中学生行为规范教育主题班会教案大全.doc

中学生行为规范教育主题班会教案大全 小编语：为你精心整理的行为规范教育主题班会教案,希望对你有帮助如果喜欢就请继续关注我们（）的后续更新吧！ 【活动时间】下午第三节课. 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生 【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】张舒涵.顾煜娇. 【活动过程】 主持人语: 张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 顾：下面我们进行第一个活动是对是错. 一.判断：(10)分 (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.() (2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.() (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了.() (4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.() 【活动二】小品 张：是对是错真可谓是精彩纷呈不过有句话说精彩还在后头一点也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波 表演者：李成 【活动三】比划猜猜猜 顾：这个小品可真够有意思前面的节目都是一个人当角儿这次我们可不一样这个活动需要双方合作才能完成刻不容缓下面请大家玩比划、猜、猜、猜 请听规则：【由2个人为一组一个比划一个猜根据主持人手里的题卡内容抽到几号题就答儿号题比划者可以用动作或者语言提示但不能带到所猜词中的任何一字 场下同字请保持安静违规者倒扣50分】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌 【活动四】歌曲欣赏 张：时间不饶人下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌热爱地球妈妈掌声有请 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与赢取小奖品） 一、填空题 1、姿势要正确 2、乘公共汽车主动给及环抱婴儿者让路、让座不争抢座位 3、上课迟到者应在教室门口喊同意后再进教室 4、读书、写字眼离书本胸里桌一拳双手捧书 5、出操集队时要做到 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方男生不留长发女生不穿高跟鞋 7、诚实谦虚有错就改 二、选择题 1、教师走进教室班长A教师检查纪律后答坐下 （A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室要C （A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门允许后进入 3、评“三好生”的条件有C （A）思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、为了安全体检要做到A （A）不弄虚作假不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史遵守秩序 （C）不隐瞒病史不大声骂人 5、不满B周岁的孩子不能在道路上骑车 （A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁 6、与同学发生摩擦时B （A）与他吵一架（B）耐心地交谈化解矛盾（C）不理对方 7、上下楼梯靠B走 （A）左（B）右（C）中间 8、下课后值日生要负责擦黑板整理教室A （A）开窗（B）清扫（C）倒垃圾 【活动小结】 本次主题班会活动内容丰富形式多样贴近实际寓教于乐我们全班同学积极参与表现出了很高的热情收到了较好的效果希望我们全体同学通过这次活动牢记中小学生日常性行为规范的要求并把“规范”变为自己自觉的行动处理好道德、纪律、自由的关系力争在学校做一名好学生在家做一名好孩子在社会上做一名好公民 【活动主题】 【活动目的】以“文明礼貌和谐校园”为主题组织班会活动 1.加强养成教育提高文明素质养成文明习惯 2.培养学生自我管理、自我完善的能力 【活动准备】多媒体课件等 【活动过程】 一、班主任宣布班会开始 二、情境导入主题 1.观看程门立雪的视频 思考：故事告诉我们什么道理 2.给文明下定义： 文明指一种社会进步状态是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现它与“野蛮”一词相对立 三、展开主题 1、说说你都知道些文明礼仪 （1）早晨进校遇见老师要主动打招呼喊声“老师早”“老师好” （2）向别人询问应主动讲“请问” （3）见到长辈的时候我们应该主动说：“叔叔（阿姨）早上好（中午好等）” 2、你能说说我们都是在些场合要讲究文明礼仪 学校、家里、街上 3、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 4、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片 （1）这样的脚印并不好看 （2）举手之劳校园可以更美好 （3）水在滴资源正流走 （4）这不是展示雕刻技艺的地方 （5）墙壁涂鸦这不是艺术 （6）“文化长廊”需要呵护 （7）角落的那个柜子 思考：看了这些你有什么感受 5、展示13条日常行为规范生齐读 6、“文明人”自测：你是一个文明的人 7、总结学生文明用语 您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问、 请稍等 8、练习文明你拍一我拍一 9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的那些发生在我们生活中最普通的 10、表演： （1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”轮流进行各项社交礼仪的模仿同学们进行点评评出优胜组通过各位参赛选手的表演让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中 （2）小品： 人物：甲乙清洁工大妈学生男学生女 时间：一个春光灿烂的下午 道具：一把扫帚一个垃圾斗 （3）你是领导早读的同学每天总会早早得来到学校今天你也像往常一样来到教室发现老师还没来可是居然有2个同学在过道上追逐打闹看到这一切你应该说做呢 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战 争做文明学生创建文明校园！ 【班主任总结】 首先今天的主题班会同学们的准备非常充分交流也非常热烈效果非常不错我相信通过今天的主题班会同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识更重要的是在整个活动过程中同学们一起讨论、收集、表演在亲身体验过程中彼此之间更了解更默契相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”形成健康的人格、高尚的品质 教育目的： 1、为了使全班同学理解中学生日常行为规范要求增强班级凝聚力使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动 2、通过主题班会用中学生日常行为规范来规范指导本班学生平时的言行 教育流程：以学生学习行为规范的案例为内容讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育 教育要求：人人参与联系实际自我反思查找差距 课前准备：收集开学以来我班学生在校园内外违反中学生日常行为规范的案例并在班会课上讨论 教育过程： 一、创设情景引入主题： 班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析 二、针对学校对我班的考核请同学剖析原因 三、提出解决问题的办法 1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题下面就请同学们积极发言结合你的感受说说我们班今后该办 2、学生活动：参与讨论踊跃发言 A：大部分同学上课认真听讲尊重老师的劳动 B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话个别同学不愿意打扫卫生 C：部分同学不按时完成这作业还有照抄作业的现象 3、学生共同制定出班级文明自律约定 4、班主任提出希望： 同学们大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好这些都是日常生活中点点滴滴的小事看似简单但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质所以要做一个合格的中学生就必须遵守学校的纪律和规范必须从身边小事做起只有个人能遵规守纪那我们的班级才有活力学习才会有一个好的环境俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉同样的我们随便的一句