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1 / 3 教育笔记：爱需要更多的“细心” 教育笔记：爱需要更多的 “ 细心 ” 开学已经有四个星期，孩子们也都适应了幼儿园的生活 ,班级里的孩子差异很大，有上过托儿所的，这样的孩子胆子就比较大，相对来说自我约束力比较差；没有上过托儿所的孩子这星期早上来园，情绪也比较稳定了；还有个别孩子不愿意与老师、小朋友交流，显得很 “ 被动 ” ；当然也有部分孩子很稳重，大方，例如我们班的聪聪小朋友，在他身上就发生着这样一件事情。 午睡起床后，按照惯例让孩子们小便后坐在自己的床上等待老师来检查，有的孩子裤子穿反了，有的孩子鞋子穿反了 接 着孩子们便排着队离开午睡室， “ 小朋友请吃 ” 。随着老师的一声 “ 命令 ” ，孩子们津津有味地吃起了餐点。我一边帮着女孩子梳头发，一边看着孩子们吃餐点，只见聪聪耷拉着脑袋，没有精神的样子，今天早上来的时候聪聪有点感冒流鼻涕，会不会是发烧了，于是我就走过去摸了摸他的额头， “ 咦，奇怪，没有发烧啊？ ” 我纳闷着。 “ 聪聪，你有没有觉得哪里不舒服？头疼吗？ ” 我急忙问他。他摇了摇头。于是我继续给女孩子梳辫子，不一会儿，我看了看他，点心吃好了， “ 点心吃得下，应该没有什么大问题吧？ ” 我心里想。 下午的第一个活动是学习新操，孩子们听到 音乐响起来了，2 / 3 便把小椅子放好，跟着节奏扭动起来了。这时候，聪聪坐在座位上不愿意起来， “ 今天聪聪是怎么了？一定有什么事情？ ” 于是我又走到他身边， “ 聪聪，你有什么事情可以和老师说啊？ ” 他再次摇了摇头。 “ 胡老师，我们要做操了。 ”在孩子们的催促声中，我带领孩子们做操，聪聪也站起来扭动起来了。我们练习了一遍又一遍，都感觉有点累了，我们就回到座位上休息。孩子们还沉浸在刚才的音乐声中，一阵臭味扑鼻而来，我的第一反应： “ 谁把大便拉在身上？ ” 我就问了我们班大便一直拉在身上的洪雨轩小朋 友，她摇摇头，我有点不相信，于是就走了过去看了看她的裤子，的确，她对我说的是实话。 “ 那会是谁呢？ ” 我琢磨着。这时候正好杨老师打扫好卫生回到教室来，我向她说明了情况，她对周围几个孩子检查了一遍，结果发现聪聪把大便拉在身上。我急忙去他抽屉找裤子，他没有带来，我马上又给他爸爸打了个电话，让他们早点来接。等事情忙玩后，我把聪聪拉到身边， “ 聪聪，你大便拉在身上怎么不对老师说呀？ ” 他说：“ 我忘了！ ” 我听了真是又气又可笑。聪聪平时是一个很乖巧的孩子，他有什么话都会对老师说的，今天怎么 ，哎，我怎么没有想到他情绪不好是因 为这原因。可能孩子是怕难为情吧，孩子也有他的自尊心。 事后她妈妈打电话来向我了解情况，我主动向她道了谦，是我没有及时发现，处理的不好，同时还提醒他们在幼儿园一
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