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2019-2020年六年级信息技术下册 第5课 神奇的超链接教学建议 闽教版一、教学目标知识目标1.了解幻灯片建立超连接的几种形式，如幻灯片、文档、电子邮箱、网页等。2.理解幻灯片的放映方式。技能目标1.独立为幻灯片设置超连接。2. 设置幻灯片的放映方式。情感目标通过在幻灯片中设置超连接，从宏观角度组织幻灯片的结构，使幻灯片有条有理，层次清楚，给人一种赏心悦目的感觉。过程和方法1.通过任务的完成，学习在幻灯片中设置与文档、图片、网页等建立连接的步骤和方法。2.设置不同的放映方式，体验不同放映方式的特点.应用场合。二、重点和难点设置幻灯片的超连接。三、环境与素材教师准备好几种幻灯片连接的典型例子。四、教学建议1.教师演示几种幻灯片连接的典型例子，如幻灯片自身的连接、与文档的连接、与网页的连接、与图片的连接等，分析在幻灯片中建立的各种情况和好处。2.教师提供一些半成品演示文稿，然后让学生先画出为幻灯片建立连接的结构框图，按规划进行超连接的设置。3.比较建立超连接的幻灯片和不建立超连接的幻灯片在播放时的不同。4.设置演讲者放映、观众自行浏览、在展台浏览几种放映方式，比较放映时的不同。五、教学中可能出现的问题网页的连接应保证因特网的连接畅通。如果是拨号上网的情况，可先下载网页到文件夹中，再对指定文件夹中的网页设置超连接。附送：2019-2020年六年级信息技术下册 第5课 编制古诗集教学建议 浙江摄影版教学目标：1.理解超级链接的概念，明确超级链接的作用。2.能利用网络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类；熟练运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片；掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法。3.通过编古诗集，培养同学们对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣。教学重点： PowerPoint演示文稿的整体构思和布局。教学难点：超级链接的设置。课时安排：2课时。课前准备： 制作演示文稿范例古诗集；为学生提供一些相关图片。教学分析：本课的任务是通过网络、书本等多种途径收集古诗的相关资料，并进行分类与整理，运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片。幻灯片的整体构思和布局是本课的重点，要鼓励学生发挥自己的想像力，培养学生的创新能力。超级链接的设置是新知识，在PowerPoint中设置超级链接的方法一般有两种：动作设置和超级链接，两者虽然名称不同，但功能大致一样。在PowerPoint中，在每个对象上单击右键，就会弹出右键菜单，里面都有动作设置和超级链接，我们不要求学生加以明确的区分。如果有些学生在制作目录时，将所有的内容都放在一个文本框中，设置时，要单
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