故事《不怕冷的大衣》教案.doc

故事不怕冷的大衣教案 篇一：幼儿园大班语言教案：不怕冷的大衣(优质课) 幼儿园大班语言教案：不怕冷的大衣(优质课)目标： 1、能仔细倾听故事理解主要的故事情节 2、知道不怕冷的秘密是多运动 3、能积极主动的说出自己的见解 准备：故事不怕冷的大衣 过程： 1、教师提问：“在冬天怎样才能使自己不冷”请幼儿有些保暖用品 2、教师讲故事不怕冷的大衣请幼儿仔细倾听 3、提问：故事的名字 小白兔为什么不起床 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔 小白兔是去姥姥家的 小白兔拿到不怕冷的大衣了 不怕冷的大衣 4、带着问题再请幼儿听故事鼓励幼儿积极回答问题 5、延伸活动 让幼儿在户外活动中体会“不怕冷的大衣” 附：故事 不怕冷的大衣 下过雪又刮风天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉 “快起来快起来我的小乖乖”兔妈妈叫小白兔起来“不起来不起来起来要冻坏”小白兔也不肯起来 兔妈妈想了想忽然自言自语起来：“唉天也真冷要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣那就太好了冻不着还冒汗呢” “真的”小白兔听了觉得很奇怪从被窝里伸出小脑袋“姥姥家真有不怕冷的大衣您穿过” “没有没有姥姥说这件不怕冷的大衣是给她的小外孙做的”“姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的是给我做的妈妈妈妈您快上姥姥家去把大衣拿回来” “这可不行姥姥说的不怕冷的大衣呀谁来拿都不给只有小外孙来拿才给” 小白兔一蹦从被窝里蹦出来稀里哗啦的穿上小棉袄套上小棉裤围上小围巾戴上小绒帽 “妈妈妈妈我到姥姥家去了” “哎呀别去吧外面风大着呢你不怕冻坏” 没关系不要紧姥姥给了我不怕冷的大衣我就冻不坏了” 小白兔说完话就往外跑哟风刮在脸上像刀子割的一样疼小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣就飞快地跑起来跑呀跑呀！了脖子热烘烘的他把围巾拿了下来跑呀跑呀了头顶热乎乎的他把帽子拿下来跑呀跑呀到了姥姥家额头上都冒汗了 兔姥姥看见小白兔心里可高兴了拣了个挺大的胡萝卜给他吃小白兔说：“我不要吃胡萝卜我要穿大衣不怕冷的大衣” 兔姥姥呆住了想：“有什么不怕冷的大衣呀 “妈妈说的您给我做了一件不怕冷的大衣穿上它冻不着还冒汗呢” 兔姥姥想了想明白了“小乖乖看你头上汗滋滋的不怕冷的大衣不就穿在你身上” 小白兔想了想也明白了 小朋友不怕冷的大衣你们明白了 篇二：不怕冷的大衣教案 中班语言活动：不怕冷的大衣教案设计 钟秀幼儿园中班教师：曾文丽 活动目标： 1、理解儿歌内容知道运动能使自己的身体暖和起来 2、初步运用不同的语气表现儿歌内容 活动准备： 课件、小兔头饰 活动重点：理解儿歌内容 活动难点：有感情的读儿歌 活动过程： 一导入设置悬念 1、师：“请小朋友们看看最近的衣服穿得厚还是穿得薄”“为什么穿这么厚的衣服”“这么冷的季节季节” 2、师：“冬季是一年里最冷的季节冬风呼呼地吹着河水结冰了还会下大雪！那这么冷的天气你有什么办法让自己不冷呢”（引导幼儿说出各种取暖方式） 二提出问题激发幼儿活动兴趣 1、老师：“这节课我们来学习一首新的儿歌儿歌的名字叫不怕冷的大衣”“让我们听一听儿歌里是说的看看儿歌里不怕冷的大衣和你们想得一样” 三出示图片观察图片 1图上画的季节 2、天气怎样 3、小兔在干什么 4、为什么不起床 教师读第一段儿歌小结图意 5继续观察图片 1）谁给小兔打电话 2）兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔 3）小白兔是去姥姥家的 4）小兔出门的时候身上有什么变化 5）到了奶奶家小兔的身上有什么变化 6）小白兔拿到不怕冷的大衣了 教师用第二、三、四段儿歌小结图意 7）讨论：不怕冷的大衣 四出示图片完整欣赏儿歌 五游戏演义 1、师：你们知道儿歌里的小兔来到了我们中班了出示小兔头饰：小朋友们好！我以前特别怕冷喜欢睡懒觉现在我可喜欢运动了每天能早早起床锻炼身体你们平时都做什么运动呢（启发幼儿说出各种运动） 2、小兔：你们都很棒和我一样是个不怕冷.爱运动的好孩子！我现在很想听老师念不怕冷的大衣你们想 3、师：我们再来听儿歌不怕冷的大衣老师想请小朋友认真 的听听完以后跟老师一边看图与一边和老师一起有感情的读儿歌（帮助幼儿初步感受用不同的语气念儿歌才能表达出儿歌的意思和趣味） 五结束活动：播放音乐健康歌跟着节奏一起跳起来 六活动延伸：户外锻炼 幼儿和教师一起运动请幼儿讲讲身体感觉怎样体验运动能使身体暖和起来 篇三：幼儿园大班语言教案：不怕冷的大衣(优质课) 幼儿园大班语言教案：不怕冷的大衣(优质课)目标： 1、能仔细倾听故事理解主要的故事情节 2、知道不怕冷的秘密是多运动 3、能积极主动的说出自己的见解 准备：故事不怕冷的大衣 过程： 1、教师提问：“在冬天怎样才能使自己不冷”请幼儿有些保暖用品 2、教师讲故事不怕冷的大衣请幼儿仔细倾听 3、提问：故事的名字 小白兔为什么不起床 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔 小白兔是去姥姥家的 小白兔拿到不怕冷的大衣了 不怕冷的大衣 4、带着问题再请幼儿听故事鼓励幼儿积极回答问