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文档简介

难忘的八个字语文教案教学设计 教学目标： 1学习本课的4个生字 2读通、读懂课文把握课文的主要内容 3有感情地朗读课文体会文中老师对学生的爱感受人与人之间美好的感情 教学步骤： 一、导入 同学们在我们的周围有不少残疾人你注意过他们你了解他们你帮助过他们（学生自由谈）教师总结后谈：今天让我们一起走近一位残疾人来感受一下她的内心世界体会师生之间的美好的感情 二、初读课文整体感知 学生自由读读准字音结合上下文理解以下词语：气恼、裂唇、畸形、倾斜、温馨、抚慰等 解决下列问题： （1）“难忘的八个字”是八个字 （2）为什么这八个字让“我”难忘 三、检查读书效果 1练读生字 2分自然段读课文 四、重点引导理解 描写“我”和“伦纳德”夫人相貌的语句 五、精读课文体会人与人之间的美好情感 在初读的基础上回答下面的问题： 1讨论：你怎样看待“我”对同学撒谎和耳语测试时作弊 明确：我撒谎并非品质问题而是为了维护自尊 2找出课文中体现“我”自卑的语句谈自己的理解并通过感情朗读表达出“我”的感受 “我气恼我说起话来还结巴” “我觉得这样说甚至没有人喜欢我” “可我先天失聪同学们会更加嘲笑我” 3讨论：试想当有人对你说“我希望你是我女儿”时你有什么感受为什么“我”听到是反应这么强烈这么难忘 4引导学生体会出我的感受强烈的原因：即老师的爱的强大力量 5弄懂为什么“我”觉得这八个字像一束温暖的阳光改变“我”人生的看法 六、总结 学了这篇课文你有什么感受或收获 七、布置作业 1抄写本课的词语 2再读课文抄写自己喜欢的句子 八、板书设计 32难忘的八个字 相貌丑自卑“我希望你是我女儿 改变我对人生的看法 探究活动 同学们你学了难忘的八个字以后是否深深地被老师的爱所打动是的我们人活在世上无论老师还是学生都应有一颗爱心用我们真诚的爱去帮助有困难的人去感化心灵有创伤的人由于我们无私的爱使他们生活得自信使他们勇敢地面对现实使他们热爱身边的人热爱生活热爱整个世界从而实现自身价值 你选好目标了一位残疾人或在各方面有困难的人 你做好计划了在什么时间、什么地点帮助他们做些事情 老师现还有一
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