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1 / 5 教育笔记：面对任性决不妥协 教育笔记：面对任性决不妥协 我班有个孩子浩浩，从小在爷爷奶奶家生活，直到上幼儿园才接回自己的身边。他的爷爷奶奶都非常溺 爱他，导致他比较任性而又孤僻。在家里，要什么就给什么，即使犯了错误，也很少批评，总是以哄的 方式表扬孩子，如： “ 孩子，你听话，奶奶带你上超市，好吗？ ” 结果孩子满意，孩子就答应了，反之 ，孩子则不以为然，继续他的错误。在这样的教育方式下，孩子形成任性、蛮不讲理，极度的暴躁性格 ，稍不满意，就摔打物品，攻击别 人。 2 / 5 对于浩浩的表现，家长认为，孩子年龄尚小，等到长大了，慢慢就好了。直到有一天，他的母亲参加儿 子的广播操比赛，老师给小朋友化妆，手上佩戴彩带。他也化了妆，也配了彩带。可是浩浩不知什么原 因，看到小朋友手上的彩带，还要去抢，把彩带抓坏，吓得小朋友到处躲他。 看到浩浩这种情况，他的妈妈心痛起来，这才开始反省自己的教育方式。和我交流，让我帮助。我告诉 他：孩子的任性已经伤害到了同伴、班集体，和同伴不能和睦相处，这样会影响他以后的生活。心理学 3 / 5 家研究表 明：人的一生中一些最重要的习惯、态度、倾向。在六岁前培养上述品质，容易形成动力定型 ，达到 “ 自然在习惯，少小若天浅 ” 的地步。 “ 如果儿童不良习惯得不到纠正的话，会妨碍孩子的心理 健康发展。在日常生活中注意以下几点： 首先：不予理睬 当孩子无缘无故发脾气时，我们视而不见，让孩子闹腾。孩子发脾气的目的就是为了引起我们的注意， 以当孩子闹腾够了，见我们还是不理睬自己，就会感到这样哭闹并不能达到自己的目的，慢慢地就能改 4 / 5 掉自己任性的坏习惯。 其次：耐心劝导 当孩子提出一些非分的要求时，如果我们置之不理，仍然不能让孩子善罢甘休，适当的时候我们进行耐 心的说服教育，简洁地对孩子说清原因，进行劝导。 最后，适当地惩罚。 ” 当孩子乱发脾气之后，即使孩子已经平静下来，并主动讨好我们时，有时我们也刻意对他保持冷漠。让 孩子意识到自己刚才的言行
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