最新苏教版二年级上册数学优质课件-6.17的乘法口诀

第六单元表内乘法和表内除法（二）,17的乘法口诀,学习目标,2.经历编制7的乘法口诀的过程，在小组合作中，借助以前的知识和经验并在理解乘法口诀的基础上，自编7的乘法口诀，并熟记口诀。,1.理解和记忆7的乘法口诀，能用7的乘法口诀正确计算有关的乘法算式，并能解决相应的简单实际问题。,3.进一步增强自主学习的能力及和同学合作交流的意识，获得学习成功的体验。,复习导入,加法算式：乘法算式：乘法口诀：,看图说出加法算式、乘法算式及乘法口诀。,5+5+5+5+5=20,四五二十,情境导入,情境导入,刚才我们用7个小三角形摆了一只小船，是1个几？,摆一只小船要用7个小三角形。,摆2只这样的小船要几个三角形呢？3只呢？4只呢？7只呢？,探究新知,算一算，把表格填完整。,7,14,21,28,35,42,49,探究新知,1个7,17=7,一七得七,2个7相加,27=14,二七十四,3个7相加,37=21,三七二十一,4个7相加,47=28,四七二十八,5个7相加,57=35,五七三十五,6个7相加,67=42,六七四十二,7个7相加,77=49,七七四十九,探究新知,7的乘法口诀特点,第一个乘数都是7,第二个乘数，后一个比前一个多1。,后一个积比前一个积多7，每相邻两句口诀之间相差7。,77=49,探究新知,说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？,7,14,21,28,35,42,一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,典题精讲,477,57,75,577,67,76,五七三十五,六七四十二,1.,典题精讲,一二三四五六日,7,14,21,28,1个星期有（）天，,14,2个星期有（）天，,爸爸到北京去了3个星期，你知道一共去了多少天吗？,3721（天）,7,1234569101112131516171819202223242526272930,2.,易错提醒,1.,其实是多1个7和少1个7，括号里都应该填7。,6个7比5个7多（1），比7个7少（1）。,错,易错提醒,2.,注意是最大的数，应该填4。,（）里最大能填几？,7（）29,3,错,学以致用,1.,47,73,72,37,67,74,77,17,75,76,57,27,71,3+7,学以致用,2.,二七十四,六七四十二,三七二十一,一七得七,五七三十五,学以致用,3.,4只七星瓢虫身上一共有多少个黑点？,47=28（个）,学以致用,4.本诗内容有多少个字？,74=28(个),课堂小结,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学