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音乐让我们荡起双桨教案 教学目的： 1、通过学习本歌曲能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱 2、培养孩子们热爱祖国热爱生活的情感使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福 3、指导学生唱好二声部歌曲在均衡、和谐的基础上有感情地演唱、培养集体观念 教学重难点： 1、弱起节奏OXXX 2、二声部的合唱部分 教学过程（）： 一、组织教学 1、同学们在悠扬的生长在祖国的怀抱中的乐曲声中拍手走进教室 2、采用音乐师生问好（略） 3、放录音采茶扑蝶片断老师带领做律动 二、节奏训练 板书：4/4OXXX2/4OXXX 脚手脚手脚手脚手 教师示范学生模仿同时比较两种节奏区别与联系（让学生在实践中学习在比较中领会） 三、导入新课 1、师放录相屏幕上出现一群孩子在碧波荡漾的湖面上一边欢笑、一边划桨尽情地、幸福地唱着让我们荡起双桨至歌声消失、关闭 师：同学们看到了什么听到了什么划船小朋友们唱的歌曲好听（生答略）既然好听那么我们今天就一起来学习这首歌教师出示大歌页 2、作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期词作者乔羽是中国音乐文协主席著名词作家曲作者刘炽是我国著名的作曲家 3、教师边弹琴边充满深情的范唱第一段词 4、请三位同学分别有表情的朗读歌词 5、教师先分别教唱二个声部的曲谱 方法：教唱法与听唱法及随琴跟唱法在较熟的基础上按谱填唱第一段歌词 6、重点练习合唱部分 方法：一声部唱二声部默唱(相互交换) 二声部合唱（教师伴奏可跟随二声部） 四、巩固练习： 1、竞赛唱 分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式 2、跟伴奏带唱 教师指挥要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉启发培养学生表现美的能力 3、表演唱 跟随录音手握笔或尺作桨启发学生想象在湖面上划船的情景创造性的表演活跃气氛使音乐课堂进入高潮 五、课后小结： 1、今天我们唱演的真高兴但高兴的同时要思考“是谁给我们安
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