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2019-2020年二年级数学上册 月球旅行 3教案 北师大版教学内容：教材7071页知识与技能：巩固所学的知识，综合运用所学的知识。过程与方法：引导学生经历提出问题和解答问题的全部过程。情感、态度与价值观加强数学于生活的联系，体会数学的意义和价值。课前准备：挂图方法：动手操作，小组交流教学过程：环节教师活动学生活动情景创设分别出示第一、二、三幅图画，引导学生根据图画的内容自己编故事给同组的其他同学听。引导学生获取信息：看图说故事情节，重点明确书上问题看图画编故事，同桌交流从图画中获取信息问题探究体验感悟请同学们选择有用的信息，解答书中提出的问题还有多少分发射？走哪个门省钱？飞4圈需要几分？一共需要几艘飞船？我们在月球上的体重怎么会变轻？想一想：一个体重32千克的小朋友，在月球上有多重？小调查：航天英雄杨利伟叔叔体重是多少？到月球上呢？鼓励根据信息提出新的问题全班汇报交流解答说一说各小组的活动实践应用我们长大了也可以到月球上去，现在大家各自设计一所月球学校，利用学具剪好的图片将来带上老师一起去看一看把自己的学校介绍给小组成员听，注意说清楚各处景物的位置请最佳设计师到前边来讲给大家听独立完成“月球学校”的设计小组内展示全班交流附送：2019-2020年二年级数学上册 月球旅行教案 北师大版教学目标：1、为学生综合应用所学的知识提供一个具体的学习情境。2、激发学生对科学的好奇心与求知欲。 3、体现了数学与生活的密切联系。 教学重点：综合运用所学的知识。 教学难点：提出问题和解答问题。 教学准备：课件、钟面，实物投影。 教学过程：一、情景创设1、出示课题：你想去月球旅行吗？2、叫学生说一说对月球的了解。3、引导学生小组交流，说出图中的故事。二、问题探究小组学习：能提出哪些数学问题？能自己解答吗？2、 交流：各组汇报问题，并叙述解决问题的策略。 教师根据学生的情况，进行必要的指导。3、 鼓励学生提出其他的数学问题。4、师生讨论： 我在月球上的体重怎么轻了？ 教师对学生的叙述给予适当的鼓励和引导，再给出正确的解释。三、体验感悟1、 组织学生复习有关方位的知识。2、 分组进行设计：提出要求或设计步骤。 3、组织交流。四、实践应用师：我们长大了也可以到月球上去，现在大家各自设计一所月球学校，利用学具剪好的图片将来带上老师一起去看一看师：把自己的学校介绍给小组成员听，注意说清楚各处景物的位置，请最佳设计师到前边来讲给大家庭五、小结这一节课你学生懂了什么？六、布置作业七、板书设计： 1号门 2号门一组：83=24（元） 10+62=22（元）二组：83=24（元） 1
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