2019-2020年五年级语文上册 与北极狼为友的科学家 1教案 北京版.doc_第1页
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2019-2020年五年级语文上册 与北极狼为友的科学家 1教案 北京版教学目标：知识目标：认读八个字。能力目标：默读课文，知道课文写了我和狼之间发生的几件事。情感目标：懂得与动物药和谐相处，增强环境保护意识。按要求积累词语。教学重点：知道课文写了我和狼之间发生的几件事。教学过程：一、初读课文，找出四字词语，理解意思。二、读读积累的四字词语，联系上下文理解词语的意思。三、默读课文，思考：文章写了我和狼之间发生的几件事？批注。四、交流自学情况，奖励批注准确的学生。救“福子”： 救狼崽： 被狼救： 五、了解了我和狼之间发生的几件事后，自己最深的感受是什么？写在书上的空白处。读一读。六、补充阅读材料。 你还知道哪些人和动物和谐相处的事件，讲一讲。课后小结：采用在书的空白处进行批注的方法，引导学生运用写段意的方法进行归纳段意。附送：2019-2020年五年级语文上册 中华名族的最强音 1教案 北京版教学目标：基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。教学重点：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 教学准备：义勇军进行曲的录音。 教学时间：2课时教学过程： 第一课时一、创设情境、激情生情。 1.师生欣赏歌曲录音。 2.学生自由说欣赏录音后的感受。 3.导语引入，板书课题，齐读课题。 二、自主探索，学习新知。 1.自己看书，听着录音机范读课文。 2.学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。 3.出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片。 4.同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？ 三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。思考：为什么说这是中华民族的最强音？ 1.学生边读边想、不理解的问题记下来。 2.教师组织学生共同解决问题。 3.小组交流4.全班交流 5.齐读最后一小节 6.为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 7.当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 四、指导朗读、入境融情。 1.下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听。 2.指名朗读。 3.分组朗读、讨论：在交流自已喜欢的段落的基础上，就自已喜欢的这小节谈谈体会。 4.分组齐读。 第二课时一、复习回顾： 1.指名朗读课文。 2.唱国歌，体会“中华民族的最强音”。 二、依照规律、指导书写。 1.有共性规律的字：学生独立观察，讨论规律。 2.重点指导的字：鸿、豁 3.学生书写、教师巡视指导。 三、有感情朗读课文、积累巩固。1.朗读课文，以小组学习的方式落实。 2
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