小学四年级语文第七册第十一单元教案范文.doc

小学四年级语文第七册第十一单元教案范文 教材分析 本单元共有三篇主体课文扫一室与扫天下井底之蛙三颗钮扣的房子这组课文体裁各异以古喻今从不同角度阐述大与小的相对性启发学生对问题进行一些理性的思考语文天地围绕主体从积累、阅读、口语交际、习作等语文综合实践活动中创设了一个更大的语文学习空间是主体课文的内容更加开阔 学情分析 学生在三年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语口语表达能力有所提高部分学生与老师的交流较多口语表达、情感表达较好还有部分学生却不善于表达自己的感情 教学目标 1、认识34个生字读准字音记准字形 2、通过课文学习,体会之间的辩证关系学会脚踏实地的做事情不盲目自大学会容纳别人、善待他人 3、在阅读实践中有选择的运用略读与精读 4、在习作与口语交际中联系使用所学成语典故 重点难点 1、体会“大”与“小”这两种相对的现象感受它们之间的辩证关系 2、运用自己所积累纪录的词汇 教学策略 先让学生自读课文、自学生字以读代讲感悟文章内涵 教学过程 第一课时 一、大家自由朗读课文从整体上把握课文 讲的时候的事情告诉我们什么道理 本文讲的是东汉时代有个青年陈蕃志存高远喜好读书但生活很懒散连自己的书房也很少打扫他的父亲的朋友告诫他：连一件小小的屋子都不扫是扫不了天下的这个故事还警示人们不积硅步无以致千里不积小溪,无以成江河；只有勤于“扫一室”才能“扫天下” 二、找学生朗读课文检查一下生字掌握情况 蕃薛喧蜘蛛 三、小组讨论学习找出课文的层次 第一自然段整体概述东汉时代的青年陈蕃志存高远但生活懒惰 第二自然段第五自然段描述薛勤针对陈蕃的“扫天下”和“扫一室”的观点阐述了小小的屋子都不扫是扫不了天下的道理 第三自然段写了陈蕃的感悟 四、学生自由朗读课文 第二课时 一、导入新课揭示课题 1、同学们在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事有些同学善于从小事中汲取经验教训养成良好的习惯；而有些同学则认为事太小无关紧要往往忽略不计那么这些事小它们与同学们眼中的大事有什么联系呢今天咱们就一起来学习一篇相关的课文 2、齐读课题“扫一室”与“扫天下” 从课题中你读懂了什么推测一下课文可能写些什么 二、检查预习全文初探 1、昨天布置了预习检查预习情况 （出示课件）这些生字词你认识了请几位同学度视情况决定人数 2、认识了生字词我们请几位同学来读读课文其余学生注意： 认真听在你有疑问或有感受的地方做记号 思考：课文写了件什么事 3、讨论交流理清层次 （1）陈蕃志存高远但生活懒散 （25）薛勤告诫陈蕃不扫一室是扫不了天下的 （6）陈蕃的感悟 （梳理课文顺序以学生回答问题的内容为契机相机进行） 三、精读课文深层感悟 1、自己再小声读读书你认为陈蕃是个怎样的人并谈出你这样认为的理由 全班交流 （估计学生会谈到“勤奋好学”“志存高远”“懒散”引导学生将课文一二三自然段中的内容尽数找出） 2、相机出示句子：薛勤一进书房着实吓了一跳 薛勤一进书房吓了一跳 （通过比较使学生了解陈蕃书房的肮脏体会出他的懒散、不拘小节同时感受作者用词的精确） 3、你认为陈蕃这样对可他却认为指导学生体会“理直气壮”“得意”试着读出这几句话 4、如果让你劝劝他你会怎样说拿起笔简单列一列你发言的提纲（将写