语文《练习3》教案案例.doc_第1页
语文《练习3》教案案例.doc_第2页
语文《练习3》教案案例.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文练习3教案案例 教学目标： 1、熟悉掌握部首查字法并学以致用 2、写好铅笔字 3、熟记4条成语 4、训练口头表达能力 教学重点： 教学难点： 教具准备： 教学挂图或投影片生字卡小黑板 教学时间：2课时 第一课时 一、课时目标： 1、悉掌握部首查字法并学以致用 2、写好铅笔字 3、熟记4条成语 二、教具准备： 挂图字典 三、教学过程： 一、教学第一题 1、审题 2、指导 a、复习部首查字法 b、自渎课本上的街头牌匾不认识的字并在书上标好读音 c、指名读齐读 d、依次说说这些单位是干什么的 e、交流学生在课前记录的在街头看到的牌匾或报纸上、书上看到的生字 f、依次认读 二、教学第二题 1、审题 2、指导 a、出示生字卡认读 b、师范写教学写字技巧（左右结构的字左边部首应写得小些、窄些且头部要与右边基本齐平“峰”山字旁略窄右半部分的横撇与捺要写舒展些下边“丰”的一横起笔在横中线上；“坡”的提土旁写得瘦长些右边“皮”的第二笔撇要写得舒展第三笔竖与提土旁的竖齐平；“吓”的口字旁写在左半格右边的“下”的一横要与口字旁的头部齐平） c、学生描红、临写师巡视 三、教学第三题 1、审题 2、指导 a、认读4条成语 b、看图理解4条成语的意思 熟记4条成语 第二课时 一、课时目标：训练学生劝止不正确行为的口语交际能力 二、教具准备：幻灯 三、教学过程： 一、教学第四题 1、审题、指名读 2、指导 a、讨论交流劝阻的方法（态度要热心要把不正确的行为危害说清楚对别人正确的批评意见要乐于接受对别人及时的提醒和帮助要表示感谢） b、请同学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论