小班交通安全教案课件.doc

小班交通安全教案课件 人流、物流、车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势光明总也甩不掉阴影没有阴影也显示不出光明的辉煌事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期下面是小编为您整理的关于小班交通安全教案课件的相关资料欢迎阅读！ 活动目标： 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则形成初步的安全意识与自我保护意识提高自我保护能力 活动准备： 1、幼儿有与成人一起外出的经验 2、有关模拟游戏的情景创设 3、课件看望兔奶奶 活动过程： 1、边观看课件(一)边讨论 (1)兔奶奶生病了兔妈妈带兔宝宝去看望她半路上兔妈妈到水果店给奶奶买水果兔宝宝就跑到了马路上她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶就去捉蝴蝶玩蝴蝶飞到了马路中央兔宝宝就一路追过去差点被车撞上 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到? (3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍差点被车撞上这样太危险了不管什么情况我们都不能在马路上玩 2、边观看课件(二)边讨论 (1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走奶奶家就在马路对面兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶可是被兔妈妈一把拉住了 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走里? (3)教师归纳：过马路要走斑马线 (4)十字路口有斑马线行人是不时候都可以走呢?什么时候可以走? (5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯红灯停绿灯行 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险你们知道怎样才能避免那样的危险?(幼儿回答后教师用自编儿歌进行归纳：小朋友要牢记走路要走人行道路上玩耍不可以过马路走斑马线红灯停绿灯行确保安全是第一) 4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验 (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问巩固对交通规则的认识 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路行人应该走一种路?(人行道) 师：行人应该注意什么?(靠右边走不能边走边玩特别是不能到车行道上玩) 场景二：十字路口 师：要过马路了我们应该走?(找到斑马线看清红绿灯红灯停绿灯行) 场景三：天桥 师：这?我们应该走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯要靠右边一个跟着一个走不能推也不能挤) (2)顺利到达目的地之后引导幼儿对刚才的情况进行小结启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去如“过天桥靠右边一个跟着一个走” 一、活动目标： 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法 二、活动准备： 1、精心布置活动场景 2、收集各种交通标志（照片或图片） 3、字卡：交通安全、红灯停绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道 三、活动过程： （一）展开联想揭示活动主题 1、出示交通事故图片请幼儿仔细观察提问： 孩子们刚才你们看到了什么想到了什么 2、多么可怕的车祸为了不让这样的事情再发生我们一定要注意交通安全（出示字卡“交通安全”） （二）在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们看看我们坐的队形像什么十字路口的学问可多了现在我们就在十字路口做个游戏老师请出三个司机三个骑车的以及五个行人 参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后立即向自己的对面出发其他孩子仔细观察看看会发生什么事情 （1）孩子们刚才你们看到了什么你们想说什么 （2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢 （3）（教师拿出信号灯标志）这谁能编句儿歌来说说信号灯的作用（将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡“红灯停绿灯行” 2、认识了红绿灯我们还要知道自己应该走条路这就要知道每条路的名称孩子们看看这个十字路口你认识这些道路（人行道、非机动车道、汽车道） （三）初步了解常见交通标志的作用 （出示交通标志）在车辆穿梭的马路上除了信号灯这个交通标志外还有很多交通标志这些交通标志都有什么用呢 （四）现场指挥 1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用车辆的顺畅人们的生命安全更离不开交通警察老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领请小朋友仔细看猜一猜意思 2、老师来当交通警察请小朋友站在这个十字路口听警察叔叔的指挥一起动一动吧！ （五）评价幼儿游戏情况结束 儿童安全小知识： .增强红绿灯意识红绿灯是设在街道路口的交通信号装置红灯停,绿灯行按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路自觉地接受交通信号的指挥 .学龄前儿童过马路要让大人牵引不要让儿童单独上街他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领 .不要在车辆临近时突然横过马路人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路 .不要扒车一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步这样很容易跌倒或摔伤甚至造成生命危险 活动目标： 1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识认识一些常见的交通标志 2.幼儿能积极参与到活动中来在游戏活动中体验交通规则的重要性懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识 3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯 活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识认识一些常见的交通标志 活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识 活动准备： 物质准备：课件儿童自行车两辆小汽车（扭扭车）两辆红绿信号灯标志汽车方向盘4个一顶警帽交通安全小卫士的贴纸 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识 场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口）画好机动车道、非机动车道、人行横道 活动过程： 一、幼儿观看课件教师引导幼儿讨论： 1.幼儿观看课件1上学路上教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么些行为是违反交通规则的正确的应该做对回答问题的小朋友进行鼓励把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前 2.