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文档简介

幼儿园小班音乐会唱歌的罐宝宝教案设计 【设计意图】 幼儿生活的环境中有许多随处可见、取材简便的自然物这些都是我们开展幼儿园教育的宝贵资源就说随处可见的废旧易拉罐它可以制作出各种各样的玩具让孩子们在玩的过程中既能学到科学知识同时也能体验到游戏和动手制作的乐趣因此我设计了这节会唱歌的罐宝宝这个活动 【活动目标】 1.知道不同的物品装在罐里发出的声音不同 2.学习动手制作响罐 【活动准备】 1、和孩子们共同收集许多沙子、石子、豆子和易拉罐 2、制作好的六个漂亮可爱的罐宝宝还有三个手拿罐宝宝表演的大班小朋友 3、音乐磁带喜洋洋 【活动过程】 (一)导入活动 1、入场：边说边做动作师说：“春天到天气好小朋友们乐陶陶幼儿园里开音乐会邀请咱们去瞧一瞧走啰出发了一二三跳跳跳四五六跑跑跑七八九快快走快走啰” 2、进入会场后师说：“小朋友你们瞧音乐会场已经到快快去把座位找找到以后快坐好安安静静把节目瞧”请出三个手拿可爱罐宝宝的小朋友表演舞蹈喜洋洋观看后引发小朋友对漂亮罐宝宝的兴趣 引导小朋友问：“你们手中拿的漂亮的玩具?太好玩了” 三个小朋友说：“会唱歌的罐宝宝你们喜欢送给你们吧” 3、组织幼儿游戏：猜猜罐子里装的? (1)不打开有什么办法知道里面装的?教师现场投放幼儿所猜测的材料让小朋友初步感知罐宝宝在摇一摇晃一晃引导幼儿对比听的过程中总结出高音罐宝宝中音罐宝宝低音罐宝宝 (2)引导幼儿打开罐宝宝看里面究竟装的材料 师说：“这么好听的歌声是谁躲在里面唱出来的呢?”幼说：“咱们打开瞧一瞧就知道了” 引导小朋友轻轻的把罐宝宝打开看到里面有石子、豆子、沙子 4、帮助幼儿制作会唱歌的罐宝宝 (1)引起幼儿制作的兴趣 师说：“噢原来是它们躲在里面唱歌呀歌声真好听你们想不想做一个会唱歌的罐宝宝?” 幼说：“想现在就做” 师说：“小朋友快来瞧材料早已准备好罐宝宝只有吃饱才能唱得好” 把准备的材料以变魔术的形式展现出来让孩子自由挑选材料以喂罐宝宝的游戏形式制作会唱歌的罐宝宝 (2)幼儿操作教师巡回观察指导 在做的过程中引导幼儿知道一个罐宝宝只放一种材料并说出制作的注意事项如：“做的时候要记牢左手拿罐宝宝倒不了右手捏紧掉不了一个一个往里装123罐宝宝一会就吃饱” “小朋友你们瞧食物往外跑动动脑筋想想看罐宝宝的嘴巴怎样才能闭的牢?”引导小朋友给罐宝宝封好口如用胶带粘等办法 5、自由展示自己的作品请幼儿互相猜一猜：好朋友制作的会唱歌的罐宝宝装的?进一步感知不同物品装在罐子里发出的声音不同 (1)感知不同物品装在罐子里发出的声音不同 师说：“你们小手真灵巧会唱歌的罐宝宝做得好咱们大家来比赛听听谁的罐宝宝唱得妙” (2)自由展示感受成功的喜悦幼儿园教案网 播放“喜洋洋”的音乐让小朋友在音乐声中尽情的玩罐宝宝并互相展示自己的作品 师说：“罐宝宝的歌声真好听组成一个合唱队让他们把优美的歌声唱起来” 【活动延伸】 将制作的罐宝宝投放到表演区玩打击乐“罐子交
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