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文档简介

钟大班音乐教案 活动目标： 1、在图谱的帮助下尝试配合演唱两声部歌曲 2、感知两声部合唱的形式体验合作演唱的快乐 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 重点难点： 在图谱的帮助下尝试配合演唱两声部歌曲 活动准备： 1、歌曲录音 2、图谱 3、幼儿经验： （1）熟练演唱第一声部 （2）合作朗诵两声部儿歌 活动过程： 一、复习歌曲钟 1、我们已经学习演唱歌曲钟你们能用好听的声音演唱这首歌曲 2、重点引导幼儿用轻巧跳跃的声音表现钟声 二、两声部儿歌朗诵 1、我们还学习了两声部的儿歌你们能用响亮的、整齐的声音念出儿歌 2、教师指挥幼儿朗诵 三、尝试两声部合唱 1、小朋友们的本领真大不但会唱歌曲还会念两声部的儿歌听到你们的好听的声音我也忍不住想唱歌了 2、教师范唱：要求教师在唱歌时幼儿安静的听听好举手回答问题 关键提问：今天老师唱的歌曲与以前有什么不一样 录音机唱的我唱的 3、师小结：这首歌曲是一首两声部合唱的歌曲并且两声部的歌词有不一样的地方 4、出示图谱 请你们看着图谱告诉我你发现了什么秘密 这首歌曲的两个声部是一起开始的两个声部唱的歌词是一样的 5、跟着钢琴演唱第二声部： 我们看着第二声部跟着音乐一起来唱一唱第二声部（弹琴） 6、跟着录音机配第二声部 （1）我们来给录音机配合第二声部好不好（教师指图给予一定的提示） （2）我们这次不看图谱一起跟着录音机唱的第一声部来合作演唱第二声部 7、幼儿尝试两声部配合演唱歌曲 （1）我们小朋友能不能像念两声部儿歌一样来唱第一声部和第二声部 （2）幼儿自主分成两大组演唱歌曲 （3）交换声部演唱 活动反思： 本次活动前幼儿掌握了第一声部的歌曲演唱两声部的儿歌朗诵为活动解决了难点但是从活动过程看难点解决之后孩子们对两声部的歌曲演唱没有了难度很轻松的就合唱成功所以活动中我进行了随机调整请幼儿进行指挥但是孩子们对指挥比较陌生虽然都踊跃的举手参加但是指挥的节奏与手势都存在问题没有开始和结尾 小百科：钟
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