幼儿观看课件2认识一些常见的交通标志教师提问： 你认识这些标志你知道它们意思（禁止非机动车行驶行人走道禁止行人通过减速慢行、注意行人） 二、设置情境幼儿模拟过十字路口： 1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上幼儿认识斑马线、非机动车道机动车道 2.幼儿游戏模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口幼儿在没有指挥的情况下过十字路口车辆和行人任意穿行 引导幼儿讨论：小朋友刚才你们看到了什么他们做得对他们应该做教师小结幼儿讲述出示红绿信号灯请出一位幼儿来当指挥幼儿再次有序地过马路 3幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用但不是每个路口都有红绿灯没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢（交通警察）交通警察指挥交通呢你们想学交通指挥手势幼儿学习几种简单的交通指挥手势 请一名幼儿戴上警帽当交警幼儿模拟看现场指挥过十字路口 三、创设游戏情境：去郊游 现在我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警其他幼儿分为四组前面的小朋友当司机（每人一个方向盘）后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰做成开公共汽车的样子教师提示：在没有任何交通标志的马路上大家应该靠右边行走过马路时应看看两边没有车辆时再过马路 幼儿看交通警察指挥手势教师播放课件幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）教师进行活动总结鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人自觉维护交通安全让更多的孩子安安全全到家 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育让幼儿了解一些危险因素知道遵守交通规则的重要性懂得如何保护自己 设计这个活动时我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则培养初步的安全意识与自我保护意识由于小班幼儿注意力集中的时间很短因而活动内容不能过于繁杂而应简单明确为此我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景教育幼儿不在马路上玩耍要走人行道过马路要走斑马线等我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动并请家长在平时参与教育活动实现家园共育以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识知道红灯停、绿灯行的道理 2、知道过马路时要注意自己的安全 3、不走斑马线会肇成事故的危险性 活动重点：形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线红灯停绿灯行 活动难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则 活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片请幼儿观看幼儿讨论为什么会发生交通事故呢（幼儿回答主要原因是不遵守交通规则）引出主题 2、教师出示十字路口的图片提问： 这是里小朋友在什么地方见过它 上面的白线叫什么有什么作用 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢 4、让幼儿讨论如果没有红绿灯的地方过马路 如果没有红绿灯行人过马路（学生表演）总结要做到：一站二看三通过 5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全要看红绿灯绿灯可以走红灯不能走走的时候要走斑马线如果没有红绿灯的地方要两边看一看没有车子才能过要慢慢走不能乱跑要小手牵大手靠右走 6、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯一只手拿红灯一只手拿绿灯其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯绿灯往前开红灯停下来如违反罚停玩游戏一次 教学目标: 知识：知道交通规则是政府制定的法规学习有关的交通规则常识,认识一些常见的交通标志和设施. 态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度 能力：提高自我保护能力 教学重点: 1、认识常见的交通标志和设施了解他们的作用体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义 2、懂得交通规则是政府制定的法规人人都要遵守 3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦提高自觉遵守交通规则的意识 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、交流谈话,引入课题 1、大家都知道人最宝贵的是生命生命对我们而言只有一次可如今我们的生命却受到各种因素的威胁那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手 学生自由谈 2、对就是交通事故尤其是对于我们中小学生来说车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁 3老师请大家看一些资料 4、放录像短片 5、看了刚才的短片你有什么想法 学生自由谈 （随学生回答板书：交通安全） 二、认识各种交通标志和设施 过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的如果不会识别交通标志不能正确使用这些设施就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧 所以遵守交通规则首先得学会识别和使用交通标志及交通设施老师这里有一些常用的你认识些他们的作用 1、先小组讨论交流一下 2、学生说说见过的标志和设施 3、汇报交流 4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志 三、遵守交通规则 1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利帮助我们来遵守交通规则但是就是有人视而不见一次次以身犯险课前老师让大家展开调查可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等下面谁来汇报一下你的调查内容 1、学生自由谈并在汇报后说说体会 2、（出示录像短片）老师这也有一些相关的案例让我们一起来看一下 3、谁来说说你的感受（引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害） 4、小结：这些惊人的数据这些惨痛的教训都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己同时给社会、给他人都带来了巨大的危害看来这是一项关系到你、我、他大家共同利益的事情板题：你我他 5、可是为什么还有那么多人不遵守交通规则视生命如儿戏呢学生自由谈 6、小结：除了这些原因还说明人们的法律意识淡薄因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规是人人都得遵守的而不仅仅是自己的事情 7、那么自觉遵守交通规则除了过马路走人行横道之外还要做到什么（在日常生活中我们步行或骑车一般都要些交通规则）先让学生自由谈再播放交通规则短片 四、（议一