择什么内容？用什么构图法，怎样着色？表现自己的情感？学生自主练习，体验创作过程，实现个性表现。五、关注自身、关注生活发表自己的创作意图，和对他人作品的意见。感受生活和美术作品之间密切的联系，激发学生关注身边人和事，感受自然美和生活的关系。附送：2019-2020年五年级美术上册 参观和旅行教案1 苏少版教学重点：启发学生回忆并交流、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜欢、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点：提醒学生注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。苏教版美术教案第九册（新）第1课 参观和旅行教学方法：教学媒体：照片，图片，范画教学时间：一课时教学过程：一、 欣赏:愉快的假期开始了，在假期里同学一定参观到了参观和旅行一些不常见到的事物，去过自己不常去的地方。二、新授：1.可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行（参观）的经历。（示范）2.选择最有趣的。3.用铅笔打草稿，注意构图。苏教版美术教案第九册（新）第1课 参观和旅行4.在此基础上，涂上水彩或水粉颜色。5.待色彩干后，还可以用软的黑铅笔加工。三、指导学生练习:1.选择你印象深刻的旅行或参观的经历，参观和旅行可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。2.选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。3.在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的研究。4.既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。四、