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1 / 3 教育笔记：飞不起来的小火箭 教育笔记：飞不起来的小火箭 在做中学活动室内，摆放着一些亲子制作的火箭模型，每次孩子们看到的时候都会上前去摸一摸，有些孩子还好奇地问： “ 这些火箭能飞上天吗？ ” 看到孩子们对飞上天的火箭这样的感兴趣，我们决定在活动室里进行一个火箭上天的小实验。 在大家的共同讨论下我们找来了一些气球，一些吸管和一些橡皮筋。我试着将制作小火箭的步骤放在了一个版面上，想看看他们到底能不能照着步骤图试着把小火箭做出来。 浩浩和天天决定来试着做一做，一来到这里他们就问：“ 这个要怎么来做呀 ？ ” 我指了指示意图给他们，他们对着步骤图开始研究起来。简单的步骤图让他们一下子就明白了制作的步骤。 浩浩选了气球、粗的吸管、橡皮筋先去制作。而天天则是在粗吸管和细吸管中有些摇摆不定。 “ 要不你就都试一试好了！ ” 我给他一个建议。 两个人开始制作自己的小火箭了，浩浩动作很快，一下子就弄好了。他开心的吹着气球试着让自己的小火箭飞上天。而天天似乎就不怎么顺利了，先是连接吸管和气球的橡皮筋，他绑了半天也没有绑上去，看着一边的浩浩玩的那么2 / 3 开心，他有些沮丧了。动作也停了下来。我马上问他： “ 天天，看看我也在绑橡皮 筋！ ” 我手把手示范了一次，天天目不转睛的看着我手上的动作。似乎有些明白了。马上开始了手上的操作。不一会儿他的小火箭也完成了。 现在要让自己的火箭飞上天了，但是无论天天怎么试，小火箭一直在地上打着转，一点也不听话。在尝试了好几次后，他又变得沮丧起来。拿着自己的小火箭怎么也不愿意介绍给别人。 看到这样的情况，我对这他说： “ 天天，是不是小火箭没飞起来呀？ ” 他点了点头，不说话。 “ 天天像做科学家吗？ ” 我问他。他还是点点头。 “ 其实科学家做火箭也不是一次就能飞上天的！ ” 我对他说： “ 有好多火箭还没做出来就坏了，你知道吗？ ” 他似乎有些惊讶，终于抬着头说： “ 那怎么办呀？ ” 我马上顺势告诉他： “ 没成功就继续做呀，找到不对的地方，改过来就好了！你是小科学家，你行吗？ ” “ 行的！ ” 一下子天天又恢复活力了： “ 那我回家的时候和爸爸再做做看！ ” 像天天这样的小班孩子在进行科学探索活动的时候，积极性很容易被暂时的不成功所打击，然后失去了继续进行活动的信心，导致了不能坚持完成自己的探索活动。我们要求小班的孩子在进行做中学活动的时候要有独立进行活动的3 / 3 意识，这样的独立与坚持在一定程度上是需要 我们
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