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小班社会与礼仪教案 在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子体验知礼、懂礼、学礼的快乐下面是小编精心收集的小班社会与礼仪教案希望能对你有所帮助 核心导读：设计背景为了培养幼儿必要的礼仪、礼节礼貌习惯增强幼儿礼仪意识促进幼儿全面和谐发展结合小班幼儿年龄及认知特点拟定活动方案如下活动目标1学习一些文明用语、并在交往中 设计背景 为了培养幼儿必要的礼仪、礼节礼貌习惯增强幼儿礼仪意识促进幼儿全面和谐发展结合小班幼儿年龄及认知特点拟定活动方案如下 活动目标 1学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语 2学习一些文明礼仪的知识逐步养成文明行为 3形成初步的规则意识游戏、活动中能自觉遵守游戏规则 重点、难点 建立文明用语意识能遵守游戏规则规则 活动准备 1少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景) 2、幼儿有序活动课件 3、相对情景画面 活动过程 一、观看少儿礼仪录像 1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好！中午见面要问：中午好！等离别时要说：再见！会用：晚安等等 2、教师和幼儿互相问好 3、幼儿和幼儿互相问好对做得好的引导幼儿评价予以鼓励 二、出示画面 请幼儿指出那个行为正确那个不正确为什么滑滑梯一定要有秩序上下楼梯的靠右行等等 三、组织游戏活动（猫捉老鼠） 1、老师示范讲游戏规则 2、按规定轮换猫和老鼠对按规则做游戏的孩子进行导向性评价 教学反思 在这次有关礼仪教育的社会活动中给幼儿一个实践练习的机会通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见但离园时孩子们看到自己的家长来接时都非常激动、兴
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