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陋室铭八年级语文教案 预习检测 1.铭,是指,后来成为,它的特点是 2.本文作者是字朝著名的、家 本文选自 3.生字注音 铭斯馨苔鸿儒调牍庐蜀 学习目标 1、积累文言字词、识记文学常识 2、朗读并背诵课文体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美 3、理解托物言志的写法及本文的主旨 学习重点 朗读并背诵课文体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美 学习难点 理解托物言志的写法及本文的主旨 自主学习互助探究 读通课文掌握重点实词、虚词用法了解课文内容（B级）一试身手我最棒 （学习方法：对照课下注释参考资料与巳学过和知识先自学然后小组交流） 1、写出下列加点实词的含义： 有仙则名（）斯是陋室（）惟吾德馨（） 有鸿儒（）可以调素琴（）无丝竹之乱耳（） 案牍之劳形（）（） 2、指出下列句子中“之”字的用法： 无丝竹之乱耳案牍之劳形 何陋之有 3、这篇课文几乎通篇押韵、对偶试通过朗读体会它的音韵美 文中押韵的字是： 韵脚是： 4、翻译句子： （1）斯是陋室惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿草色入帘青 （3）谈笑有鸿儒往来无白丁 （4）无丝竹之乱耳无案牍之劳形 （5）孔子曰：“何陋之有” 展示训练评价推进 读懂课文体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法（B级）相信自己我能行 （学法：学生先注意听别人读课文然后标画之后讨论最后集体交流） 1、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意开篇“ ”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质接着以“ ”一句统领全篇下文则用“” 写室外环境之幽雅；用“”写室中人交往之雅；用“”写室中事的情趣之雅结尾再用“ ”予以强调表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀这是一种的写法 2、用课文原句填空： （1）全文处处紧扣一句来写最后画龙点睛的句子是： （2）写景色之雅的句子是： 写交往之雅的句子是： 写情趣之雅的句子是：这些是实写虚写的句子 是： （3）有一句诗说：“时人莫小池水浅浅处无妨有卧龙”课文中与这句意思相近的句子是： （4）作者认为陋室不陋的原因是： 拓展延伸反思提升 1、请举出古诗文中托物言志的例子 2、仿照课文开头两名反向立意的写法写几个句子 3、以教室赞为题仿写文章托物言志、反向立意的写作方法列出写作提纲： 达标测试 1注意下列加点字的读音： 德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（） 2解释下列句子中的词语： 山不在高有仙则名（名：） 水不在深有龙则灵（灵
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