2019-2020年六年级下册《品德与社会》期末测试卷B.doc

2019-20202019-2020 年六年级下册年六年级下册品德与社会品德与社会期末测试卷期末测试卷 B B 一、填空 : ( 每题 2 分 , 共 20 分) L 人类最早的文明诞生于公元前 4000 年前的（） 。 2. 马塞族是（）洲草原上的一个游牧民族 . 3. 经过长达 15 年的入世谈判 , 中国于（）年加入了世界贸易组 织。 4. 1939 年 9 月 1 日 , 德国法西斯入侵（） ，挑起了第二次世界 大战。 5. 第二次世界大战期间 .被卷入战争的国东和地区有（）个。 6. 中国人民解放军不仅是中国人民的和平卫士 , 同样也是一支维 护（）的重要力量。 7. 世界上面积最小的国家是（） ，面积（）平方千米。 8. （）年万隆会议上确立了以 “ 团结、友谊、合作”为标志的万 隆精神 . 9 （）和（）资料是研究性学习中常用的方法之一。 10. 推行（）的基本国笨，是关系到中华民族兴旺发达和子孙后代. 幸福生活的大事。 二、选择 : ( 每题 2 分 .共 ,20 分 ) 1. 珠穆朗玛峰海拔 ( ) 米。 A. 8848.13 B. 8844.43 C. 8882 2. 美洲的土著居民是 ( ) 。 A. 阿拉伯人 B. 印第安人 C. 黑人 3. 巴西和阿根廷都是 ( ) 的重要国家 . A. 北美洲 B. 南美洲 C. 欧洲 4、中国加入联合国科教文组织的时间是（） 。 A、1971 年 B、1980 年 C、xx 年 5、基于自卫、保卫和平、保卫国际主权完整、为了自由和尊严进行 的战争是（）战争。 A、自卫 B、正义 C、非正义 6. 促进和维护世界和平 , 在世界各地开展灾害救济和难民杜济是 （）的主要工作。 A、联合国安理会 B 联合国粮农组织 c. 红十字会 7. 下列属于可再生之源（） 。 A. 风 B. 煤炭 c. 金属矿 8. ( ) 年联合国大会通过了京都议定书 。, A. 1997B. 1998 C. xx 9. 世界环境日是每年的 ( ) 。 A. 6 月 5 日B. 4 月 22 日 C.5 月 31 日 10. 世界自然基金会的报告称 : 当今世界上有 ()多种动物濒临灭 绝。 A. 1xxB. 20000 C.22OOO 三、判断 : ( 每题 2 分 .共 20 分 1. 世界上面积最小的国家是摩纳哥 o ( ) 2. 奥林匹克运动会起源于古希腊 , 因举办地点在奥林匹克而得名 . ( ) 3. 1945 年 5 月 8 日 , 德国投降 .5 月 9 日 , 欧洲战事结束。 ( ) 4. 中国人民解放军空军成立于 1949 年 11 月 11 日 o ( ) 5. 中国是联合国安理会非常任理事国。 ( ) 6. 现在 , 全世界有三分之二的土地面积面临着沙漠化的危险。 () 7. 目前 , 沙漠化威胁着 100 多个国家。 ( ) 8. 从 1970 年到 1990 年 20 年中 .我国总共少生了 2 亿多人口。 ( ) 9. 20 世纪 70 年代以来 , 我国在全国范围内推行计划生育政策。 () 10. 中国在国际事务中 .是一个负责任的大国 0( 四、连线 :（10 分 ） 我们的学习主题与活动 : 世界有多大 放眼看世界 战争的记忆 地球哺育了我们 多彩的世界 珍爱和平生活 和平卫士 地球的伤心事 与世界同行 只有一个地球 放飞和平鸽 为了地球的明天 五、筒答 : ( 每题 5 分 , 共 20 分 ) 1. 为什么把古巴比伦人发明的文字称为楔形文字 ? 2. 人类历史上最惨烈的战争是哪场战争 ? 请列举两条理由。 3. 怎样进行环境调查活动 ? 4. 我国有哪些有关环境的法律法规 ? 六、论述 :(10 分 地且在只有一个 .我们应当怎样保护地球 ? 附送： 2019-2020 年六年级下册国际间的交往教案设计 教学目标教学目标 1通过学文和调查，引导学生了解在中国市场上的外国商品，以及在外国畅销的中国商品， 清楚国际间贸易往来的好处。 2了解外国的图书、影视作品及相关活动，使学生了解不同国家、民族的文化，增进彼此 之间的理解、尊重和友谊。 教学重点教学重点 1清楚国际往来的好处。 2增进各国之间的友谊。 教学时间教学时间 1 课时。 教学过程教学过程 一、国际间的商品贸易一、国际间的商品贸易 1了解中国市场的外国货。 讲一讲家里的外国货。 找一找外国制造的商品（课件）。 交流自己做的小调查。 说说自己的发现。 2世界各地的“中国城”。 了解外国市场上的中国货。 查阅资料：好多国家的中国城唐人街的人们在做什么。 3总结国际贸易的共赢点。 二、国际间的文化交流二、国际间的文化交流 1我眼中的外国文化。 说说自己通过看书、读报、观看影片等的感性认识，并在对比、发现中提升对外国文化的 了解。 2我感兴趣的“文化年”。 引导了解：法国“文化年”、“俄罗斯文化年”以及各地的展出活动，进一步了解世界各地的文 化。 3我自豪的中国文化。 理解中国的武术、京剧、杂技等享誉世界，电影屡获国际大奖。 体会国人自豪，世人敬佩。 4交流：国际文化。 5小结：要求学生提高认识，增强对中外文化的兴趣和关注。 三、总结三、总结 1总结本节学习内容。 2渗透思想教育：和世界各国友好往来。 附：板书设计附：板书设计 5.国际间的交往 中国