《识字一》语文教案教学设计.doc_第1页
《识字一》语文教案教学设计.doc_第2页
《识字一》语文教案教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

识字一语文教案教学设计 教学目标: 1.认识12个生字及古象形字. 2.培养学生观察能力,激发学生热爱祖国的文字,产生学习兴趣. 教学重、难点:建立图、古象形字汉字之间的联系帮助识记汉字 教学准备：课件、字卡、图片 教学过程： 一、导入引趣 1导入 一位考古学家在一座山洞里发现了一块大石头上 面刻着许多很久以前的文字（出示课件） 2学生观察引导探究 （1）（出示两个容易辩认的古象形字）设问:你们能帮老师认一认?你们是想出来的? (2)（出示相对应的图）呀真的很像呀看得出古时候的人就是看着东西的形状来造出字的我们把这些字就叫做象形字 （3）师：过了许多年以后这些象形字就变成了现在的文字（出示投影：羊目） 问：你能再猜猜看这两个字应该摆放在个象形字下面你是知道的 （学生讨论） 3认读生字“羊目” （1）（出示字卡）学生拼读识记 （2）了解“目”指的就是眼睛 二、师生互动游戏识字 师：你们可真聪明会根据图认出古时候的象形字还认出我们要学的汉字现在咱们轻松轻松一起云游乐场玩玩进游乐场要凭票入场 1、游戏一：兑换门票 游戏规则：用带有图和古象形字的票兑换带有汉字的门票 兑换正确才可进入换错自己可想办法解决再次兑换 方法：（1）教师每个同学发一张带图门票 （2）教师分别出示其余10个汉字做成的汉字门票各人用相应的图门票来换小组可派代表 （3）换对门票后左右手同时出示门票让大家确认并读出汉字 （4）学生认读生字 2游戏二：走迷宫 游戏规则：听说有一棵神奇的树上结着娃娃果一些果子丢失在迷宫里请帮助找回走出迷宫读出果子上的字挂回树上 方法：（1）出示迷宫图各组研究路线 （2）派代表演示走法并将沿途捡到的果子贴回树上正确读出汉字出现错误同组纠正 （3）演示不同走法并继续拴果子巾果子、读生字 （4）全班同学认读树上的汉字 3游戏三：贴字卡 游戏规则：根据情境图上内容贴上相应的字卡 （1）指名给图贴字 （2）领读生字 4游戏四：转动转盘指针停留在几就由该生认读该数字相应的词卡读对有奖最后全班认读 三、小结 今天我们过得可真快乐不但做了游戏而
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论